UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS

DIARIO METACOGNITIVO
Clase No 1: ANALISIS DE FUNCIONES
PERIODO: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUIA:

Del 16 de Abril al 24 Agosto del 2012 4 HORAS EN DOS JORNADAS DE 2 HORAS Martes, 17 de abril-jueves, 19 de Abril del 2012. Ing. Jos Cevallos Salazar

PRODUCTO CARTESIANO: Definicin: Representacin grfica, Silva Laso, 124 RELACIONES: Definicin, dominio y recorrido de una relacin, Silva laso, 128 FUNCIONES: Definicin, notacin Dominio, recorrido o rango de una funcin, Silva Laso, 857. Smith, 13, Larson, 25 Variables: dependiente e independiente Constante. Representacin grfica de una funcin, Silva Laso, 891, Larson, 4 Criterio de recta vertical.

OBJETIVOS DE DESEMPEO: Definir y reconocer: producto cartesiano, relaciones y funciones. Definir y reconocer: dominio e imagen de una funcin. Definir y graficar funciones, identificacin de las mismas aplicando criterios. COMPETENCIA GENERAL: Definiciones, identificaciones y trazos de grficas.

DATOS INTERESANTES DISCUTIDOS HOY: En tema que me pareci interesante fue el de hallar dominio e imagen proceder a graficarla.

de una funcin para

QU COSAS FUERON DIFCILES? Lo que se torn un poco difcil fue poner diferenciar como hallar el dominio de una funcin aplicando los modelos. CULES FUERON FCILES? Creo que lo ms fcil fue reemplazar los valores dados del dominio de la funcin para obtener su imagen y graficarla. QU APREND HOY? Con este tema aprend a obtener el dominio e imagen de las funciones y por lo tanto tambin a graficarlas.

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DIARIO METACOGNITIVO Clase No 2:

PERIODO: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUIA:

Del 16 de Abril al 24 Agosto del 2012 4 HORAS EN DOS JORNADAS DE 2 HORAS Martes, 24 de abril-jueves, 26 de Abril del 2012. Ing. Jos Cevallos Salazar

FUNCIONES: Situaciones objetivas donde se involucra el concepto de funcin, Silva Laso, 867 Funcin en los Reales: funcin inyectiva, sobreyectiva y biyectiva, Silva laso, 142, 874 Grficas, criterio de recta horizontal, Silva Laso, 876 TIPOS DE FUNCIONES: Funcin Constante, Silva Laso, 891, Smith, 14 Funcin de Potencia: funcin de Identidad, cuadrtica, cbica, hiprbola, equiltera y funcin raz, Silva Laso, 919, Larson,37 OBJETIVOS DE DESEMPEO: Definir modelos matemticos donde se involucra el concepto de funcin Definir, reconocer y graficar diferentes tipos de funciones. COMPETENCIA GENERAL: Definicin de modelos matemticos, trazar graficas de diferentes tipos de funciones

DATOS INTERESANTES DISCUTIDOS HOY:

En tema que me pareci interesante fue el de la aplicacin del criterio de la recta vertical para la identificacin de que si es o no funcin una grfica.

QU COSAS FUERON DIFCILES?

Este tema para m no tuvo dificultad ya que primero se estn tratando temas muy fciles de forma sencilla de comprender.

CULES FUERON FCILES?

Lo fcil fue la identificacin de grficos de funciones empleando el criterio de la recta vertical.

QU APREND HOY?
Con este tema aprend a aplicacin del criterio de la recta vertical el cual creo que era el objetivo de la clase (la identificacin de funciones).

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DIARIO METACOGNITIVO
Clase No 3: TIPOS DE FUNCIONES
PERIODO: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUIA:

Del 16 de Abril al 24 Agosto del 2012 2 HORAS Jueves, 3 de mayo del 2012. Ing. Jos Cevallos Salazar

Funcin polinomial, Silva Laso, 920, Larson, 37 Funcin racional, Silva Laso, 949, Smith, 23 Funciones seccionadas, Silva Laso, 953 Funcin algebraica. Funciones trigonomtrica. Silva Laso, 598, 964, Smith, 33 Funcin exponencial, Silva Laso, 618, Smith, 41 Funcin inversa, Silva Laso, 1015 Funcin logartmica: definicin y propiedades, Silva laso, 618 Funciones trigonomtricas inversa, J. Lara, 207, Smith, 454 Transformacin de funciones: tcnica de graficacin rpida de funciones, Silva Laso, 973, Smith, 52

OBJETIVOS DE DESEMPEO: Definir, reconocer y graficar diferentes tipos de funciones. COMPETENCIA GENERAL: Trazar graficas de diferentes tipos de funciones

DATOS INTERESANTES DISCUTIDOS HOY: Lo ms interesante de este tema fue conocer los diferentes tipos de funciones y como graficarlas. QU COSAS FUERON DIFCILES? En este tema no me hiso difcil nada CULES FUERON FCILES? Lo fcil fue reconocer los tipos de funciones de acuerdo a la forma de su grfica. QU APREND HOY? Reconocer los diferentes tipos de funciones. Graficar funciones cubica, funciones racionales, funciones seccionadas, funciones secciones escalar unitario y funciones de valor absoluto.

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DIARIO METACOGNITIVO
Clase No 4: COMBINACIN DE FUNCIONES
PERIODO: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUIA:

Del 16 de Abril al 24 Agosto del 2012 4 HORAS EN DOS JORNADAS DE 2 HORAS Martes, 8 de mayo-jueves, 10 de mayo del 2012. Ing. Jos Cevallos Salazar

Algebra de funciones: Definicin de suma, resta, producto y cociente de funciones, Silva Laso, 994 Composicin de funciones: definicin de funcin compuesta, Silva Laso, 999 APROXIMACIN A LA IDEA DE LMITE. LIMITE DE UNA FUNCIN Concepto de lmite: Propiedades de lmites, Silva Laso, 1029, 1069, Smith, 68, Larson, 46 Lmites indeterminados, Silva Laso, 1090 LIMITES UNILATERALES Lmite lateral derecho, Silva Laso, 1041 Lmite lateral izquierdo Lmite bilateral OBJETIVOS DE DESEMPEO: Definir operaciones con funciones. Definir y calcular lmites. COMPETENCIA GENERAL: Definicin de operaciones y clculo de lmite de funciones aplicando criterios

DATOS INTERESANTES DISCUTIDOS HOY: Lo ms interesante de este tema fue resolucin y comprobacin de las funciones inversas. QU COSAS FUERON DIFCILES? Lo que se me hiso difcil fue la resolucin y comprobacin de las funciones inversas. CULES FUERON FCILES? Lo que se me hiso fcil del tema fue graficar las funciones. QU APREND HOY?

Reconocer los diferentes efectos de las grficas. Graficar las diferentes funciones como son: funcin signo, funcione entero mayor, funciones trigonomtricas, y funciones inversas.

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DIARIO METACOGNITIVO
Clase No 5: LIMITE INFINITO
PERIODO: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUIA:

Del 16 de Abril al 24 Agosto del 2012 4 HORAS EN DOS JORNADAS DE 2 HORAS Martes, 15 de mayo-jueves, 17 de mayo del 2012. Ing. Jos Cevallos Salazar

Definicin, teoremas, Silva Laso, 1090, Larson, 48 LIMTE AL INFINITO: Definicin, teoremas. Limite infinito y al infinito, Smith, 95 ASNTOTAS: Asntotas verticales, definicin, grficas, Silva Laso, 1102, Smith, 97 Asntotas horizontales, definicin, grficas. Asntotas oblicuas, definicin, grficas. OBJETIVO DE DESEMPEO Definir y calcular lmite infinito, al infinito e infinito y al infinito. Definir y graficar asntotas horizontales, verticales y oblicuas. COMPETENCIA GENERAL: Definicin y clculo de lmites aplicando criterios, aplicacin en trazado de asntotas.

DATOS INTERESANTES DISCUTIDOS HOY: Lo interesante de este tema fue las asntotas, ya que existen verticales horizontales y oblicuas. QU COSAS FUERON DIFCILES? Lo ms difcil fue el tema de los limites ya que se necesita un buen dominio del algebra. CULES FUERON FCILES? Lo fcil fue reconocer que clase de asntotas tenan las grficas. QU APREND HOY? Lo que aprend fue a diferenciar los tipos de asntotas y los tipos de lmites que hay.

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DIARIO METACOGNITIVO
Clase No 6: LMITES TRIGONOMETRICOS
PERIODO: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUIA:

Del 16 de Abril al 24 Agosto del 2012 4 HORAS EN DOS JORNADAS DE 2 HORAS Martes, 22 de mayo-jueves, 24 de mayo del 2012. Ing. Jos Cevallos Salazar

Lmite trigonomtrico fundamental, Silva Laso, 1082, Larson, 48 Teoremas. CONTINUIDAD DE UNA FUNCIN EN UN NMERO: Definicin, Silva Laso, 1109 Criterios de continuidad. Discontinuidad removible y esencial. OBJETIVOS DE DESEMPEO: Definir y calcular lmites trigonomtricos. Definir y demostrar la continuidad o discontinuidad de una funcin. COMPETENCIA GENERAL: Definicin y clculo de lmites trigonomtricos, demostracin de continuidad y discontinuidad de funciones aplicando criterios.

DATOS INTERESANTES DISCUTIDOS HOY: Lo interesante para m fue el de crear un blog lo cual fue defendido por el coordinador del curso. QU COSAS FUERON DIFCILES? Lo que se me fue difcil fue hallar los Lmite trigonomtrico. CULES FUERON FCILES? Lo que me pareci fcil fue la discontinuidad de una funcin. QU APREND HOY?

Criterios de continuidad. Discontinuidad removible y esencial.

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Clase No 7: PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE
PERIODO: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUIA:

Del 16 de Abril al 24 Agosto del 2012 4 HORAS EN DOS JORNADAS DE 2 HORAS Martes, 29 de mayo-jueves, 31 de mayo del 2012. Ing. Jos Cevallos Salazar

Definiciones, Silva laso, 1125, Smith, 126, Larson, 106 DERIVADA: Definicin de la derivada en un punto, Smith, 135 Interpretacin geomtrica de la derivada. La derivada de una funcin Grfica de la derivada de una funcin, Smith, 139 Diferencia, habilidad y continuidad. Larson, 112

OBJETIVOS DE DESEMPEO: Definir y demostrar la pendiente de la recta tangente en un punto de la curva. Definir la derivada de una funcin. COMPETENCIA GENERAL: Aplicacin de la definicin de la pendiente de la recta tangente y derivada en diferentes tipos de funciones.

DATOS INTERESANTES DISCUTIDOS HOY: El tema fue interesante ya que se mostraba como aplicar el modelo de la recta tangente. QU COSAS FUERON DIFCILES? Lo difcil fue aplicar el modelo que la recta tangente CULES FUERON FCILES? Lo ms fcil fue reemplazar los valores en la frmula de la recta tangente. QU APREND HOY? Lo que aprend fue el de cmo sale la frmula de la recta tangente y como se resuelven ejercicios con esa frmula.

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DIARIO METACOGNITIVO
Clase No 8: PRESENTACIN DE PROYECTOS
PERIODO: TIEMPO: FECHA: DOCENTE GUIA:

Del 16 de Abril al 24 Agosto del 2012 4 HORAS EN DOS JORNADAS DE 2 HORAS Martes, 12 de junio-jueves, 14 de junio del 2012. Ing. Jos Cevallos Salazar

Tipo de proyecto. Nombre del aporte. Herramientas informticas. Descripcin. Objetivo de aprendizaje. Duracin del proyecto. Requisitos. Recursos y materiales. Actividades del docente y del equipo. Criterios de evaluacin.

OBJETIVOS DE DESEMPEO: Fortalecer sus potenciales de conocimiento. Aportar sus experiencias. Solucionar problemas crticos. Vincular el equipo con la comunidad y la familia.

COMPETENCIA GENERAL: Fortalecimiento con la praxis social Aplicacin.