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    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

    ADULTOS
    (UAPA)

    ASIGNATURA
    Orientación Universitaria

    TEMA
    "Factores personales y ambientales que
    inciden en el proceso de estudio"

    FACILITADORA

    PARTICIPANTE

    MATRÍCULA

    Santo Domingo, Rep. Dom.


    I. Lee el tema: "Factores personales y ambientales que inciden en el
    proceso de estudio" y realiza las siguientes actividades.

    a) Haz una lista de factores ambientales y personales que estén


    incidiendo negativamente en tu proceso de estudio.

    Factores ambientales:

    Algunos eventos externos al sujeto pueden incidir en el resultado del estudio


    efectivo.

    Condiciones como el manejo del tiempo, elección del espacio apropiado, y uso
    de los recursos necesarios, entre otros, contribuyen en el desarrollo de técnicas
    favorables y al logro de resultados positivos.

    Factores ambientales relacionados con el estudio:

    Lugar
    Iluminación
    Ruido
    Temperatura
    Distancia entre los ojos y el papel
    El tiempo

    Factores personales:

    Existen tres categorías de condiciones personales fundamentales que pueden


    influir en el resultado del estudio.
    Las mismas se pueden agrupar en:
    Poder estudiar
    Querer estudiar
    Saber estudiar
    El factor “poder estudiar” es uno de los factores que influyen negativamente en
    mi proceso de estudio, ya que tengo el tiempo limitado por las
    responsabilidades laborales y familiares.

    Estos son otros factores que también considero de suma importancia en


    Relación al estudio.
    Poder estudiar
    La salud
    Ejercicio físico
    Descanso
    Diversión

    b) .Define un plan de acción para superar esos obstáculos.

    Debo aprender a combinar factores como tiempo y lugar, debo crear el hábito
    de estudio y tener interés por el mismo, porque si no ponemos interés, el
    estudio no será efectivo, además debo aprender a concentrarme en la lectura,
    ya que se me hace difícil.

    c). Entra al enlace ERES UN ESTUDIANTE EFECTIVO?, disponible en los


    recursos de aprendizaje, completa el test y luego sigue las instrucciones
    según los resultados

    Este enlace no está disponible en la plataforma


    II. Elige uno de los cuentos disponibles en CUENTOS PARA PENSAR
    colgado en los recursos de esta unidad y realiza los siguientes
    ejercicios aplicando las diferentes técnicas de estudio.

    El cuento elegido es ¿Cómo crecer?

    a. Redacta un resumen con las ideas principales del cuento elegido.

    Un rey descubrió que sus árboles, estaban muriendo. El Roble, el Pino,


    la Rosa y la Vid.

    Entonces encontró una Fresa y le preguntó: ¿Cómo es que creces


    saludable en medio de este jardín?

    Me dije, simplemente mírate a ti mismo. No hay posibilidad de que seas


    otra persona.

    b. Subraya la idea central de cada párrafo del cuento leído y redacta una
    paráfrasis.

    1er párrafo: descubrimiento del rey

    2do párrafo: las rosas lloraban por no ser alta como el pino.

    3er párrafo: siempre se tú mismo no quiere actuar o ser lo que hace otra
    persona.

    Haz una paráfrasis del cuento leído

    Hemos de aceptarnos y amarnos, porque somos valiosos tal como


    somos. Cuando ponemos nuestro empeño en ser como no somos,
    perdemos de vista nuestra valía personal, nuestras propias cualidades,
    únicas, inigualables…

    Además de producir un desgaste enorme en nuestra persona e impedir


    nuestro crecimiento y realización.
    c. Elabora un mapa mental, representando al menos tres aplicaciones que
    le darías a la moraleja o enseñanza del cuento elegido.

    Superació
    n

    Valía Crecer Cualidade


    s

    Habilidade
    s
    Optimism
    o
    Perseveranc
    ia

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