EL ENEMIGO DE LA INOCENCIA LA DEPRESION

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PRESENTADO POR: Leidy Ximena Garca Pedroza. Yaritza Fernanda Snchez C. Wilson Hernndez.
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RESUMEN
La presente investigacin sobre la depresin infantil se realizo en la asignatura metodologa de la investigacin II donde se hizo nfasis en el enfoque cualitativo; se identifico los factores que influyen en la depresin infantil en nios de 8 a 11 aos de edad concluyendo que la depresin no tiene una nica causa. Son muchos los agentes que pueden provocar esta enfermedad, incluyendo la gentica, el entorno, el estado de salud, los sucesos de la vida y determinados patrones de pensamiento que afectan las relaciones de los nios frente a las situaciones y acontecimientos que deben enfrentarse diariamente.
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INTRODUCCION
La presente investigacin describe de manera general los factores que pueden causar la depresin en nios de 8 a 11 aos de edad. Este proyecto se realizo a travs de la observacin y la aplicacin de un test de rendimiento tpico a 10 nios de la comuna 6 del barrio 5 de mayo donde se obtuvo 4 nios con ndice de depresin por causas psicolgicas y sociales como los fueron la separacin de sus padres, muerte de familiares, malos tratos por parte de padrastros, enfermedades y agresiones en su entorno familiar y escolar.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA
Segn investigaciones realizadas por Miguel de Zubira, presidente de la Liga Colombiana contra el Suicidio Infantil desde el ao 2005 se suicida cada 2 das un menor de edad en Colombia; con una cifra aproximadamente de 929 nios y jvenes a causas como la soledad, el consumo de drogas, los fracasos 12/14/12

1.2. OBJETIVOS
1.2.1. Objetivo general: - Determinar los factores que influyen en la depresin de nios de 8 a 11 aos de edad. 1.2.2. Objetivos especficos: -observar el comportamiento de los nios en su interaccin con los dems.
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1.3. JUSTIFICACION
La depresin figura como uno de los principales problemas de salud pblica a escala mundial y constituye una patologa frecuente en el contexto de atencin primaria, el aumento de la prevalencia de los trastornos depresivos los llevar a ser la segunda causa de morbilidad en el mundo para el ao 2020 de ah la importancia de estudiar esta investigacin y conocer los diferentes factores que pueden desencadenar esta peligrosa enfermedad y as poder cultivar una sociedad sana para el futuro.

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1.4 VIABILIDAD
En el barrio 5 de mayo de la comuna 6 nos permitieron el acceso a la interaccin con los nios y la aceptacin de permisos por parte de los acudientes para la aplicacin de entrevistas, test y realizacin de dinmicas; lo cual nos facilito la viabilidad de nuestra investigacin.

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1.5. CONSECUENCIA DE LA INVESTIGACIN:

El propsito de nuestra investigacin es concientizar y sensibilizar a la sociedad sobre la problemtica que se esta viviendo y que esta afectando a gran parte de la poblacin infantil para poder contribuir a disminuir los suicidios y lograr una actitud positiva y optimista de los infantes ante la vida.

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2. MARCO TEORICO
2.1. BASES CONCEPTUALES
El modelo cognitivo es el mas reconocido por evidencia emprica en el tratamiento de la depresin. A su vez Aarn Beck es el propulsor mas reconocido en este modelo. Beck propone que los sntomas de depresin son el resultado de
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2.2. ANTECEDENTES
Durante un tiempo la ciencia sostena que la Depresin Infantil no exista, Sin embargo, algunos clnicos empezaron a revelarse contra la ortodoxia que vetaba la posibilidad de su existencia. Esto empez a ocurrir hacia los aos 40 en distintos campos de la psicologa aplicada, y comenzaron a aparecer 12/14/12 estudios relacionados con la

2.3. BASES TEORICAS

Existen varios marcos tericos que intentan explicar el origen de la depresin infantil, entre estos: Conductual: a travs de la ausencia de refuerzos (Lazarus), deficiencia de habilidades sociales y acontecimientos negativos ocurridos en la vida del nio. Cognitivo: la existencia de juicios negativos (Beck), experiencias de fracasos, modelos depresivos(Bandura), indefensin aprendida, ausencia de control, atribuciones negativas. Psicodinmico: en relacin a la prdida de la autoestima (del yo-segn Freud), y la prdida del objeto bueno (Spiz).
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3. METODOLOGIA
3.1. MUESTRA La muestra que empleamos en nuestra investigacin depresin infantil, fue de 10 nios de 8 a 11 aos de edad, de la comuna 6, barrio 5 de mayo en la ciudad de Ccuta. 3.2. DISEO DE LA INVESTIGACION La presente investigacin realizada desde el mtodo cualitativo, con un diseo de tipo descriptivo, tiene 12/14/12 como propsito describir los factores que inciden

3.4. TECNICAS Y RECOLECCION DE DATOS

Los datos se recolectaron a travs de test de rendimiento tpico, escala de Likert que nos permiti identificar que nios presentaban depresin y por medio de la entrevista de nios y padres de familia pudimos conocer que factores influyen en esta enfermedad. Realizamos una observacin indirecta donde pudimos observar de manera 12/14/12

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4. RESULTADOS
Es evidente que alguno nios de la poblacin 5 de mayo presentan ndices de depresin, en su lenguaje corporal reflejan tristeza y apata; en las entrevistas notamos que al hablar de sus padres desviaban su mirada. Uno de nuestros participantes nos narro que su madre muri, y que su madrastra la maltrataba, y que no comparta con su padre; por esta razn se senta sola y desprotegida.

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5. CONCLUSIONES
En un principio realizamos varias visitas durante 2 meses al hospital Erasmo meoz donde tuvimos la oportunidad de hablar con el pediatra Gustavo Meneses y el psiclogo clnico Manuel Riaos; informndonos una serie de requisitos para la interaccin directa con los nios del piso 11, esta entidad no nos respondi la carta 12/14/12

C A R G

! S A I
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