ORGANIZADORES GRFICOS

ORGANIZADORES GRAFICOS.

Son tcnicas visuales de representacin del conocimiento para promover el aprendizaje significativo de los alumnos

Son estrategias para mantener a los aprendices involucrados en su aprendizaje porque incluyen tanto palabras como imgenes visuales, son efectivos para diferentes aprendices, incluso con estudiantes talentosos y con dificultades para el aprendizaje.

Desarrollar funciones mentales: concentracin, pensamiento, creatividad y memoria.

Promover la colaboracin y la interaccin.

Aumentar la motivacin y placer hacia el estudio

Facilitar la comprensin de conceptos.

ORGANIZADORES GRFICOS
Mejorar el desempeo acadmico.

Desarrollar el pensamiento sistmico

Desarrollar la habilidad de solucin de problemas.

Multiplicar El recuerdo

Desarrollar Disciplina y hbitos de estudio

Aumentar la capacidad de redaccin.

Mesa de la idea principal

Mapa conceptual

Rueda de atributos
Cluster Agrupacin

Gua de Anticipacin y Reaccin Tipos Organizadores grficos

Tcnica de KWLH Diagrama de Venn

Espina de pescado

Mapa mental
Red de Araa Cadena de secuencias

BENEFICIOS
Diagnostican la estructura cognitiva del estudiante. Facilitan el desarrollo del vocabulario del estudiante. Facilitan el aprendizaje de textos. Facilitan la integracin del conocimiento previo y el obtenido. Favorecen la identificacin de ideas principales y la relacin entre conceptos. Promueven una mejor comprensin y retencin. Favorecen el pensamiento lgico y creativo.

MAPA MENTAL
Ordenan el pensamiento, para despus expresar oralmente o por escrito con mayor claridad, facilitando la comprensin
TEMA: En un crculo en el centro de la hoja IDEAS: Acerca del tema, en rectngulos

DETALLES: Escritura de detalles que necesita para elaborar la idea y los concreta con el rectngulo correspondiente

Dejar suficiente espacio a los lados para que haya donde anotar las ideas que van surgiendo, relacionadas con cada elemento.

MAPA MENTAL

Altitud Orientacin Latitud Corrientes ocenicas Masas de aire Vientos prevalescientes Centros de alta presin presin Cadenas montaosas

Ganadera Factores CLIMA

agricultura

variables

Temperatura Precipitacin Viento Humedad relativa Nubosidad Radiacin solar Presin atmosfrica

MESA DE LA IDEA PRINCIPAL

Muestra la relacin entre la idea principal y los detalles que la apoyan
TEMA: sobre el tablero de la mesa PATAS: 4 detalles o subtemas que puedan desarrollar y que ayuden a la comprensin del tema general Ayuda a estimular las ideas de los subtemas que hay que desarrollar.

Ayuda a llegar a la generalizacin sobre un tema cuando ya saben hechos concretos que conocen sobre el.
Pensamiento inductivo

MESA DE LA IDEA PRINCIPAL HABILIDADES GERENCIALES

HABILIDAD
CONCEPTUAL

HABILIDAD

HABILIDAD

HABILIDAD

HUMANA

TECNICA

POLITICA

RUEDA DE ATRIBUTOS
Representacin visual del pensamiento analtico CENTRO DE LA RUEDA: Objeto que est analizndose. RAYOS DE LA RUEDA: Caractersticas principales o los

atributos.
Puede: dibujar un nmero determinado de rayos dejar algunos rayos en blanco para estimular el pensamiento

Fuente de vitaminas

Cultivo rpido

Tiene acogida en el mercado

alimento

Es un cultivo asociado

FREJOL

Adapta a varios climas

Alimento para animales

Sirve como forraje

No necesita cuidados especiales

Adapta a varios tipos de suelo

PLANIFICACION REVISION ORGANIZACION

CONTROL

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS

DIRECCION INTEGRACION EJECUCION

Mapa conceptual
Caractersticas
Ordenacin jerrquica de los contenidos o conceptos de un texto Va de lo general a lo particular

De lo ms inclusivo a lo menos inclusivo Los conceptos se muestran interrelacionados Se utilizan ligas, lneas de enlace, palabras-enlace para dar sentido a los conceptos que se unen Es una unidad holstica de preposiciones Impacto visual a travs de su presentacin organizada

Mapa conceptual
Elementos
Conceptos: significados o palabras clave seleccionados de un texto Preposicin: consta de dos o ms trminos conceptuales (conceptos) unidos por palabras (enlaces) para formar una unidad semntica Palabras-enlace: sirven para unir los conceptos y sealar el tipo de relacin existente entre ambos

Mapa conceptual
Reglas bsicas
Definir el objetivo final del aprendizaje Delimitar las ideas principales, secundarias, ejemplos Establecer el orden jerrquico de los conceptos seleccionados Determinar las palabras-enlace y su funcin Representar visualmente los conceptos y relaciones jerrquicas entre ellos

Mapa conceptual

ROLES GERENCIALES

INTERPERSONALES
CABEZ A VISIBLE LIDER

TRANSFERENCIA DE INFORMACION
MONITO R

TOMA DE DESICIONES

EMPRESARIO

ROL

DIFUSO R
VOCER O

ROL

GESTOR DE ANOMALIAS

ROL

ENLAC E
EJECUTAR TODAS LAS ACTIVIDADES

NEGOCIADO R

LLEVAR JUNTOS EL CONSEJO DE ADMINISTRACION

EJECUTARLAS EN EL MOMENTO OPORTUNO

TORMENTA DE IDEAS.

Tcnica que promueve la creatividad fomentando la generacin de ideas por medio de la discusin no crtica

DIAGRAMA DE ISHIKAWA

Analiza causa y efectos para la solucin de problemas, relaciona un efecto con posibles causas que lo provocan. Se utiliza en las fases de Diagnstico y solucin de la causa. Para encontrar las causas, races de un problema. Simplifica el anlisis, ayuda a visualizarlos mejor y los hace ms entendibles. toda vez que agrupa el problema, o situacin a analizar, las causas y subcausas que contribuyen a este problema o situacin.

DIAGRAMA DE ISHIKAWA
PROCEDIMIENTO
1. Ponerse de acuerdo en la definicin del efecto o problema 2. Trazar una flecha y escribir el efecto del lado derecho

3. Identificar las causas principales a travs de flechas secundarias que terminan en la flecha principal
4. Identificar las causas secundarias a travs de flechas que terminan en las flechas secundarias, as como las causas terciarias que afectan a las secundarias

DIAGRAMA DE ISHIKAWA

Ejercicio: Diagrama de Flujo

1 Siguiendo los pasos para elaborar un diagrama de flujo realice lo siguiente: a. Diagrama de flujo correspondiente a.- Procedimiento para contestar una prueba por escrito de un examen de cualquier

materia.
b. Diagrama correspondiente a.- Procedimiento para poner en operacin un televisor. c. Diagrama correspondiente a.- Procedimiento de trabajo de su propia rea (actividades que desempea).

Smbolos del Diagrama de Flujo

SMBOLO

ACTIVIDAD
Es un rectngulo redondeado con las palabras inicio o fin dentro del smbolo. Indica cuando comienza y termina un proceso. Es un rectngulo dentro del cual se describe brevemente la actividad o proceso que indica. Es un rombo con una pregunta dentro. A partir de ste, el proceso se ramifica de acuerdo a las respuestas posibles (generalmente son s y no). Cada camino se seala de acuerdo con la respuesta.

INICIO - FIN

ACTIVIDAD

NO
DECISIN SI

FLECHA (FLUJO)

Lneas de flujo o fluido de direccin, son flechas que conectan pasos del proceso. La punta de la flecha indica la direccin del flujo del proceso. Se utiliza un crculo para indicar el fin o el principio de una pgina que conecta con otra. El nmero de la pgina que precede o procede se coloca dentro del crculo.

CONECTOR

Ejemplo: Diagrama de Flujo (proceso de fotocopiado)

INICIO 1

VERIFICAR FUNCIONAMIENTO DE LA COPIADORA

OPERA CORRECTAMENTE LA MAQUINA ?

NO

COLOCAR DOCUMENTO

EJECUTAR EL PROCEDIMIENTO DE CORREGIR LA FALLA

SI
SI EJECUTAR EL PROCEDIMIENTO DE DESATORAR HOJAS

INDICAR NUMERO DE COPIAS

SE ATORARON LAS HOJAS ?

NO INICIAR COPIADO TIENE ALGN PROBLEMA CON INSUMOS ? NO FIN SI EJECUTAR EL PROCEDIMIENTO DE VERIFICAR INSUMOS

Ejercicio: Diagrama de Flujo

1 Siguiendo los pasos para elaborar un diagrama de flujo realice lo siguiente:
a. Diagrama de flujo correspondiente a.- Procedimiento para contestar una prueba por escrito de un examen de cualquier materia.

b. Diagrama correspondiente a.- Procedimiento para poner en

operacin un televisor. c. Diagrama correspondiente a.- Procedimiento de trabajo de su propia rea (actividades que desempea).

CADENA DE SECUENCIAS
til para representar cualquier serie de eventos que ocurre en orden cronolgico.

Por ejemplo: eventos histricos fases de un proceso