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Las madres y los nios: el blanco principal de la visita domiciliaria. La inteligencia comunitaria para la vigilancia de la promocin y proteccin de la salud y la prevencin de daos.
RMM x 100,000 nv
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Fuente: OPS- Indicadores Bsicos 2011
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93
600
529
508
513
500
N Defunciones
400
300
200
100
2001 523
2002 529
2003 558
2004 626
2005 596
2006 508
2007 513
2008 524
2009 481
2010 457
2011* 436
Fuente: DGE
INFECCION 16%
HEMORRAGIA 46%
HIE 31%
Fuente: FIEMM-NOTISP DGE- MINSA
Suicidio 39%
% 15.0
Atencin pre natal
10.0
14.6
10.7
5.0
1a5 64,5%
0.0
I-1
I-2
I-3
I-4
II-1
II-2
III-1
6a+ 35,5%
Fuente: FIEMM-NOTISP DGE- MINSA
56.4%
SD 31%
No Uso 50%
Natural 5% Barrera 3% Hormonal 11%
DIU 0%
Ciclo de vida
33.8 %
%
50,0
48,8 41,9
9,3
Ciclo de vida
Edad
60
N de Muertes maternas
50
POBRES
20
REGULAR ACEPTABLE
10
Departamentos de Procedencia
Lado Visible
Causas Etiolgicas
Causas condicionantes
Factores culturales- Barrera cultural Desconocimiento de sus derechos Inequidad de genero, discriminacin Barreras geogrficas Limitado acceso a la educacin - analfabetismo Pobreza- Estado socioeconmico Barrera econmica Nutricin en la niez y adolescencia Barreras de acceso a los Servicios de PF
Lado Oculto
ESTRATEGIAS
Casas de espera AISPED SIS AUS Adecuacin Cultural
Econmicos
Servicio de salud
Culturales
Actitudinales Cognitivos
Organizacionales
Capacidad resolutiva
VISITA DOMICILIARIA
El conjunto de actividades de carcter social y sanitario que se presta en el domicilio de las personas y permite : Detectar, valorar, apoyar y controlar los problemas de salud del individuo y de las familias potenciando la autonoma y mejorando la calidad de vida de las personas.
OBJETIVOS
Conocer el nombre de cada uno de los miembros que conforman la familia a visitar. Identificar los problemas de salud, sociales, econmicos, psicolgicos, fisiolgicos en la gestante y familia. Aplicar nuestros conocimientos tericos a la prctica. Realizar correcta educacin para la salud de la familia. Explicar dudas o consultas que puedan presentar durante la visita. Saber llegar correctamente a la familia, respetando los cdigos ticos. Detectar a tiempo cualquier EO. Lograr las metas propuestas
IMPORTANCIA DE LA VD
Seguimiento a las gestantes y usuarios de MAC Por iniciativa del/la obstetra Por iniciativa de otros miembros del equipo Por alta de pacientes A peticin de las familias A peticin de miembros de la comunidad A peticin de otros servicios sociales
ACTIVIDADES DE LA VD
*Valorar la satisfaccin de las necesidades bsicas de todo el grupo familiar *Planificar y administrar cuidados *Administrar tratamiento *Control y seguimiento de parmetros biolgicos *Recoger muestras de laboratorio *Fomentar el autocuidado en la gestante, madre, RN y sus familiares *Educar a la madre y su familia *Dar soporte emocional y tcnico en situaciones de crisis *Fomentar estilos de vida saludables *Acompaar a la familia en el parto *Promover la planificacin familiar
Inteligencia Comunitaria
Es la capacidad de las comunidades humanas de evolucionar hacia la complejidad y la armona de orden superior, a travs de mecanismos de innovacin como, la variacin de la retroalimentacin de seleccin de diferenciacin-integracin-la transformacin, y la competencia-colaboracin-cooperacin con competidores.
Inteligencia Comunitaria
Detectar sus necesidades y las de su entorno Generar opciones que satisfagan las necesidades colectivas Anticipar las consecuencias de esas decisiones A tomar decisiones que sean de utilidad para el bienestar de los afectados por esas decisiones Aprender de las consecuencias de esas decisiones
COMUNIDADES SALUDABLES
Surgi de la Carta de Ottawa de la Organizacin Mundial de la Salud ", que describe los" requisitos previos para la salud "abarca un muy amplio, un conjunto de variables: paz, vivienda, educacin, alimentacin, ingresos, un ecosistema estable, recursos sostenibles, sociales justicia y equidad. Bsica para el enfoque de comunidades saludables.
el acceso a servicios de salud que se centran en el tratamiento y prevencin para todos los miembros de la comunidad, una comunidad segura, la presencia de carreteras, escuelas, parques infantiles, y otros servicios para satisfacer las necesidades de la gente en esa comunidad, y un medio ambiente sano y seguro .
Proceso de permitir a las personas incrementar el control sobre y para mejorar su salud, con la salud se define como un recurso para la vida cotidiana QUE INCLUYE: :
Promocin de la Salud
La promocin de la salud. Los ejes temticos: salud sexual y reproductiva, actividad fsica, higiene y ambiente, alimentacin y nutricin, habilidades para la vida, salud mental, buen trato y cultura de paz.
LA PROMOCION DE LA SALUD Es el conjunto de acciones de los individuos y las comunidades encaminadas al desarrollo de condiciones Qu es? que sean favorables a la salud, sean de naturaleza biolgica, social, econmica La Promocin de la Salud ambiental y/o poltica15. Equidad en salud, gnero e Cules son sus enfoques? interculturalidad. Dnde acta? Quines son sujetos de sus acciones? Cules son sus estrategias? Escuela, familia, municipio, centros laborales y comunidad. Nios y nias, adolescentes, adultos, adultos mayores. Abogaca y polticas pblicas. Educacin y comunicacin para la salud Participacin comunitaria y empoderamiento social.
EJES TEMATICOS
A fin de dar respuestas a las principales necesidades de la poblacin detectadas en las diversas etapas de desarrollo se han priorizado ejes temticos. La priorizacin de ejes temticos deber estar en concordancia con cada una de las necesidades sanitarias locales y regionales identificadas. El Per es un pas con diversidad geogrfica, cultural, social y econmica; y cada regin enfrenta retos particulares para mejorar las condiciones de salud de su poblacin. Los ejes temticos se implementan a travs de los cuatro programas de promocin de la salud, en base a criterios de priorizacin por escenarios y poblacin objetivo. Para su operativizacin, REQUIERE de normas tcnicas; as como su posterior adaptacin segn regin o localidad.
PROGRAMAS
GUIAS METODOLOGICAS
COMPONENTES
FAMILIA
VIVIENDA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS MUNICIPIOS Y COMUNIDAD CENTRO LABORAL
COMUNICACIN Y EDUCACION
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA HABILIDADES PARA LA VIDA SEGURIDAD VIAL Y CULTURA DE TRANSITO SALUD MENTAL, BUEN TRATO Y CULTURA DE PAZ
ENTORNOS SALUDABLES
COMPORTAMIENTOS SALUDABLES
ACTIVIDAD FISICA
En el ao 1997 en la Encuesta Nacional de Hogares, desarrollada por el INEI, se incluyeron preguntas que exploraron algunos aspectos de la prctica de deporte en la poblacin urbana del Per. All se encontr que en 3/4familias peruanas (76.4%) al menos un miembro de la familia practica deporte por lo menos una vez a la semana. (INEI, 1997). Tambin concluyeron que la poblacin peruana prctica deporte en poca frecuencia y en niveles poco saludables, slo 1/10 peruanos practica deporte en niveles que beneficia su salud sobre todo en la prevencin de los problemas cardiovasculares (frecuencia diaria o interdiaria). OMS, la actividad fsica es una de las prcticas de mayor relacin con condiciones de vida saludables, en oposicin al sedentarismo, la alimentacin inadecuada y el tabaquismo, que son factores de impacto negativo sobre la salud especialmente de las dolencias crnicas no transmisibles. La AF tambin es importante desde el punto de vista psicolgico, practicada de manera regular reduce los sentimientos de stress y ansiedad. (Blumenthal y McCubbin, 1987).
ACTIVIDAD FISICA
La AF ser un comportamiento humano puede ser practicada dentro dela rutina de lo cotidiano y en diversos momentos y lugares del propio desarrollo de la vida. Puede ser practicada en el hogar, el trabajo y otros lugares ms. Pratt y col. existen 05 lugares a los que ellos denominaron dominios, espacios donde interactan los factores determinantes y dan como resultado el comportamiento saludable llamado AF y son: Transporte: Tener un carro Recreacin: Actividades de esparcimiento acompaado de deporte Domstico: Subir y bajar escaleras. Ocupacional: Sedentarismo como el uso prolongado del computador, la mecanizacin y el acceso a tecnologas.. Escuela: La educacin que se imparte en ellas es fundamental para la adopcin de prcticas saludables, donde se debe promover la actividad fsica en la poblacin.
46
14 12
14.9
8
6
%
6.1
%
10 8
7.6
4 2
0
2000 2007 2009 2010 2011
6 4 2 0
Rural
AOS
NIVEL DE EDUCACION
AREA DE RESIDENCIA
REGION NATURAL
TOTAL
Ya son Madres
Embarazada
57,4 50,7
Obstetriz
80 60 40
69,0 36,4
Enfermera
20
Otro02/
10
20
2004-2006
30
40
2010
50
60
73% primera atencin en el I trimestre En el Per, las gestantes que acuden a la APN y adems tienen su parto en un EESS con capacidad resolutiva tienen un riesgo 4.54 veces menor de morir que aquellas que no se controlan y tienen parto domiciliario.
Fuente: INEI - ENDES)
PARTO INSTITUCIONAL
90 80 70 60 50
57.9% 82.0% 83,9% 84.5%
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
23.8 50.5 82.4 59 93.7 93.4 63.6 63.9 94.3 94.4
76.6%
40 30 20 10
0
% PARTOS EESS 2000 57.9 2007 76.6 2009 82 2010 83.9 2011 84.5
URBANO
2000 2007 2009 2010
RURAL
2011
Muertes Materna
82
49.6
103
93
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Fuente : ENDES
1990
2000
Aos
2009
2010
Prevencin del embarazo no planificado. Atencin calificada del parto en EESS con capacidad resolutiva Atencin de las complicaciones obsttricas: Hemorragia, HIE, Sepss, Aborto
NORMATIVIDAD
Insumos
Mdulos del Modelo de Intervencin
Procesos
Comp. Derechos Comp. Gestin
Resultados Impacto
Disponibilidad Uso Calidad
Estndares de Calidad e Indicadores de Proceso ONU Auditoria del Manejo Estandarizado de las EMON Prevencin de Infecciones Materno Neonatales Gnero e Interculturalidad en el marco de DDHH
Capacitacin RRHH
MEJORAR LA CAPACIDAD RESOLUTIVA Constituir la red de servicios de salud para responder de manera integral, oportuna y con calidad a la demanda de atencin de salud en especial a las complicaciones obsttricas y neonatales RRHH, FONP FONB FONE FONI normatividad, Infraestructura , Equipamiento, medicamentos, MAC, etc.: Establecimientos I1 y I2 Establecimientos I4 opcional I3 Establecimientos II1 y II2 Establecimientos II3
Microred B Microred A
Hospital
Microred D
Microred C
Puesto de salud
Centro de salud