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EDUCACIN ESPECIAL

PROBLEMAS DE AUDICION Y LENGUAJE

Campus Villahermosa
ABRIL 2013

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PROBLEMAS DE AUDICION

Campus Villahermosa
ABRIL 2013

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PROBLEMAS DE AUDICION

QUE ES?
La prdida auditiva consiste en la disminucin de la capacidad de or; la persona afectada no slo escucha menos, sino que percibe el sonido de forma irregular y distorsionada, lo que limita sus posibilidades para procesar debidamente la informacin auditiva de acuerdo con el tipo y grado de prdida auditiva Estas prdidas repercuten en el desarrollo de las habilidades del pensamiento, del habla y del lenguaje; tambin en la conducta, el desarrollo social y emocional, y el desempeo escolar y laboral.

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PROBLEMAS DE AUDICION

CLASIFICACION
A) LA LOCALIZACIN. Podemos hablar de: Hipoacusia de transmisin o de conduccin. Alteraciones que tienen lugar en el odo externo y/o medio. Afectan a la cantidad de sonido. Sordera neurosensorial o de percepcin. Alteraciones que tienen lugar en el odo interno o en alguna regin de la va auditiva en el sistema nervioso central. Afectan a la cantidad y calidad de la percepcin del sonido. Sordera mixta. Cuando estn afectados simultneamente el odo externo o medio y el interno.

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PROBLEMAS DE AUDICION

CLASIFICACION
B) EL GRADO DE PRDIDA AUDITIVA

Audicin Normal (Entre 0 hasta 25 dB). No existen problemas para or y entender. Ligera: Entre 20-40 decibelios de prdida Media: Entre 40-70 decibelios de prdida Severa: Entre 70-90 decibelios de prdida. Profunda: Ms de 90 decibelios de prdida. Cofosis: Implica una prdida superior a 120 decibelios.

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PROBLEMAS DE AUDICION

CLASIFICACION
C) EL MOMENTO EN QUE TUVO LUGAR LA PRDIDA Prelocutiva. La prdida ocurre antes de que el nio adquiera el habla. Postlocutiva. Posterior a la adquisicin del habla; la consolidacin del lenguaje ya se ha efectuado.

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PROBLEMAS DE AUDICION

CAUSAS
Antecedentes heredo-familiares. Hay miembros de la familia que tambin presentan discapacidad auditiva. Infecciones adquiridas durante el embarazo de la madre Por ejemplo, rubola, sfilis, herpes y toxoplasmosis o abuso de sustancias toxicas, alcohol drogas Deformaciones en la cara o cabeza (anomalas crneo faciales), anormalidades de la oreja o ausencia de conducto auditivo externo. Peso al nacer menor a 1500 gramos.. Asfixia severa o que el beb no logra respirar por s mismo dentro de los diez primeros minutos de nacido. Golpes o fractura craneal, o ambos. Uso prolongado de medicamentos contra las infecciones. Infecciones de odo acompaadas de escurrimiento de lquido Universidad por el odo, durante por lo menos tres meses. Mundo
Maya

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PROBLEMAS DE LENGUAJE

Campus Villahermosa
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PROBLEMAS DE LENGUAJE

QUE ES?

Los problemas del lenguaje se caracterizan por la dificultad para adquirir y usar el lenguaje hablado, escrito o ledo.
CAUSAS
En los nios suelen ser debidos a problemas congnitos o infecciones. Mientras que en los adultos suele deberse a condiciones cerebrales como son: embolias cerebrales, hemorragias cerebrales, tumores cerebrales, etc. En algunas ocasiones, nios que son sometidos a abusos o maltrato desarrollan problemas del lenguaje. Un entorno familiar armonioso, sin estrs, favorece un desarrollo normal del lenguaje

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SIGNOS Y SINTOMAS

Los problemas del lenguaje se caracterizan por la dificultad para adquirir y usar el lenguaje hablado, escrito o ledo.

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TRANSTORNOS DEL LENGUAJE


Retraso simple del lenguaje. Es un desfase cronolgico de la adquisicin de habilidades del lenguaje. El nio va retrasado en cuanto a lo que se espera para su edad. Disfasia. Es una dificultad ms severa que la anterior, cede con ms dificultad aun con tratamiento, hay vocabulario pobre o casi nulo, inexistente uso de la gramtica o errores graves, problemas fonolgicos y otros. Se adquiere el lenguaje de forma imperfecta. Audiomudez. Podemos identificarlo en personas que escuchan pero no hablan. No obstante que gozan de una inteligencia normal, tienen dificultad para comprender y expresarse. Afasia. Son trastornos del lenguaje caracterizados por la prdida de algunas de sus cualidades, como la comprensin, la expresin, el ritmo, etc. Estas prdidas ocurren una vez que el lenguaje se ha desarrollado correctamente y son resultado de la destruccin de tejido cerebral por embolias, tumores, traumatismos, etc. Los signos y sntomas que presentan dependen del lugar de la lesin, lo que tambin determina el tipo de afasia.

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PROBLEMAS DE LENGUAJE

TRANSTORNOS DEL HABLA


Dislalia. Es el trastorno que afecta la pronunciacin correcta de los fonemas, los cuales pueden omitirse, distorsionarse o sustituirse por otros (el nio que habla chiqueado). Con un buen tratamiento es totalmente corregible. Si no se atiende, el trastorno puede perdurar hasta la edad adulta; por ejemplo, las personas que no pronuncian correctamente la /r/, /s/ y otras. Sus causas pueden ser funcionales, audigenas o deformaciones en algunos de los rganos que participan en la produccin de los fonemas (labios, mandbulas, paladar, nariz, etc.), en este caso se llaman disglosias.

Disartria. Es una dificultad de la expresin oral debida a trastornos del tono y del movimiento de los msculos fonatorios, secundaria a lesiones del sistema nervioso central o perifrico. Para entenderlo mejor daremos el ejemplo de una persona que tiene un temblor de origen neurolgico o una rigidez muscular que no le permiten articular correctamente.

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PROBLEMAS DE LENGUAJE

TRANSTORNOS DEL RITMO


Disfemia. Es ms conocida por tartamudez y se caracteriza por constantes interrupciones y repeticiones al hablar. Farfulleo. Consiste en un habla tan rpida que se puede volver ininteligible para la persona que escucha, ya que adems de la velocidad con que se habla, muchas de las palabras se juntan con las cercanas, sin que sea posible distinguir el fin de una y el comienzo de otra.

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PROBLEMAS DE LENGUAJE

TRANSTORNOS DE LA VOZ

TRANSTORNOS DE LENGUAJE ESCRITO

Son dificultades que modifican la calidad de voz e incluso su produccin. Pueden afectar el volumen, el timbre y el tono.

Dislexia. En trminos generales, es una dificultad para adquirir la lectura y la escritura. Se cambian letras que se parecen entre s (por ejemplo, la /b/ por /d/), se omiten e invierten; puede afectar el uso de los signos de puntuacin, la separacin correcta de palabras en un texto, as como una multitud de signos y sntomas.

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