Avaliação Prático-teórica

EXPLORANDO OS ELEMENTOS
DA LINGUAGEM CÊNICA
ROTEIRO DE TRABALHO
2º ANO
Prof. Wagner Boa Morte
 Elementos que caracterizam a
personagem

• FIGURINO

• MAQUIAGEM

• ADEREÇOS
 Elementos que criam uma
atmosfera (clima) para a cena

• SONOPLASTIA

• ILUMINAÇÃO
 Interpretação

• Trabalho do ator
 Encenação

• Trabalho do diretor
Para a execução do seu trabalho Prático-
teórico escolha, dentre os itens
apresentados, um elemento da
linguagem cênica para aprofundar a
sua pesquisa.
Para isto, desenvolva-o com base nos
critérios a seguir.
 FIGURINO
• Conceitos e informações que julgar importantes
para a compreensão do trabalho.
• Boneco / boneca / Manequim.
• Roupas de papel, pano ou outro material
expressivo.
• Uma foto ou desenho do trabalho.
• Descrever o processo, digitado e para entregar.
• Preparar o trabalho para ser exposto (dia
marcado como avaliação).
 MAQUIAGEM
• Conceitos e informações que julgar importantes para a
compreensão do trabalho.
• Imaginar uma personagem (idade, sexo, perfil
psicológico, aparência física) – O juiz de paz na roça.
• Aluno / aluna para modelo.
• Fotografar o processo (passo-a-passo da
caracterização).
• Fotografar o material utilizado com respectivos nomes.
• Preparar o trabalho para ser exposto (dia marcado como
avaliação).
 ADEREÇOS
• Conceitos e informações que julgar importantes para a
compreensão do trabalho.
• Escolher uma personagem (idade, sexo, perfil
psicológico, aparência física) O juiz de paz na roça.
• Escolher uma cena onde ela esteja inserida.
• Criar no mínimo 3(três) adereços (para o cenário ou
para a personagem).
• Descrever o processo e material utilizado.
• Legendar objetos.
• Preparar o material criado para ser exposto (dia
marcado como avaliação).
 ILUMINAÇÃO / SONOPLASTIA
EM UM CENÁRIO
• Conceitos e informações que julgar importantes
para a compreensão do trabalho.
• Caixa de papelão (similar).
• Desenvolver um cenário com iluminação
(escolher uma cena da peça).
• Apresentar por escrito a cena, descrevendo o
cenário e a trilha sonora.
• Preparar o trabalho para ser exposto (dia
marcado como avaliação).
 AVALIAÇÃO
• A avaliação será criteriosa e levará em consideração
todos os itens descritos em cada elemento da
linguagem cênica.
• O dia da apresentação/entrega dos trabalhos para
exposição será informado no planejamento do
segundo bimestre. Portanto, fiquem atendos aos
prazos e dedique-se nas aulas destinadas para a
atividade.
• A qualidade do trabalho artístico não depende
somente das habilidades individuais, mas da
dedicação, empenho e desejo de estar sempre se
superando.
 Para um trabalho e uma auto-
avaliação consciente, considere:
• MI (Média Inferior ) – Não se dedicou ao trabalho o
suficiente e por isto o resultado foi insatisfatório).
• MM (Médio) – Poderia ter se dedicado bem mais ao
trabalho e o resultado poderia ter sido bem melhor, mas
alcançou parcialmente os objetivos.
• MS (Média Superior) – Dedicou-se ao trabalho e os
resultados foram bons, mas faltou um pouco de
criatividade e originalidade para alcançar os objetivos
totalmente.
• SS (Superior) – Dedicou-se ao trabalho e os resultados
foram excelentes. Os objetivos foram alcançados
plenamente. Foi criativo(a) e original.
 Arte-educador
• wagnerboamorte@yahoo.com.br