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Oberstufe Neu

Kurssystem frdert neue Lehr- und Lernkultur

Kernpunkte Geltungsbereich
Seit 14. Feb. 2012 gesetzlich beschlossen Ab 10. Schulstufe fr alle 3-5jhrige mittlere und hher Schulen Ab Schuljahr 2017/18 aufsteigend fr alle 10. Schulstufen Schulversuche nach diesen Bestimmungen ab 2013/14 aufsteigend (ohne Beschrnkungen)

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Kernpunkte Beibehaltung des Klassenverbandes bzw Klassenvorstandes Der Beurteilungszeitraum ist nicht mehr das Schuljahr, sondern das Semester In der letzten Schulstufe (8.Klasse) nur ein Semester Jedes Semester muss positiv abgeschlossen werden

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Kernpunkte Die Lehrplne werden gendert:


Die Lehrplne haben die Bildungs- und Lehraufgaben sowie den Lehrstoff der einzelnen Unterrichtsgegenstnde, erforderlichenfalls auch die didaktischen Grundstze, als Kompetenzmodule festzulegen und deren Aufteilung auf die jeweiligen Semester der betreffenden Schulstufe zu enthalten. Die letzte Schulstufe bildet ein Kompetenzmodul.

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Kernpunkte Aufsteigen
Mglich mit 2 Nicht beurteilt oder Nicht gengend Ein einziges Mal kann die Klassenkonferenz einem Schler/einer Schlerin das Aufsteigen mit 3 Nicht gengend bzw Nicht beurteilt genehmigen Aufstiegsklausel
Auf einem Beiblatt zum Semesterzeugnis sind diejenigen Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoffe des betreffenden Unterrichtsgegenstandes und Semesters zu benennen, die fr die Nichtbeurteilung oder die Beurteilung mit Nicht gengend mageblich waren.

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Kernpunkte Zur Ablegung der Zentralmatura


Alle vorgeschriebenen Basis- und Wahlmodule mssen positiv abgeschlossen sein. Eine Jahresbzw. Modul-Prfung innerhalb der Reifeprfung ist nicht mglich. Eine mndliche Reifeprfung kann nicht ausschlielich in Wahlmodulen abgelegt werden (ausgenommen 6-semestrige Sprachen und 6semestrige Informatik).

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Kernpunkte Semesterprfungen
Bei Nicht beurteilt oder Nicht gengend sind die SchlerInnen in jedem Fach berechtigt eine Semesterprfung abzulegen Prfer der Semesterprfung und der ersten Wiederholung ist der/die unterrichtende LehrerIn Fr die zweite Wiederholung kann der Schler/die Schlerin einen anderen Prfer/Prferin beantragen bzw. vorschlagen Wiederholungen von Semesterprfungen sind so anzuberaumen, dass zwischen den Prfungen zumindest vier Wochen liegen.

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Kernpunkte Semesterprfungen
und die zwei Wiederholungen mssen in den zwei darauffolgenden Semestern abgelegt werden In hchstens drei Pflichtgegenstnden der 10. bis einschlielich des Wintersemesters der vorletzten Schulstufe ist eine dritte Wiederholung zwischen der Beurteilungskonferenz der letzten Schulstufe und dem Beginn der Klausurprfung zulssig.

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Kernpunkte Semesterprfungen
der letzten Klasse drfen hchstens einmal wiederholt werden (zwischen der Beurteilungskonferenz und dem Beginn der Klausurprfung) sind in Schularbeitenfchern schriftliche und mndlich, sonst nur mndliche Prfungen Prfungsstoff ist der im Beiblatt des Zeugnisses angegeben Stoff Semesternote ist bestenfalls Befriedigend

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Kernpunkte Erweitertes Frhwarnsystem


Frhwarnungen ab November bzw ab April bei drohendem Nicht gengend Beratungsgesprch fr Frdermanahmen, Analyse der Lerndefizite unter Einbeziehung der individuellen Lern- und Leistungsstrken, Frdermglichkeiten, Frderunterrichtsangebote, Leistungsnachweise Ab der 10. Schulstufe sind auch Untersttzungsmglichkeiten in Form einer individuellen Lernbegleitung zu errtern.

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Kernpunkte Individuelle (freiwillige) Lernbegleitung


besteht aus methodisch-didaktischen Anleitungen und Beratungen, Hilfe bei der Planung von Lernsequenzen und Sicherstellung einer geeigneten individuellen Lernorganisation, Hilfe bei sinnvoller Abstimmung der Prfungstermine Die fachlich-inhaltliche Untersttzung gehrt nicht zu den Aufgaben des Lernbegleiters/der Lernbegleiterin

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Kernpunkte Individuelle (freiwillige) Lernbegleitung


Der Lernprozess des Schlers ist laufend zu beobachten und durch didaktische Hinweise zu untersttzen. In periodischen Abstnden sind Beratungsgesprche in der erforderlichen Zahl, allenfalls unter Hinzuziehung anderer Lehrer, der Erziehungsberechtigten oder sonstiger Personen zu fhren und Lernberprfungen durchzufhren

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Kernpunkte Individuelle (freiwillige) Lernbegleitung


Die Entscheidung ber die individuelle Lernbegleitung (Einrichtung, Dauer, vorzeitige Beendigung) hat der Schulleiter, nach Beratung mit dem Klassenvorstand zu treffen. Die vorzeitige Beendigung der individuellen Lernbegleitung kann vom Lernbegleiter oder vom Schler wegen bereits erreichten Zieles oder zu erwartender Erfolglosigkeit der individuellen Lernbegleitung verlangt werden

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Kernpunkte Individuelle (freiwillige) Lernbegleitung


Die bernahme dieser Funktion gehrt nicht zu den Dienstpflichten des Lehrers und kann von ihm auch abgelehnt werden Lernbegleiter haben das Recht eine Einberufung der Klassenkonferenz anzuregen und dort mit Stimmrecht teilzunehmen Lernbegleiter haben ihre Ttigkeit zu dokumentieren

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Kernpunkte Individuelle (freiwillige) Lernbegleitung


Vergtung je abgehaltener Betreuungsstunde derzeit 35,13 Fr die Lernbegleitung sollen bis zu 8 Stunden pro Semester fr ein bis zwei zu betreuende Schler zur Verfgung stehen Besprechungen mit anderen Lehrkrften und Konferenzen zhlen nicht zu den anrechenbaren Stunden

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Kernpunkte Begabungsfrderung
SchlerInnen drfen Semesterprfungen ber einzelne Pflichtgegenstnde der beiden folgenden Semester absolvieren (keine Wiederholung mglich) Nach erfolgreicher Absolvierung einer solchen Prfung darf der Unterricht im entsprechend hheren Semester besucht werden (wenn organisatorisch mglich) Die Leistungen im besuchten Unterricht werden benotet.

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Kernpunkte Begabungsfrderung
Zur Vorbereitung auf die Semesterprfung drfen begabte SchlerInnen (wenn organisatorisch mglich) den Unterricht in hheren Semestern besuchen. Die dort erbrachten Leistungen werden nicht beurteilt Die Zuweisung zu einer bestimmten Klasse oder die Abweisung des Ansuchens erfolgt durch den Schulleiter

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Kernpunkte Wiederholen einer Schulstufe


Alle positiv erbrachten Leistungen bleiben erhalten, negative Beurteilungen mssen ausgebessert werden Freiwilliges Wiederholen wird ausgeweitet (freiwilliges Wiederholen des letzten Klasse)

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