Introduccin

La Psicologa como disciplina, perspectivas tericas y mtodos de investigacin en psicologa

Objetivos
Concepto de Psicologa como disciplina que estudia las bases del comportamiento humano Conocer las principales Perspectivas psicolgicas en el estudio del comportamiento humano Conocer los principales Mtodos de investigacin en Psicologa.

La psicologa como disciplina

La perspectiva psicolgica en el estudio del comportamiento humano vs. otras perspectivas disciplinares y no disciplinares. Definicin de Psicologa
Estudio cientfico del comportamiento de los individuos y de los procesos mentales.

Metas de la Psicologa Cientfica

Describir el comportamiento Predecir el comportamiento Explicar el comportamiento Controlar el comportamiento

Perspectivas psicolgicas en el estudio de las bases del comportamiento

Las perspectivas algo ms que meras especulaciones intelectuales. Implican: Formular supuestos metatericos. Por ejemplo:
Racional vs irracional Consciente vs inconsciente Mente vs conducta Naturaleza vs ambiente Estabilidad vs cambio

Establecer cul es el objeto especfico de estudio para comprender y explicar el comportamiento. Decidir qu mtodos son los ms adecuados para realizar el estudio.

Principales perspectivas psicolgicas en el estudio de las bases del comportamiento humano

Psicobiologa Bases biolgicas
Psicoanlisis Bases inconsciente

Psicologa social Bases sociales

Comportamiento Humano
Psicologa cognitiva Bases mentales Conductismo Bases ambientales Humanismo autorrealizacin

La fundacin de la psicologa moderna

Wilhelm Wundt
Primer laboratorio de psicologa experimental en Leipzig 1879. Hermann Ebbinghaus (1908-1973)

Edward Titchener
Uno de los primeros laboratorios en EEUU en la U. Cornell en 1892. Psicologa animal.

William James (1890-1950)

Principios de Psicologa. Estudio de la Conciencia

Stanley Hall
Fund la Amercian Psychological Association (APA)

Estructuralismo vs. Funcionalismo

Ps. Biolgica
Supuesto de partida:
El individuo humano existe gracias a la capacidad de los antepasados para adaptarse, tanto en lo biolgico como en lo conductual, a un ambiente cambiante y hostil. Para llegar a conocer el por qu del comportamiento humano hay que estudiar los factores biolgicos.

Antecedentes:
Estudios sobre factores fisiolgicos relacionados con la conducta en siglo XIX. Teora de la evolucin (1859): nueva visin del individuo. Ch. Darwin El origen de las

especies.
Seleccin natural: no slo los rasgos fsicos heredables, se conservan si aumenta la probabilidad de supervivencia del especie, sino tambin las conductas.

Psicologa y fisiologa, Psicologa Comparada

Ps. Psicodinmica.
Supuestos de partida:
El comportamiento humano est determinado por los conflictos internos, los motivos conscientes e inconscientes y la defensas psicolgicas que desarrollamos para afrontarlos. La conducta es un reflejo de los conflictos psicolgicos.

Antecedentes:
S. Freud. Cuestiona la idea predominante en su momento del ser humano como criatura racional y civilizada e introduce la idea del individuo irracional. Muchos factores que influyen en la conducta humana pasan inadvertidos para el sujeto.

Psicoanlisis, escuelas psicodinmicas

Ps. cognitiva.
Supuestos de partida:
El hombre procesa en su mente la informacin, la evala y reacciona en funcin de planes y previsiones. La conducta est controlada por el pensamiento y la planificacin.

Antecedentes:
Estructuralismo W.Wundt En 1879 cre en Leipzig el primer

laboratorio de psicologa experimental.

Funcionalismo ( W. James). Psicologa de la Gestalt (W. Khler). El desarrollo del pensamiento (J.Piaget). Lingstica (Noam Chomsky) Teora de la Comunicacin Teora de la Computacin Etc.

Ps. Cognitiva experimental, psiconeurologa y ciencia cognitiva

Ps. conductual.
Supuestos de partida:
El influjo del ambiente externo modela y estimula la conducta. La conducta depende de dos factores que intervienen simultneamente: la forma en que fue condicionada por las experiencias anteriores y los estmulos ambientales inmediatos. No es necesario estudiar los procesos mentales dar cuenta del comportamiento humano.

Antecedentes:
Conceptos de tabula rasa y de experiencia como mtodo de conocimiento del empirismo. Estudios de Pavlov. Estuidos de Thorndike. J.B. Watson y B.F. Skinner. Estudios de Tolman Estudios de Bandura

Ps. Cognitivo-conductual, anlisis funcional de la conducta.

Ps. humanista.
Supuestos de partida:
El ser humano es libre, creativo e intrnsecamente bueno, que lucha por alcanzar la plenitud de su ser (autorrealizacin).

Antecedentes:
Sistemas filosficos y religiosos que defienden la dignidad, la bondad natural y la libertad humana. A. Maslow Carl Rogers.

Psicologa humanstica y psicologa del autoconcepto.

P. Psicosocial.
Supuestos de partida:
La interaccin, real o imaginada, con otros afecta a los pensamientos, los sentimientos y la conducta del individuo. Los pensamientos, sentimientos y conductas varan de un contexto cultural a otro.

Antecedentes inmediatos:
Lewin. Allport. Heider.

Perspectiva Psicolgicas, Planos de Anlisis del comportamiento y Problemas que Investigan

Perspectiva Terica Cognitiva Conductual Psicobiolgica Psicoanaltico Humanista Nivel o plano de anlisis del comportamiento Mente Conducta Fisiolgico, SN, gentico, etc Inconsciente Experiencia subjetiva Problemas a investigar

Cmo se representa y procesa la informacin Cmo se adquieren, mantienen y extinguen las conductas en contextos Cules son los correlatos fisiolgicos del comportamiento Cmo afectan los motivos inconscientes al comportamiento Nivel de desarrollo o autorrealizacin personal

Psicologa del sentido comn vs Psicologa acadmica

Interpretaciones del comportamiento por el Psiclogo natural. Las limitaciones de la intuicin y del sentido comn. El sentido comn tiene mayor facilidad para describir los sucedido que para predecir lo que suceder.

Interpretaciones del comportamiento por la psicologa acadmica Las ventajas del escepticismo y de la reflexin crtica.

El sesgo retrospectivos: Hacer la previsin de un hecho consumado

Los psiclogos han

demostrado que la separacin o la distancia enfra el enamoramiento, tal como reza el refrn: Ojos que no ven corazn que no siente.

Los psiclogos han

descubierto que las separacin o la distancia refuerza el enamoramiento, tal como reza el refrn: La ausencia del amado inflama el deseo.

En qu medida te parece que este descubrimiento es sorprendente? Marca en la siguiente escala el nmero que mejor refleje tu opinin
Nada sorprendente 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Totalmente sorprendente

El exceso de confianza
Somos precisos al predecir nuestras conductas? Estimacin de tiempos en realizar una tarea Frecuencia de realizacin de actividades sociales. El exceso de confianza radica, en parte, en buscar informacin que confirme nuestras ideas. Preferimos las pruebas que confirman nuestra ideas a aquellas que las desmienten.

Prediccin de la conducta mediante la estimacin de tiempo

Osges cxeose odotme

arresev baicu borli

Sesgo exceso mtodo

reserva ubica libro

Tendencia a la confirmacin
Qu carta o cartas hay que levantar par comprobar si se cumple la siguiente regla?: Si por un lado hay una vocal por el otro

hay un nmero par

B 4

Actitud cientfica
Un escptico es alguien que est dispuesto a cuestionar cualquier afirmacin que pretenda ser cierta, exigiendo claridad en la definicin, coherencia en la lgica y una demostracin adecuada
Paul Kurtz, filsofo

El investigador escptico, 1994

Mtodos de investigacin Clasificacin

Mtodos de investigacin:
Descriptivo. Correlacional. Experimental.

Procedimiento de evaluacin:
Informe personal. Observacin.

Medio de investigacin:
Laboratorio. Campo.

Mtodos Descriptivos
Estudios de casos:
Tambin conocido como mtodo clnico. estudia uno o ms individuos en profundidad. Ej.: Broca, Freud, Piaget.

Encuestas:
Recogida sistemtica de datos de muestras representativas de poblaciones por medio de entrevistas. Son clave la formulacin de las preguntas y el muestreo. Ej.: Encuestas de actitudes

Observacin natural:
Observacin y registro de la conducta de los organismos en su habitat natural, sin manipular las variables. Ej.:Engao y uso de herramientas en monos, Documentales.

Mtodo correlacional
La correlacin es una medida estadstica de relacin. Indica en que medida la presencia de una variable predice la presencia de otra. La correlacin puede ser positiva (relacin directa) o negativa (relacin inversa).
Ej.: TV/violencia (+), Autoestima/depresin (-).

La correlacin no implica causalidad

Correlacin positiva y negativa

45 40 35

variable 1

30 25 20 15 10 5 0 variable 2

Este Oeste

Posible relaciones en una correlacin entre variables

Autoestima baja Depresin Depresin Autoestima baja

Autoestima Depresin baja Situaciones angustiosas o predisposicin biolgica

Correlaciones ilusorias
Reumticos Cenizos Das hmedos Gatos de color negro Das secos Gatos de otros colores Confirman No reumticos No cenizos Desconfirman

Desconfirman

Confirman

Mtodo experimental
Se manipulan una o ms variables (V.Independiente) para observar sus efectos en otras variables (V.Dependiente), mientras se controla los efectos de otros factores y variables. Presupuestos bsicos del mtodo:
Causalidad. Manipulacin experimental. Control.

Teora: la indumentaria negra sugiere el mal, lo que nos induce a percibir como malas a las persona que visten de negro e induce a los que van vestidos de negro a expresar con su actuacin su imagen malvada (Frank y Gilovich, 1988).

H1

Aquellos que no estn familiarizados con el ftbol americano y la liga de hochey considerarn a los equipos que van vestidos de negro como de apariencia ms malvada que lo equipos que van vestidos de otro color. H2 Existira una correlacin positiva entre los equipos que vestan de negro y el total de faltas pitadas al equipo por juego agresivo. H3 Posible causas de la correlacin? a) Los arbitro perciben las acciones de los jugadores de negro ms violentas que las mismas acciones realizadas por otros jugadores.

1. Efectivamente, en ambos deportes se consider a los equipos con uniforme negros como malos, malvados y agresivos. 2. En todas las temporadas desde 1970/1986 de ftbol americano y desde 1971/1986 de hockey los equipos que vestan de negro haban sido penalizados con un nmero desproporcionado de faltas en comparacin con los que tenan otra indumentaria.
3. Experimento 1: VI indumentaria de los jugadores (negra, blanca, gris). VD juicio de los rbitros y pblico. 4. Experimento 2: Dieron a opcin de escoger camisetas negras o blancas y despus les dieron a elegir entre varios juegos. Aquellos que escogieron

Frank y Gilovich (1988)

3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 color visible Color no visible c.blancas c.negras sincolor sincolor

Campos de aplicacin de la Psicologa

Investigacin y Formacin (aprox.30 %) Clnica y salud ( aprox. 52 %) Educacin (aprox. 5%) Industria y Organizaciones (aprox. 7 %)
Recursos humanos Ergonoma Comercial

Otros (aprox. 8 %)

Fuentes de informacin
Biblioteca
Introduccin y Captulo 1 de Myers, D.G. (1999) Psicologa (5 ed.) Traduccin: Editorial Mdica Panamericana, Madrid, 1999. Captulos 1 y 2 de Gerrig, R.J. y Zimbardo, P.G. (2005) Psicologa y Vida. Ed.: Pearson, Madrid Benson, N.C. (2005) Psicologa para todos. Ed.: Paids Ibrica, Barcelona

Webs
http://teachpsych.lemoyne.edu/teachpsych/faces/facesi ndex.html