Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Prospectiva E-learning Ubicuidad + Geo localizacin

Ingeniero Anyelo Quintero Semillero Innova
Acacias, 29 de Marzo de 2012

Educacin para todos con calidad global

Plan de trabajo Semillero Innova

CODIGOS QR Qr-codes personalizados Aprovechando la ventaja que tienen los cdigos QR para almacenar informacin en los dispositivos mviles y no introducir datos de manera manual, adems del potencial de marketing se ha avanzado en: Utilizacin de Cdigos QR para la ubicacin de informacin acadmica del CEAD ( Direcciones URL, descarga de archivos, mensajes SMS, Texto, Nmeros Telefnicos, Vcard) relacionada con Eventos, Horarios, Inducciones. El agregado de cdigos QR puede estar disponible en carteleras y en paginas web que pueden ser ledos por PC, smartphone o tablet
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Plan de trabajo Semillero Innova

Generacin de Cdigo

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Pagina de la zona

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Cdigos QR agredados a una pagina

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Cdigos QR agredados a una pagina

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Cdigos QR agredados a una pagina

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Cdigos QR agredados a una pagina

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Cdigos QR agredados a una pagina

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Reconocimiento real de Objetos Realidad Aumentada, multimedia e internet.

Creacin de Marcadores Diseo de contenido en 2D y3D

Reconocimiento de objetos

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Herramientas de Diseo de Herramientas de Diseo de Herramientas de patrones contenido en 3 D Reconocimiento de Patrones

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Realidad Aumentada, multimedia e internet.

http://www.mundobakia.com/RA/Textos3D/bin-release/

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Layar, Geolocalizacin (Ubicaciones Relativas)

Ubicuidad de la informacin acadmica en el CEAD Acacias

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Layar, Geolocalizacin (Ubicaciones Relativas)

Ubicuidad de la informacin acadmica en el CEAD Acacias

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Layar, Geolocalizacin (Ubicaciones Relativas)

Ubicuidad de la informacin acadmica en el CEAD Acacias

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Layar, Geolocalizacin (Ubicaciones Relativas)

Ubicuidad de la informacin acadmica en el CEAD Acacias

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Ubicuidad de la informacin acadmica en el CEAD Acacias

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Ubicuidad de la informacin acadmica en el CEAD Acacias

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EL GRAN SUEO

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Mi Unad Movil
Emuladores Simuladores Desarrollo de aplicaciones Cursos en lnea Tutoriales Tips mviles Buenas practicas en la creacin de contenidos

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Mi Unad Movil
Los principales problemas son: Tamao de la pantalla es muy limitado(resolucin, orientacin). Entorno del usuario puede ser muy diverso, por tanto tenemos que captar su atencin. Hay demasiados elementos que le pueden distraer y hacer que abandone nuestra web. Dificultad para ingresar datos. Precio de las tarifas de conexin. Esto mejorar porque ya estn saliendo tarifas planas de conexin a Internet, y porque esta en crecimiento los dispositivos que permiten conectarse a travs de una wifi. Colores escasos. Diversidad de navegadores. Si con una web para pc tenemos problemas para crear una web que se vea igual en todos, con un dispositivo mvil este problema se multiplica. Escasos recursos de memoria de los dispositivos. Control de los operadores. En algunas ocasiones adaptan el contenido de una pgina. Para poder insertar en la cabecera o en el pie un buscador o un men de navegacin propio.

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LA TENDENCIA DE LA WEB Web 5. Red Sensorial Emotiva

Web3. Red Semntica Web 2. Redes Sociales. Colaboracin

Web 1. Internet Basica

Web 4. Red Mvil, Ubicuidad en la informacin. Avatares, Inmersin

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La Web es "emocionalmente" neutra: no percibe qu siente el usuario. Se puede mapear un objeto. No se puede mapear una emocin.

Web 5. Red Sensorial Emotiva

Existen tecnologas para medir efectos. Rastrear frases emotivas para categorizar y ubicar contenidos. Neuro tecnologa ( permiten al usuario interactuar con el contenido que responda a sus emociones o cambiar en tiempo real la expresin facial de un "avatar".) Personaliza las interacciones para crear experiencias que emocionen a los usuarios.

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Evolucin hacia:

Inteligencia Colectiva: De las redes virtuales a las comunidades reales.

Web 5. Red Sensorial Emotiva

La redes debe crearse de manera orgnica, personas que construyen contenidos, estrategias, emociones, crowd sourcing. Ejemplo Local Motor, permite que los usuarios diseen los coches. Cede a los usuarios la responsabilidad del proceso.

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Unidad/Zona/grupo o equipo funcional

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