Clima institucional en el nivel de motivacin de

los docentes de las instituciones educativas del

distrito de San Juan Bautista. Ayacucho, 2011

TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADMICO DE:
MAGSTER EN ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN
Presentada por:
AUTORES:
Br. Jess Rojas aupas
Br. Grimaldo Linares Tenorio
Br. Oscar Martnez Enciso


AYACUCHO PER

2014
Cmo influye el clima institucional en el nivel
de motivacin de los docentes de las
Instituciones Educativas Pblicas del distrito de
San Juan Bautista, durante el periodo 2011?
Cul es el nivel de clima institucional que perciben los
docentes de las Instituciones Educativas Pblicas del
distrito de San Juan Bautista?
Cul es el nivel de motivacin de los docentes de las
Instituciones Educativas Pblicas del distrito de San Juan
Bautista?
Qu relacin existe entre el clima institucional y el nivel
de motivacin de los docentes de las Instituciones
Educativas Pblicas del distrito de San Juan Bautista?
JUSTIFICACIN
TERICA
(Insumo
cognoscitivo
para acrecentar
el marco
terico y
emprico )
PRCTICA
(Diseo e
implementacin
de programas y
planes de mejora
continua)
EPISTEMOLGICA
(Determina el
impacto del clima
institucional en el
comportamiento
de los docentes)
LEGAL
(Ley General de
Educacin, Ley
Nro. 28044)
METODOLGICA
(Confiabilidad y
validez para
obtener hallazgos
confiables)
Determinar la influencia del clima
institucional en el nivel de
motivacin de los docentes de las
Instituciones Educativas Pblicas
del distrito de San Juan Bautista.
Conocer el nivel de clima institucional que perciben
los docentes de las Instituciones Educativas Pblicas
del distrito de San Juan Bautista.
Identificar el nivel de motivacin de los docentes de
las Instituciones Educativas Pblicas del distrito de
San Juan Bautista.
Establecer la relacin que existe entre el clima
institucional y el nivel de motivacin de los docentes
de las Instituciones Educativas Pblicas del distrito
de San Juan Bautista.
El clima institucional influye,
significativamente, en el nivel de
motivacin de los docentes de las
Instituciones Educativas Pblicas
del distrito de San Juan Bautista.
Un nivel favorable de clima institucional predomina en la
percepcin de los docentes de las Instituciones
Educativas Pblicas del distrito de San Juan Bautista.
El nivel alto de motivacin favorece el desempeo
laboral de los docentes de las Instituciones Educativas
Pblicas del distrito de San Juan Bautista.
El clima institucional se relaciona directamente con el
nivel de motivacin de los docentes de las Instituciones
Educativas Pblicas del distrito de San Juan Bautista.
Variable independiente :

X. Clima institucional
Variable Dimensin Indicador







X. Clima
institucional


Autorrealizacin Oportunidades de progresar en
la institucin.
Inters en el xito de los
empelados.
Involucramiento laboral Compromiso con el xito de la
institucin
Los objetivos de trabajo son
retadores.
Supervisin Supervisor para superar los
obstculos
Comunicacin Acceso a la informacin
necesaria para cumplir con el
trabajo.
Condiciones laborales Cooperacin entre compaeros
Variable dependiente :

Y. Motivacin laboral
Variable Dimensin Indicador

Y. Nivel de
motivacin
Logro Siempre
A veces
Nunca
Afiliacin
Poder
Tipo
Diseo
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
No experimental
Transversal
rea
Poblacin
Instituciones Educativas
Pblicas del distrito de San
Juan Bautista.
360 (100%) docentes.
Muestra Se prescinde.
TECNICA E
INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
Tcnica Instrumentos

Encuesta
Cuestionario del clima
institucional de Espinoza
Cuestionario de motivacin
laboral de Huaman
Cuestionario del clima institucional
(Espinoza, 2009)
Descripcin. Consta de 30 afirmaciones con escalamiento tipo
Lickert, considerndose las siguientes opciones: Ninguno o
Nunca (1), Poco (2), Regular o Algo (3), Mucho (4) y Todo o
Siempre (5).
Tipo de administracin. Individual o colectiva.
Tiempo de administracin. Su aplicacin demanda un tiempo
promedio de 15 minutos, para resolver todos los tems.
Confiabilidad. .La confiabilidad con el Alfa de Cronbach fue de
0,896 (altamente confiable).
Norma de evaluacin:
Favorable (91 150 puntos)
Desfavorable (30 90 puntos)
Cuestionario de motivacin laboral
(Huaman, 2009)
Descripcin. consta de 20 items o afirmaciones de opcin
mltiple excluyente, con opciones cerradas: Nunca (1), casi
nunca (2), a veces (3), casi siempre (4) y siempre (5).
Tipo de administracin. Individual o colectiva.
Tiempo de administracin. Su aplicacin demanda un tiempo
promedio de 10 minutos, para resolver todos los tems.
Confiabilidad. .La confiabilidad con el Alfa de Cronbach fue de
0,859 (altamente confiable).
Norma de evaluacin:
Bajo (20 46 puntos)
Medio (47- 73 puntos)
Alto (74 100 puntos)
GRFICO N 01

NIVEL DE CLIMA INSTITUCIONAL QUE PERCIBEN LOS DOCENTES
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DEL DISTRITO DE
SAN JUAN BAUTISTA.
GRFICO N 02

NIVEL DE MOTIVACIN DE LOS DOCENTES DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DEL DISTRITO DE SAN
JUAN BAUTISTA.
GRFICO N 03

CLIMA INSTITUCIONAL Y NIVEL DE MOTIVACIN DE LOS
DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DEL
DISTRITO DE SAN JUAN BAUTISTA.
TABLA N 04

COEFICIENTE DE CORRELACIN ENTRE EL CLIMA INSTITUCIONAL
Y NIVEL DE MOTIVACIN DE LOS DOCENTES DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DEL DISTRITO DE SAN
JUAN BAUTISTA.
COEFICIENTE DE CORRELACIN
DE PEARSON
CLIMA
INSTITUCIONAL
MOTIVACIN
LABORAL
CLIMA
INSTITUCIONAL
Correlacin 1 0,471
Significacin < 0,001
Poblacin 360 360
MOTIVACIN
LABORAL
Correlacin 0,471 1
Significacin < 0,001
Poblacin 360 360




Ayala et al. (2009)
Ayacucho


Influencia del clima
institucional en el
desarrollo de la Institucin
Educativa Mariscal
Cceres.
El 100% (132) de
docentes encuestados
percibe como positivo
nivel de clima
institucional, de los
cuales, el 80.3% hace
referencia a un nivel
alto en el desarrollo
institucional y 19.7%
medio.




Huertas (1996)
Argentina


Motivacin en el aula y
principios para la
intervencin motivacional
en el aula
El dficit de
motivacin es una de
las causas del
deterioro de la calidad
educativa y uno de los
problemas ms graves
en el proceso de
aprendizaje
enseanza.


Carrillo (2008)
Lima

Motivacin y clima laboral
en personal de entidades
universitarias.
La motivacin y el
clima laboral se
relacionan directa y
significativamente.
El clima institucional influy, significativamente, en el
nivel de motivacin de los docentes de las
Instituciones Educativas Pblicas del distrito de San
Juan Bautista (p < 0,001). En centros laborales con un
clima institucional desfavorable caracterizado por una
baja autorrealizacin, escaso involucramiento laboral y
malas relaciones interpersonales, priman la baja
motivacin, apata, desinters e inconformidad con el
desempeo de la funcin docente.
Un nivel favorable de clima institucional predomin en la
percepcin de los docentes de las Instituciones Educativas
Pblicas del distrito de San Juan Bautista (81.9%).
El bajo nivel de motivacin predomin en los docentes de
las Instituciones Educativas Pblicas del distrito de San
Juan Bautista (73.1%).
El clima institucional se relaciona directamente con el nivel
de motivacin de los docentes de las Instituciones
Educativas Pblicas del distrito de San Juan Bautista (r =
0,471; p < 0,001).
1. A la Unidad de Gestin Educativa Local de Huamanga,
capacitar a los directivos de las Instituciones Educativas
en la gestin eficiente del potencial humano con la
finalidad de acrecentar el nivel de motivacin laboral y el
grado de compromiso con la escuela.

2. A las Direcciones de las Instituciones Educativas del
distrito de San Juan Bautista disear e implementar
planes de mejora continua de las condiciones laborales
donde se desenvuelven los docentes, con el propsito de
optimizar el clima institucional para un adecuado
desempeo docente.
3. Al personal directivo y docente de las Instituciones
Educativas del distrito de San Juan Bautista disear e
implementar planes de reconocimiento e incentivos
laborales para los docentes con mayor desempeo y
compromiso laboral.

4. A los docentes de las Instituciones Educativas del
distrito de San Juan Bautista coadyuvar con la gestin de
los directivos y con el desarrollo institucional, con el
objetivo de fortalecer la imagen corporativa de las
Instituciones Educativas Pblicas.
Gracias