ANLISIS MATEMTICO PARA

ECONOMISTAS I
Econ. Carlos Alberto Acosta Zrate
Aplicar las propiedades de las desigualdades en las
resolucin de ejercicios.
Representar soluciones de una inecuacin a travs
de intervalos, conjuntos y representacin grfica.
Resolver sistemas de inecuaciones lineales con
una incgnita.
Aplicar los mtodos de resolucin de sistemas de
inecuaciones en problemas de planteo y solucin
de problemas relacionados con la economa.


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1. Desigualdades
1.1 Definicin
1.2 Propiedades
2. Intervalos
2.1 Intervalo abierto
2.2 Intervalo cerrado
2.3 Intervalo semi-abierto o semi-cerrado
2.4 Intervalos indeterminados
3. Inecuaciones lineales
4. Sistemas de Inecuaciones
1.3 Operaciones
CONTENIDOS
5. Aplicaciones
Una desigualdad es una comparacin entre "a" y "b" tal que:
1.1. Definicin:
a > b Se lee "a" mayor que "b", cuando la diferencia
a - b es positiva
a < b Se lee "a" menor que "b", cuando la diferencia
a - b es negativa.
La simbologa utilizada es:
< Menor que
> Mayor que
Menor o igual que
Mayor o igual que
DESIGUALDADES
Una desigualdad mantiene su sentido cuando se suma o se
resta un mismo nmero a cada miembro de la desigualdad.
Ejemplos:
Si sumamos m a ambos miembros de la desigualdad,
a b
resulta: a + m b + m
(Sumando 2 a cada lado de la desigualdad) 5 < 8
5 + 2 < 8 + 2
b)
7 < 10
(Restando 3 a cada lado de la desigualdad) 12 > 8
c)
12 - 3 > 8 - 3
9 > 5
a)
PROPIEDADES
Una desigualdad mantiene su sentido cuando se multiplican
sus dos miembros por un mismo factor positivo, o se dividen
por un mismo divisor, tambin positivo.
Ejemplos:
a)
< (Multiplicando por 2 cada lado de la desigualdad)
< 2 2
3
7
6
5
6
5
3
7
6
7
12
5
<
b) 160 > 24 (Dividiendo por 8 cada lado de la desigualdad)
24
8
160
8
>
20 > 3
PROPIEDADES
Una desigualdad cambia de sentido cuando se multiplican
sus dos miembros por un mismo factor negativo, o se
dividen por un mismo divisor, tambin negativo.
Ejemplos:
a) <
(Multiplicando por -2 cada lado de la desigualdad)
> -2
-2
6
5
6
5
3
7
-6
7
-12
5
>
3
7
b) 160 > 24 (Dividiendo por -8 cada lado de la desigualdad)
24
-8
160
-8
<
-20 < -3
PROPIEDADES
Si los dos miembros de una desigualdad son positivos y
se elevan a la misma potencia, la desigualdad no cambia
de sentido.
7
3
< 10
3

Ejemplo:
7 < 10
343 < 1.000
(Elevando al cubo cada miembro)
Si los dos miembros de una desigualdad son negativos y se
elevan a una potencia de grado impar, no cambia el
sentido de la desigualdad; sin embargo, si el grado de la
potencia es par, cambia de sentido.
-3 > -6
-8 < -4
Ejemplos:
(-3)
3
> (-6)
3
-27 > -216
(-8)
2
> (-4)
2
64 > 16
a)
b)
/( )
3 /( )
2
PROPIEDADES
-1
Si ambos miembros de una desigualdad son positivos o
negativos, y se invierten, es decir, se elevan a -1, la
desigualdad cambia de sentido.
Ejemplos:
-5 < -2
(-5)
-1
> (-2)
-1
-1
5
-1
2
>
<
6
5
3
7
>
5
6
7
3
>
3
7
6
5
-1
/( )
-1 /( )
-1
PROPIEDADES
Unin: Consiste en reunir todos los elementos en un solo
conjunto. Su smbolo es U.
Ejemplo:Si A={1,2,3,5,7} y B={3,4,5,8,9}
Entonces: AUB={1,2,3,4,5,7,8,9}
OPERACIONES
Diferencia: Corresponde a todos aquellos elementos que
estn en un conjunto, pero no estn en el otro. Su smbolo
es -.
Ejemplo: Si A={1,2,3} y B={3,4,5}
Entonces A B ={1,2}
Obs. Cuando el universo no se da, entonces se obtiene
uniendo todos los elementos en un solo conjunto, en
nuestro ejemplo, sera u={1,2,3,4,5}
OPERACIONES
Los intervalos son subconjuntos de los nmeros reales que se
pueden representar grficamente en la recta numrica.
2.1. Intervalo abierto
Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b,
sin incluir a a, ni b.

] a,b [ = { x IR / a < x < b }
a b
- +
Grficamente:
Observacin: ] a,b [ = (a,b)
INTERVALOS
2.2. Intervalo cerrado
Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b,
incluyendo a a y b.

[ a,b ] = { x IR / a x b }
a b
- +
Grficamente:
INTERVALOS
2.3. Intervalo semi-abierto o semi-cerrado
Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b,
incluyendo a a pero no a b.
Grficamente:
I. [ a,b [ = { x IR / a x < b }
b a
- +
Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b,
no incluyendo a a, pero s a b.
Grficamente:
II. ] a,b ] = { x IR / a < x b }
b a
- +
INTERVALOS
2.4. Intervalos indeterminados
Incluye a todos los reales mayores o iguales que a
I. [ a,+ [ = { x IR / x a }
a
- +
Incluye a todos los reales mayores que a
II. ] a,+ [ = { x IR / x > a }
a
- +
INTERVALOS
Incluye a todos los reales menores o iguales que b
III. ]-, b ] = { x IR / x b }
b
- +
IV. ]-, b [ = { x IR / x < b }
Incluye a todos los reales menores que b
b
- +
INTERVALOS
V. ]-, + [ = IR
+ -
IR
El infinito nunca se incluye dentro de
un intervalo y adems nunca se
escribe en la desigualdad.
INTERVALOS
Corresponde a una desigualdad condicionada, es decir, se
busca el conjunto de valores que al reemplazarlos en la
variable, cumpla con la desigualdad.
Ejemplos:
a)
7
5-x
La expresin representa un nmero real si:
5 - x > 0
5 > x
x es un nmero real menor que 5,
5
- +
o bien, x ] -, 5 [
Grficamente:
INECUACIONES LINEALES
x
2
6x -2
5

1
-
(Multiplicando por 10)
b)
6x -2
5

x
2
-
10 10 10
2(6x 2) 5x - 10
12x 4 5x - 10
(Simplificando)
(Desarrollando)
12x 5x 4 - 10
7
x -6
7x -6
INECUACIONES LINEALES
,+
o bien, x
7
-6
- +
7
-6
Grficamente:
Se cumple para todo x mayor o igual que
7
-6 ,
INECUACIONES LINEALES
c) 7x 8 4x 16 + 3x + 4
7x 8 7x - 12
8 - 12
En este caso, la incgnita se ha eliminado. Sin embargo,
la desigualdad resultante es verdadera. Esto significa
que la inecuacin se cumple para cualquier x en los
reales.
+ -
IR
Grficamente:
INECUACIONES LINEALES
d)
6x + 11
2
<
3x *(2)
6x + 11 < 6x
11 < 0
En este caso, la incgnita tambin se ha eliminado; pero
la desigualdad resultante es FALSA.
Esto significa que la desigualdad no se cumple, ya que NO
existe un x real que satisfaga la inecuacin.
El conjunto solucin de la inecuacin es el conjunto vaco:
INECUACIONES LINEALES
Cada inecuacin del sistema se resuelve por separado,
obtenindose como solucin un subconjunto de la recta real.
La solucin del sistema es la interseccin de estos
subconjuntos.
Ejemplo:
a)
2x + 3 5
-x - 2 -4
Resolviendo cada inecuacin en
forma independiente:
2x + 3 5
2x 5 - 3
x 1
-x - 2 -4
x + 2 4
x 2
o bien, x ] -, 1 ] o bien, x ] -, 2]
/ (-1 )

SISTEMAS DE INECUACIONES
La solucin del sistema ser la interseccin de los subconjuntos:
S
1
= ] -, 1 ] y S
2
= ] -, 2]
-
2
+
1
S = S
1
S
2

S = ] -, 1 ] o bien, x 1
SISTEMAS DE INECUACIONES
APLICACIONES
EJEMPLO 1 (Utilidades del fabricante) El fabricante de cierto artculo
puede vender todo lo que produce al precio de $60 cada artculo. Gasta $40
en materia prima y mano de obra al producir cada artculo, y tiene costos
adicionales (fijos) de $3000 a la semana en la operacin de la planta.
Encuentre el nmero de unidades que debera producir y vender para
obtener una utilidad de al menos $1000 a la semana.
SOLUCIN:
Sea x el nmero de artculos producidos y vendidos a la semana. Entonces
el costo total de producir x unidades es de $3000 ms $40 por artculo, lo
cual es (40x + 3000) dlares
El ingreso obtenido por vender x unidades a $60 cada una ser de 60x
dlares. Por tanto,
Utilidad = Ingresos Costos U = 60x - (40x + 3000) = 20x - 3000
Puesto que deseamos obtener una ganancia de al menos $1000 al mes,
tenemos las desigualdades siguientes:
Utilidad 1000 20x - 3000 1000 20x 4000
x 200
En consecuencia, el fabricante deber producir y vender al menos 200
unidades cada semana.
APLICACIONES
EJEMPLO 2 (Decisiones de fabricacin) El administrador de una fbrica
debe decidir si debern producir sus propios empaques, que la empresa ha
estado adquiriendo de proveedores externos a $1,10 cada uno. La
fabricacin de los empaques incrementara los costos generales de la
empresa en $800 al mes y el costo de material y de mano de obra ser de
60 por cada empaque. Cuntos empaques deber usar la empresa al mes
para justificar la decisin de fabricar sus propios empaques?
SOLUCIN:
Sea x el nmero de empaques utilizados por la empresa al mes. Entonces,
el costo de adquirir x empaques a $1,10 cada uno es de 1,10x dlares. El
costo de fabricar x empaques es de $0,60 por empaque ms costos
generales de $800 al mes, de modo que el costo total es: (0,60x + 800)
dlares.
Para justificar la fabricacin de los empaques por la empresa misma, debe
ser cierta la desigualdad siguiente:
Costo de adquisicin > Costo de fabricacin
1,10x > 0.60x + 800 1,10x - 0.60x > 800 0,50x > 800
x > 1600
En consecuencia, la empresa debe usar al menos 1601 empaques al mes
para justificar su fabricacin.
APLICACIONES
EJEMPLO 3 Un fabricante de un cierto artculo puede vender todo lo que
produce a un precio de 5UM cada uno. Si existe mensualmente unos gastos
fijos de 1000UM y el costo de fabricacin por artculo es de 3UM. Cuntos
artculos debera producir y vender con el fin de obtener utilidades de al
menos 15000UM al mes?

SOLUCIN:

Como en todo problema debemos definir claramente la variable de inters.
En este caso definimos q igual al nmero de artculos a producir y vender.
El costo total de producir q artculos es el costo fijo 1000 ms el costo
variable que es 3 por nmero de artculos a producir. Es decir:

C
TOTAL
= C
FIJO
+ C
VARIABLE
C
TOTAL
=1000+3q

El ingreso total es 5q (precio por cantidad). Como:

Utilidad = Ingreso - Costo Total

Utilidad = 5q - (1000 + 3q) = 5q 1000 3q Utilidad = 2q - 1000
APLICACIONES
La expresin: obtener una utilidad de al menos 1500UM la podemos escribir
en trminos de desigualdad como:

Utilidad15000

Sustituyendo se obtiene :

2q 1000 15000

Esto es una desigualdad lineal en la variable q la cual resolvemos con los
mtodos vistos:

2q 16000 q 8000

Terminamos dando una respuesta a la pregunta:

El fabricante deber producir y vender por lo menos 8000 artculos para
obtener una utilidad de al menos 1500UM.
APLICACIONES
EJEMPLO 4 Una compaa de telfonos ofrece dos planes para llamadas
nacionales donde el valor del minuto es de 50UM . El primer plan vale
13000UM al mes ms el valor de los minutos consumidos. El segundo plan
vale 26000UM al mes y le rebaja un 25% al valor de los minutos
consumidos A que tipo de clientes le conviene el segundo plan?

SOLUCIN:

Definimos nuestra variable de inters como:
x = nmero de minutos consumidos al mes.

Debemos expresar el valor de cada plan en trminos de x. Es claro que:

El costo del plan 1 = 13000 + 50x

El plan 2 tiene un 25% de descuento en el valor de los minutos. Esto es:

50x 0,25*50x = 0,75*50x = 37,5x. As:

El costo del plan 2 = 26000 + 37,5x
APLICACIONES
Una vez que se ha logrado expresar ambos planes en trminos de x
planteamos nuestra pregunta:

Costo del plan 2 < Costo del plan 1

Sustituimos ahora en la desigualdad planteada

Costo del plan 2 < Costo del plan 1

26000 + 37,5x < 13000 + 50x

13000 < 12,5x

1040 < x

Damos ahora la respuesta a la pregunta:

Un cliente con un consumo mayor a los 1040 minutos al mes le conviene
ms el plan 2

INFORMACIN DEL DOCENTE
Nombre: Carlos Alberto Acosta Zrate

Email: caracoza2014@gmail.com

Facebook: carlosalberto.acostazarate.7@facebook.com

Telfono: 043-202049

Celular: 959485903