FUNCIONES

CEREBRALES
SUPERIORES
FUNCIONES CEREBRALES
SUPERIORES
Gnosias
Praxias
Lenguaje,
lectura y
escritura
DEFINICIN
FUNCIONES MENTALES SUPERIORES
LOUISE BRUB (1991)
Son las CAPACIDADES que ponen en juego
la INTEGRIDAD de un sistema de ORGANIZACIN
DE LA INFORMACIN PERCEPTUAL
la REMEMORACION del APRENDIZAJE ANTERIOR
la INTEGRIDAD de los MECANISMOS CORTICO-
SUBCORTICALES que sustentan el PENSAMIENTO
la CAPACIDAD de tratar DOS MS
INFORMACIONES O EVENTOS simultneamente.
AREAS Y FUNCIONES

Rodriguez Rey 03
ATENCIN
Estmulo u
objeto
La ATENCIN
es una funcin
FOCO DE LA
CONCIENCIA
Distinguindose con precisin
del resto, por desplazamiento,
atenuacin o inhibicin de
estmulos irrelevantes.
ATENCIN
Es lo solicitado por valores
intrnsecos del estmulo en
relacin con las
necesidades o intereses
del sujeto.
Aqu media una decisin
volitiva del sujeto para
movilizarla, focalizarla
y mantenerla.
ESPONTNEA
VOLUNTARIA
ATENCIN
Para su exploracin
se hacen dos pruebas
Dar un texto al
paciente y
pedir que tache
por ejemplo
todas las letras R
Se hace restar 7
por vez, a partir
del nmero 70.

MEMORIA
Se define como la facultad del cerebro
que permite registrar experiencias
nuevas y recordar otras pasadas.
Es la capacidad de incorporar,
almacenar y evocar en forma clara y
efectiva.
FASES DE LA MEMORIA
APRENDIZAJE
ALMACENAMIENTO
RECUERDO
Recepcin y registro sensorial de la informacin
Codificacin y procesos de consolidacin y olvidos
Evocacin y reconocimiento
MEMORIA
EXPLORACIN
INMEDIATAS:
30-60
RECIENTES:
Minutos a horas
REMOTAS
Se extiende a
perodos lejanos de
la vida del paciente.
LENGUAJE Y HABLA
El LENGUAJE es un cdigo de
sonidos o grficos que sirven para
la comunicacin entre los seres
humanos.
La GRAMTICA estudia el
lenguaje.
La SEMNTICA el significado de
las palabras.
La SINTAXIS la combinacin de las
palabras.
LENGUAJE Y HABLA
Prdida o trastorno de la
produccin, comprensin o
ambas cosas del lenguaje
hablado o escrito causado por
patologa enceflica adquirida.
LENGUAJE Y HABLA
Trastornos del habla y del
lenguaje en el caso de
enfermedades que afectan
las funciones mentales
superiores.
LENGUAJE Y HABLA
Defectos en la articulacin de la
palabra con funciones mentales
intactas y comprensin y memoria de
las palabras normales.
Este trastorno motor afecta la
musculatura de la articulacin y de la
lengua ya sea por parlisis, rigidez o
espasmo repetitivo.
LENGUAJE Y HABLA
Prdida de la voz a
causa de un trastorno
de la propia laringe o
su inervacin.
LENGUAJE
Qu debe evaluar el mdico general?
Expresin verbal : el paciente expone
su lenguaje espontneamente.
Comprensin verbal: pruebas de
designacin, prueba de los 3 papeles.
Exploracin del lenguaje escrito
Exploracin de la comprensin de la
lectura.
AFASIAS
MC DONALD CRITCHLEY:
La AFASIA es la ASIMBOLIA del
lenguaje.
Tipos ms frecuentes :
Afasia total o global
Afasia de expresin tipo Brocca
Afasia de comprensin o de Wernicke
Afasia nominativa
ACV ISQUEMICO AFASIA GLOBAL

PRAXIA
Es la capacidad de ejecutar
movimientos aprendidos,
simples o complejos, en
respuesta a estmulos
apropiados, visuales o
verbales.
PRAXIA
EXMEN DE ESTA FUNCIN
Solicitando gestos
Respondiendo a rdenes
imitaciones
Valorando la habilidad para
manejar objetos conocidos
Vestirse-desvertirse
Prender un cigarrillo
APRAXIA
Es la incapacidad de ejecutar
movimientos aprendidos, en
respuesta a estmulos
apropiados, en ausencia de
parlisis motora, trastornos de
tono o postura, y/o dficit
sensitivo.
APRAXIAS
Apraxia ideomotora
Apraxia ideatoria
Apraxia constructiva
Apraxia del vestir
Apraxia de la marcha
GNOSIA
Es el conocimiento obtenido por
medio de la elaboracin de
experiencias sensoriales. Cada
experiencia se confronta con otra
ya adquiridas surgiendo el
reconocimiento de rasgos
comunes y particulares que la
singularizan.
AGNOSIA
Es la incapacidad de
dicho reconocimiento.
AGNOSIA
Agnosia tactiles:
asteriognosia
Agnosia auditivas
Agnosias del esquema
corporal
Agnosia visuales