You are on page 1of 15

Avaliao de Software Educativo

para Ensino de Lngua Inglesa


Ana Carolina Tavares Meira Lima
Software Educativo escolhido:
Funcionamento do software:
Fornece recursos que podem ser utilizados por
alunos, pais e professores, em sala de aula ou em
casa, tais como:
Jogos online;
Msica;
Worksheets;
Testes e quizzes;
Explanaes gramaticais com recursos visuais;
Apresentao de contedo lexical de forma
contextualizada;
Sugestes de outros websites para o ensino de
lngua.

Critrios observados:
Apresenta uma organizao coerente e funcional,
estruturada na perspectiva do aluno;
Desenvolve uma metodologia facilitadora e
enriquecedora das aprendizagens;
Estimula a autonomia e a criatividade;
Motiva para o saber e estimula o recurso a outras fontes
de conhecimento e a outros materiais didcticos;
Permite percursos pedaggicos diversificados;
Contempla sugestes de experincias de aprendizagem
diversificadas, nomeadamente de actividades de
carcter pratico/experimental;
Prope actividades adequadas ao desenvolvimento de
projectos interdisciplinares.
Ensino de estruturas gramaticais
contextualizado, visual e com formas
curtas e longas.
Ensino de expresses contextualizado, visual,
porm no segue uma ordem coerente.
Presena de elementos que podem ser
utilizados de maneira interdisciplinar.
Habilidades diversas:

Nesta atividade, por exemplo, o aluno pode ler a
msica, ouvi-la e, posteriormente, cant-la ao som
da melodia.










Adequa-se ao desenvolvimento das competncias
definidas no Currculo do respectivo ano e/ou nvel
de escolaridade;
Fornece informao correcta, actualizada, relevante
e adequada aos alunos a que se destina;
Explicita as aprendizagens essenciais;
Promove a educao para a cidadania;
No apresenta discriminaes relativas a sexos,
etnias, religies, deficincias, etc.

A concepo e a organizao grfica do manual
facilitam a sua utilizao e motivam o aluno para a
aprendizagem;








Os textos so claros, rigorosos e adequados ao nvel
de ensino e a diversidade dos alunos a que se
destinam;









Presena de elementos que no condizem com a faixa etria do
aluno. Por exemplo, frases longas com lxico complexo. Faz-se
necessrio auxlio de pais ou professores.


Os diferentes tipos de ilustraes so correctos,
pertinentes e relacionam-se adequadamente com o
texto;

Concluses:
Aspectos positivos:

O software apresenta recursos variados, focando no ensino
de lngua inglesa crianas.
O contedo ldico do software, com histria no espao e
personagens variados, encoraja a imaginao e criatividade
do aluno.
As explanaes gramaticais e lexicais so contextualizadas e
visuais.
Atividades so complementadas por curiosidades e fatos
interessante, que podem funcionar de maneira interdisciplinar
com cincias e conhecimentos gerais.
Alunos podem aprender estruturas gramaticais na forma longa
e curta, e praticar em casa, propiciando autonomia aos
mesmos.
Atividades podem ser impressas.
Fornece outros websites que podem ser utilizados pelas
crianas, inclusive websites com atividades interdisciplinares.
Concluses:
Aspectos Negativos:

Em algumas atividades os alunos necessitam do auxlio de
pais e professores, que possuam conhecimento de lngua
inglesa;
As expresses, embora contextualizadas, no apresentam
ordem lgica de discurso. No h conexo clara entre, por
exemplo, How many books are there? seguido por Can you
dance?
A organizao grfica torna-se confusa devido quantidade
de escrita presente.
Embora possa haver inter-disciplinariedade com cincias, o
contedo no abrange muitas outras disciplinas.
No h muito foco em contextos reais, vivenciados pelas
crianas, como sala de aula, famlia, frias, etc.
Consequentemente, no h um foco no ensino de aspectos
relacionados cidadania.

You might also like