PROGRAMA DE FORMACIN DOCENTE DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

7
a
Generacin bis.
Mdulo 1
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

UNIDAD 2
ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL PERFIL DEL EGRESADO

2.1 CONTEXTUALIZACION DEL ESTUDIANTE EN LA RIEMS
ACTIVIDAD 7
PROBLEMTICAS SOCIALES EN EL CONTEXTO DE LOS ESTUDIANTES DE EMS


Las Redes Sociales se definen como formas de interaccin social,
que permiten a las personas comunicarse con sus amigos e incluso
realizar nuevas amistades. Los usuarios crean relaciones personales y
profesionales, se puede compartir informacin, interactuar y crear
comunidades sobre intereses similares por medio de una red web:

Trabajo
Lecturas
Juegos
Amistad
Relaciones amorosas, etc.

El primer antecedente se remonta a 1995, cuando un ex estudiante
universitario de los Estados Unidos cre una red social en Internet, a la que
llam classmates.com(compaeros de clase.com). Pero recin dos aos ms
tarde, en 1997, cuando aparece SixDegrees.com (seis grados.com) se genera
en realidad el primer sitio de redes sociales, tal y como lo conocemos hoy, que
permite crear perfiles de usuarios y listas de amigos. A comienzos del ao
2000, especialmente entre el 2001 y el 2002, aparecen los primeros sitios Web
que promueven el armado de redes basados en crculos de amigos en lnea.
Estos crculos se popularizaron en el 2003, con la llegada de redes sociales
especficas, que se ofrecan ya no slo para re encontrarse con amigos o crear
nuevas amistades, sino como espacios de intereses afines.
Se diferenciaran las ventajas y desventajas que las redes sociales han
tenido como influencia en la vida diaria de los adolecentes, recordar
como era su vida antes de que la tecnologa tuviera tanta influencia de
decisin sobre ellos para poder as crear conciencia de lo que esto
conlleva.

Entrevistamos a cierto nmero de alumnos del CBTa No. 287 para saber
su acercamiento hacia las redes sociales, y si este mismo les ha causado
algn tipo de problema personal o familiar.



Las principales redes sociales que existen: MySpace,
Facebook, Hi5, Twitter.

MySpace: se instal en 2003. Los adolescentes
fueron los primeros en adoptarlo. Conforme el sitio
ha crecido, tres poblaciones se empezaron a formar
a los msicos/artistas, jvenes y adultos en su
etapa posterior a la universidad.

Facebook: fue creado originalmente para apoyar a
las redes universitarias, en 2004 Facebook se
amplio para incluir a los estudiantes de secundaria,
profesionales, y finalmente todos los usuarios
potenciales de Internet.
Usos
educativos
Redes de
asignaturas
Redes de
centros
educativos
Grupos como
lugar de
consulta de
dudas
Paginas de
especializacin
Grupos de
alumnos
Grupo como
tabln de
anuncios de la
asignatura
Otras ventajas generales de la redes:
Favorecen la participacin y el trabajo colaborativo entre las
personas, permitiendo a los usuarios participar en un proyecto
en lnea desde cualquier lugar.

Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo
de barreras tanto culturales como fsicas.

Facilitan la obtencin de la informacin requerida en cada
momento, debido a la actualizacin instantnea.

Permiten construir una identidad personal y/o virtual, y a los
usuarios compartir todo tipo de informacin (aficiones,
creencias, ideologas, etc.) con el resto de los cibernautas.
Jvenes que frecuentan redes sociales
son ms vulnerables al vicio









Los resultados relevaron que la mitad de
los adolescentes que haban utilizado una
red social el da de la encuesta haban
visto fotos de jvenes "borrachos,
inconscientes o consumiendo drogas en
esas pginas".








DESVENTAJAS
LAS REDES SOCIALES AFECTAN NUESTRA SALUD?
incrementan el riesgo de sufrir enfermedades como son:

cerebro-vasculares
estados de somnolencia

cncer

demencia
alteraciones en su estado de nimo

Cambios psicolgicos
Alteracin de niveles hormonales



Problemas
de
privacidad y
falta de
intimidad
Suplantacin
de identidad
Ciber acoso
sexual
Prdida de
tiempo y
adiccin
PROBLEMAS Y
RIESGOS QUE
PUEDEN SURGIR
EN LA RED
Las redes sociales tambin han servido para estafar
y secuestrar o traficar personas.
Promueven el aislamiento entre las personas.
Es posible que la conexin a redes sociales se vuelva
patolgica. Pueden ser fuente de trastornos obsesivo-
compulsivos o, dicho de otra forma, es posible
volverse adicto a las redes sociales.
La informacin transmitida por este medio puede ser
poco confiable.
Los menores de edad son especialmente vulnerables
al utilizarlas.
Algunas legislaciones carecen de regulacin en este
aspecto, por lo que al ser vctima de algn dao por
este medio es difcil o improbable emprender accin
legal.

0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
SI
NO
88%
12%
HACES USO DE ALGUNA RED SOCIAL?
SI
NO
81%
15%
4%
CUAL DE ESTAS REDES SOCIALES USAS
MAS?
FACEBOOK
Otros
Ninguno
-
10
20
30
40
50
60
70
SI NO
31
69
CREES QUE LAS REDES SOCIALES AFECTAN TU
CONVIVENCIA FAMILIAR ?
SI
NO
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
SI
NO
88%
12%
CONOCES LOS RIESGO QUE EXISTEN EN LAS REDES
SOCIALES?
SI
NO
59%
28%
13%
0% 0%
RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES
ROBO DE INFORMACION
AGRESIN
COMUNICACIN CON PERSONAS DESCONOCIDAS
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
SI
NO
42%
58%
CREES QUE LAS REDES SOCIALES INFLUYEN
EN TI?
SI
NO
74%
19%
7%
PARA QUE USAS LAS REDES SOCIALES?
PLATICAR
HACER TAREAS
INFORMACION
58%
14%
11%
12%
5%
EN QU BENEFICIAN LAS REDES SOCIALES A TU
EDUCACIN?
TAREAS SOCIALIZAR INFORMACION UTIL NADA NO CONTESTO
Los servicios de redes sociales ms apropiados para la educacin son aquellos que permiten
la creacin de redes independientes de otras y que permitan el aislamiento del resto de
usuarios de Internet, mediante la creacin de espacios seguros. Estas redes son las redes
sociales estrictas de carcter vertical.
Las redes sociales tienen una innegable utilidad para la educacin formal, aunque su mayor
logro consiste en establecer un vnculo que la une con la informal.
Esta unin produce una retroalimentacin que favorece el proceso educativo general. La
falta de especializacin de las redes sociales estrictas hace que los docentes puedan darles
el enfoque que crean ms apropiado a sus propias necesidades.