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Desarrollo de la psicomotricidad
primero sonido
segundo forma y tocar notas concretas
accionando los mecanismos necesarios. Todo
ello mientras se lee la partitura.
Competencias en idiomas
Las partituras contienen Instrucciones
precisas sobre el ritmo, la altura, la duracin,
la velocidad, el carcter y la tcnica para tocar
las notas; expresadas solamente con lneas,
puntos y alguno que otro smbolo.
Pensamiento lgico
Al asimilar al interiorizar los conceptos bsicos
de la msica, las matemticas y la lgica son
fundamentales para comprender e interpretar
el ritmo.
Por ello, estudiar msica desarrolla el
razonamiento lgico matemtico y estructura
los mapas mentales.
Pensamiento mltiple
A la vez tener en cuenta que las notas
musicales deben sonar con la duracin,
afinacin, intensidad, ritmo e intensin que se
nos pide en la partitura. O que nos pide el
director. O nuestro compaero. O todos a la
vez.
Sensibilidad artstica
La msica es un arte, tocar un instrumento
desarrolla la creatividad a travs de la
experimentacin, canaliza la exteriorizacin de
los sentimientos y fomenta el desarrollo del
criterio artstico.
Educacin en valores
Tocar con solvencia un instrumento no es fcil
ni rpido. Requiere trabajo constante,
esfuerzo y perseverancia; unos valores que la
inmediatez de nuestro acelerado mundo
parecen haber olvidado. Al mismo tiempo,
tocando en pblico debern superar sus
miedos.
Autoestima
Los pequeos avances que da a da
experimentar ser una fuente de satisfaccin
todo el esfuerzo invertido. A medio plazo el
control sobre el instrumento ser mayor, con
lo que tambin crecer la motivacin y el
perfeccionismo; al cabo de los aos podr
mirar atrs y ver que ha merecido la pena y
todo a sido posible gracias as mismo.