Presentacion Normativa P.estudiantil

Normativa sobre
Participacin Estudiantil
Regin Costa
2013-2014
Articular aprendizajes y necesidades

reales de la comunidad.
I
M
P
L
I
C
A
Protagonismo activo de los estudiantes

en los procesos de D-P-E Y E de
propuestas integrales que respondan a
necesidades educativas locales y de la
comunidad.
Generacin de procesos de reflexin,

desarrollo de competencias ciudadanas
y de trabajo en equipo.
Generacin de espacios de dilogo entre los

saberes comunitarios y escolares.
Art. 1 Obligatoriedad
Los estudiantes matriculados en el primer
curso de bachillerato de las instituciones
educativas pblicas, fiscomisionales y
particulares en todas las modalidades del
sistema Nacional de Educacin a partir del
perodo escolar 2013-2014 regin costa,
debern cumplir con las doscientas horas de
Participacin Estudiantil.
Art. 1 obligatoriedad
Las primeras 120 horas se cumplirn en el
primer ao de bachillerato y las 80 restantes
en el segundo ao de bachillerato. en las
opciones contempladas en el artculo 202 del
Reglamento General a la ley Orgnica de
Educacin Intercultural.
OPCIONES
Animacin a la Apoyo al
lectura
proceso de
alfabetizacin
Periodismo
Educacin
comunitario
ambiental y
reforestacin
Educacin en
cultura
tributaria
Educacin en
ciudadana,
derechos
humanos y
Buen Vivir
Educacin para Educacin para Educacin para
la seguridad
la salud
la sexualidad
vial y trnsito
Educacin en
gestin de
riesgos
Educacin en
orden y
seguridad
ciudadana
Educacin
preventiva
contra el uso
indebido de
alcohol,tabaco
y drogas
Art. 3 Opciones
Animacin a la lectura
Acciones encaminadas a la promocin de la
lectura en la institucin y comunidad a travs
de la generacin de estrategias que posibiliten
el acceso al uso de libros, revistas, peridicos
fsicos y digitales, entre otros.
Apoyo al proceso de alfabetizacin
Actividades que permitan fortalecer los
procesos de alfabetizacin del MINEDUC,
Art. 3 Opciones
As como la elaboracin de materiales didcticos
de apoyo para el desarrollo de los mismos.
Periodismo Comunitario
Acciones encaminadas a la elaboracin de notas
de prensa, noticias, publicaciones , peridicos
murales, material educomunicacional, artculos
de difusin y promocin generadas por la
participacin de los estudiantes y que reflejen la
vinculacin y servicio a la comunidad.
Art. 3 Opciones
Educacin en Cultura Tributaria
Actividades que coadyuven a crear una
conciencia de responsabilidad tributaria en los
estudiantil, a fin de que apoyen con acciones
informativas y de servicio prctico a la
comunidad.
Art. 3 Opciones
Educacin en Gestin de Riesgos
Actividades dirigidas a fortalecer en la
institucin educativa y en la comunidad
circundante una respuesta eficiente, solidaria
y participativa frente a fenmenos naturales y
antrpicos, para salvaguardar la vida de las
personas.
Art. 3 Opciones
Educacin en Orden y Seguridad Ciudadana
Acciones relacionadas con el derecho que
tienen las personas para vivir en un ambiente
seguro, pacfico y democrtico, con la
participacin responsable y solidaria de la
ciudadana, a fin de erradicar toda forma de
violencia en la sociedad, que garantice el
orden pblico, seguridad individual y social en
el marco de los derechos humanos.
Art. 3 Opciones
Educacin en Ciudadana, Derechos Humanos y
Buen Vivir
Actividades relacionadas con los valores humanos
universales, el cumplimiento de las obligaciones
ciudadanas, la toma de conciencia de los
derechos, el desarrollo de la identidad
ecuatoriana, y el aprendizaje de la convivencia
dentro de una sociedad intercultural y
plurinacional que respete ideas y costumbres, as
como las decisiones de la mayora en el marco del
buen vivir.
Art. 3 Opciones
Educacin para la Salud
Actividades relacionadas con la promocin de la
salud integral tanto individual como colectiva a
travs del desarrollo de prcticas relacionadas
con : el aseo, la limpieza, la actividad fsica y
recreativa, la higiene, la alimentacin, y el
cuidado del cuerpo humano tomando en cuenta
la diversidad social y cultural para su ptimo
crecimiento y desarrollo.
Art. 3 Opciones
Educacin para la Sexualidad
Acciones de carcter integral estratgicas que
promuevan el ejercicio de los derechos
sexuales y derechos reproductivos a fin de
prevenir la discriminacin de gnero, la
violencia, la explotacin sexual, el embarazo
en las adolescentes , el incremento de las
infecciones de transmisin sexual (VIH/Sida)
Art. 3 Opciones
Educacin Preventiva contra el uso de alcohol,
tabaco y otras drogas
Acciones
preventivas
encaminadas
a
promover una conciencia social sobre los
efectos que ocasionan el uso y consumo de
alcohol, cigarrillo, y otras drogas; a fin de
prevenir el riesgo en la salud integral del ser
humano con el fin de mejorar su calidad de
vida.
Art. 3 Opciones
Educacin Ambiental y Reforestacin
Acciones que permitan
identificar los
problemas ambientales locales, investiguen
sus casas, determinen efectos , seleccionen
estrategias y acciones adecuadas de forma
participativa de manera que integre a la
comunidad en la prevencin y solucin de
problemas ambientales.
Art. 3 Opciones
Educacin para la Seguridad Vial y Trnsito
Actividades encaminadas a fortalecer
la
prctica individual y colectiva de las personas
que transitan en la va y espacio pblico, por
medio de la observacin y cumplimiento de
las normativas de seguridad vial y trnsito
vigentes .
Carga Horaria
Las actividades del Programa de Participacin
Estudiantil se deben desarrollar en cuatro (4)
horas de sesenta (60) minutos por semana,
conforme al horario de la institucin educativa
establezca para este fin.
Calendario
Para el inicio y la conclusin de las actividades
del Programa de PE, las instituciones educativas
debern cumplir el siguiente horario:
Rgimen Costa
Primer Quimestre
Fecha de inicio: 3era semana del mes de
mayo.
Fecha de finalizacin: 3era semana del mes
de agosto.
Segundo Quimestre
Fecha de inicio: 4ta semana del mes de septiembre.
Fecha de finalizacin:2da semana del mes de enero.
OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA

DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
ZONAL: La Subsecretara de Educacin del Distrito
Metropolitano de Quito; La Subsecretara de
Educacin del Distrito de Guayaquil y las
Coordinaciones Zonales a travs de la Direccin
Zonal
de
Coordinacin
Educativa
son
responsables de:
Coordinar la implementacin de las opciones de
participacin estudiantil como establece el
Acuerdo Ministerial 020 -12, en el Art. 32,
numeral 3, literal w.
OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA DE

PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
Establecer estrategias para el cumplimiento de
la normativa en su mbito territorial para la
participacin estudiantil.
Elaborar informes quimestrales seguimiento y
evaluacin del Programa de Participacin
Estudiantil en su mbito territorial y remitir al
nivel central.

DISTRITAL: Las Direcciones Distritales de Educacin
a travs de la Unidad Distrital de Atencin
Ciudadana (Art. 44 del Acuerdo Ministerial N
020-12), ser responsable de:
Registrar la nmina de los/as estudiantes que
aprobaron las doscientas (200) horas del
Programa de Participacin Estudiantil de las
instituciones
fiscales,
fiscomisionales
y
particulares de las diferentes modalidades del
Sistema Educativo Nacional.

CIRCUITAL: Los circuitos educativos a travs del
Consejo Acadmico Intercultural y/ Bilinge
Art. 31, literal c) y e) de la LOEI, ser responsable
de:
Realizar el levantamiento de necesidades locales
relacionadas con las opciones del Programa de
Participacin Estudiantil teniendo como insumos
los diagnsticos elaborados por la institucin
educativa en la construccin del Proyecto
Educativo Institucional (PEI).

Elaborar el informe de las necesidades locales
diagnosticadas en el circuito, que sern
vinculantes para la seleccin de las opciones
de participacin estudiantil, mismo que se
har al inicio de cada ao lectivo.
Verificar el cumplimiento de la planificacin
presentada por las instituciones educativas
relativas al Programa de Participacin
Estudiantil.

Presentar informes quimestrales seguimiento
y evaluacin de la implementacin del
Programa de Participacin Estudiantil y remitir
a las coordinaciones zonales de educacin.
Nota: hasta que no se encuentre operativo el
nivel circuital, los Distritos deben asumir estas
responsabilidades.

EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
4.2.1. El Consejo Ejecutivo de cada institucin
educativa ser responsable de:
a. Designar un coordinador institucional para
garantizar la ejecucin del Programa de Participacin
Estudiantil.
b. Seleccionar a los docentes responsables de las
opciones de participacin estudiantil, conforme al
levantamiento de necesidades establecidas por el
Consejo Acadmico Intercultural y/ Bilinge del
circuito.

c. Incluir las actividades del Programa de
Participacin Estudiantil en el Plan Educativo
Institucional (PEI).
d. Aprobar los informes elaborados por el/la
coordinador/a institucional del Programa de
Participacin Estudiantil para presentarlos al nivel
circuital, que sern entregados al finalizar cada
quimestre.
e. Implementar jornadas de induccin para el
coordinador institucional y docentes responsables de la
mplementacin del Programa de Participacin
Estudiantil.

4.2.2. El/la Rector/a de cada institucin educativa
ser responsable de:
a. Dirigir y controlar la implementacin del
Programa de Participacin Estudiantil.
b. Legalizar la nmina de inscripcin y
aprobacin de los y las estudiantes del Programa
de Participacin Estudiantil.
c. Remitir la nmina de estudiantes que
aprobaron las doscientas (200) horas del
Programa a la Divisin Distrital de Atencin
Ciudadana para su registro y legalizacin.

d. Aprobar el distributivo de trabajo del/la
coordinador/a institucional y de los docentes
responsables para las opciones de participacin de la
institucin educativa, donde conste el horario
establecido para la realizacin de las actividades. Art.
7 del Acuerdo Ministerial N 0444-12 del 19 de
octubre del 2012.
e. Remitir el informe quimestral al Consejo Acadmico
Intercultural y/o Bilinge del circuito sobre los
resultados alcanzados y datos estadsticos en la
ejecucin del Programa en la institucin educativa.

f. Emitir en casos especiales la certificacin
correspondiente al/la estudiante por cambio de
institucin.
4.2.3. Del cronograma de trabajo destinado a la
coordinacin del Programa en la institucin
educativa.
a. Todos los docentes de Bachillerato podrn ser
considerados por el Consejo Ejecutivo y ser
seleccionados/as
como
Coordinador/a
Institucional del Programa de Participacin
Estudiantil.

b. Todos los docentes de Bachillerato podrn ser
considerados por el Consejo Ejecutivo y ser
seleccionados/as como Docentes responsables de
las opciones de participacin estudiantil en la
institucin educativa, conforme al levantamiento
de necesidades establecidas en el circuito
educativo intercultural y/o bilinge, en base al
Art. 41 del Reglamento a la LOEI, en el que se
establece que la labor fuera de clase (...)
constituye parte integral del trabajo que realizan
los/as docentes en el establecimiento educativo.

c. Las autoridades institucionales destinarn 10
horas semanales para que el Coordinador
Institucional del Programa de participacin
Estudiantil, realice la planificacin, organizacin,
direccin y control correspondiente. (Art. 7
Acuerdo Ministerial N 0444-12).
d. Las autoridades institucionales destinarn 10
horas semanales para los docentes que sern
responsables de las opciones de participacin
estudiantil, distribuidas de la siguiente manera:

Actividades con los estudiantes destinadas a la
planificacin y revisin de bitcoras: 6 horas
Actividades con los estudiantes destinadas a la

ejecucin de la opcin: 4 horas

4.2.4.El Coordinador Institucional del Programa de
Participacin Estudiantil ser responsable de:
a. Organizar a los estudiantes en grupos en
concordancia con las necesidades detectadas y
definidas por el Consejo Acadmico Intercultural y/o
Bilinge del Circuito.
b. Administrar un sistema de archivo en el que se
recoja la informacin correspondiente al proceso de
ejecucin del Programa.
c. Asesorar a los docentes responsables del
desarrollo de las actividades planificadas, y llevar el
control de asistencia de los mismos.

d. Disear el Plan General institucional del
Programa de Participacin Estudiantil de acuerdo
a las necesidades locales y objetivos planteados.
(Art. 2, Acuerdo Ministerial N 0444-12).
e. Coordinar la implementacin del plan con los
responsables
de
las
organizaciones
gubernamentales
de
apoyo,
gobiernos
autnomos, organizaciones de la sociedad civil,
entre otros (Art. 10, Acuerdo Ministerial N 044412).

f. Garantizar la seguridad e integridad de los y
las estudiantes en todas las actividades
programadas en las opciones de Participacin
Estudiantil, conjuntamente con el docente
responsable (Art. 8, Acuerdo Ministerial N 044412).
g. Realizar y registrar reuniones peridicas con
autoridades y docentes responsables de las
opciones de participacin estudiantil para evaluar
el avance de los objetivos del Programa.

h. Registrar la nmina de estudiantes que
aprobaron las actividades del Programa de
Participacin Estudiantil y remitir a la
autoridad (Rector/a) para su conocimiento y
legalizacin.
i. Remitir la nmina de estudiantes inscritos
al Rector para su legalizacin.

j. Elaborar un informe institucional de
Participacin Estudiantil y remitir a las
autoridades correspondientes.
k. Brindar el apoyo logstico para la realizacin
de las actividades de Participacin Estudiantil
presentadas por los docentes responsables.

4. 2.5.
Los docentes responsables de las
opciones de participacin en la Institucin
Educativa se encargarn de:
a. Sensibilizar a los estudiantes en los temas del
Programa de Participacin Estudiantil en concordancia
con las necesidades detectadas y definidas por el
Consejo Acadmico Intercultural y/o Bilinge del
circuito.

b. Instruir a los estudiantes bajo su
responsabilidad, sobre la metodologa y manejo
de instrumentos que la opcin de participacin
elegida demande. Se establece 50 estudiantes
por cada responsable (Art. 7 Acuerdo Ministerial
N 0444-12).
c. Articular con organismos gubernamentales y
organizaciones de la sociedad civil en los temas
de participacin estudiantil que han venido
realizando en instituciones educativas, mismos
que tengan el aval del MINEDUC a travs de la

Direccin Nacional de Educacin para la
Democracia y El Buen Vivir bajo la supervisin del
Coordinador Institucional de Participacin
Estudiantil.
d. Planificar las actividades a realizarse en cada
quimestre respecto de la opcin asignada por las
autoridades.
e. Llevar el registro de los y las estudiantes a su
cargo por cada ao de participacin estudiantil
(1 y 2 de bachillerato).

f. Elaborar una matriz de sistematizacin de
acciones generales para cada quimestre y
entregarla al Coordinador Institucional para
consolidar en la informacin que ser enviada a
la Direccin Distrital de Educacin.
g. Revisar mensualmente que la bitcora o
portafolio de las acciones desarrolladas por los
estudiantes en la que conste todos los elementos
requeridos para su control y posterior evaluacin,
la misma que debe guardarse como respaldo
acadmico- administrativo.

h. Evaluar las bitcoras o portafolio de las
acciones realizadas por los estudiantes, as
como de los logros alcanzados a fin de
establecer la valoracin correspondiente.
i. Presentar todos los datos estadsticos de la
opcin y el informe quimestral y final sobre la
participacin estudiantil y remitir al
coordinador institucional del Programa.

j. Acompaar a los estudiantes en el tiempo
establecido para la participacin estudiantil y
cumplir con las acciones programadas,
garantizando su seguridad e integridad fsica.
k. Llevar registros de control, asistencia,
seguimiento y evaluacin de las actividades
desarrolladas por los estudiantes.

4.2.6. De los y las estudiantes del Programa de
Participacin Estudiantil sern responsables de:
a. Elegir la opcin de Participacin Estudiantil
acorde a sus intereses y a las necesidades
detectadas y definidas por el Consejo Acadmico
Intercultural y/ Bilinge del circuito.
b. Cumplir con las doscientas (200) horas de
actividades del Programa de participacin
estudiantil en la opcin elegida.

c. Participar en la definicin, ejecucin y
evaluacin de los planes de accin y servicio con
el objetivo de articular los aprendizajes
adquiridos con las actividades a la comunidad.
d. Registrar las actividades y aprendizajes en un
portafolio o bitcora semanalmente.
e. Asistir puntualmente a las actividades
previstas en la participacin estudiantil en los
horarios que la institucin haya establecido para
este efecto.

f. Justificar la insistencia en casos de fuerza mayor ante
las autoridades institucionales como lo establece el Art.
170 y Art. 171 del Reglamento General de Educacin.
g. Presentar un informe final que describa las
experiencias y la reflexin sobre los aprendizajes adquiridos
en las doscientas (200) horas del Programa de Participacin
Estudiantil.
h. Realizar un evento institucional organizado por los y las
estudiantes de 2 de Bachillerato del Programa de
Participacin Estudiantil al finalizar el 2 quimestre, en el
que se evidencie aprendizajes y resultados obtenidos de las
actividades realizadas; a fin de motivar a los estudiante que
debern optar como parte del requisito para la obtencin
del ttulo de Bachiller.

LA EJECUCIN DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN
ESTUDIANTIL EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
El nuevo modelo del Programa de Participacin
Estudiantil tiene como objetivo fundamental la
vinculacin entre la institucin educativa y la
comunidad, por lo que los lugares de
intervencin resultarn de un diagnstico local o
territorial, que prioricen las necesidades de la
comunidad para dar respuesta a travs de los
planes de accin y servicio de los y las
estudiantes de Bachillerato.

1. Los estudiantes de primer curso de Bachillerato de
instituciones pblicas, fiscomisionales y particulares de
todas las modalidades pondrn nfasis en que su plan
de accin se desarrolle en la institucin educativa con:
sus pares de Educacin General Bsica, con padres,
madres y/o representantes legales de la institucin
educativa.
2. Los estudiantes de segundo curso de Bachillerato
con la experiencia adquirida en las ciento veinte horas
(120) del ao lectivo anterior, pondrn nfasis en que
su plan de accin y servicio se desarrolle directamente
en la comunidad circundante a la institucin educativa.

5.1. Pasos a seguir en la ejecucin del programa de
participacin estudiantil para io y 2 curso de
bachillerato:
Primero: socializacin (8 horas)
Las autoridades institucionales y el coordinador
institucional deben garantizar lo siguiente:
Socializacin de las opciones a los estudiantes de
Bachillerato,
Inscripcin de los estudiantes en las opciones
acorde a sus intereses y a las necesidades locales
del circuito educativo.

Segundo: Planificacin (12 horas)
Elaboracin del plan de accin y servicio
quimestral: una vez conformados los grupos, los
estudiantes con el apoyo de los docentes y el
coordinador
institucional
disearn
las
estrategias y el cronograma de actividades
relacionadas con las opciones identificadas como
necesidad en la institucin educativa.

Plan General :
1. Necesidades
de
la
comunidad
educativa
(Diagnstico)
2. Por qu es importante para la comunidad (Justificacin)
3. Logros que se busca alcanzar
(Objetivos)
4. Actividades y estrategias para alcanzar los objetivos
propuestos
5. Materiales que se utilizar en el proceso
(Recursos)
6. Mecanismos para evaluar las actividades planificadas
(Evaluacin)
7. Calendario de actividades o sesiones (Cronograma)

Tercero: Ejecucin (92 horas para 1
Bachillerato y 52 horas para 2 de
Bachillerato)
Desarrollo de actividades que permitan dar
solucin a la problemtica encontrada, ya sea
en la institucin educativ y en la comunidad
a fin de que cada curso de Bachillerato las
ejecute.

Plan de Jornada o Sesin:
1. Objetivo
2. Duracin: (horas o sesiones)
3. Actividad planificada (nombre de la
actividad y pasos para desarrollarla)
4. Materiales necesarios

Cuarto: Seguimiento y evaluacin (8 horas)
Seguimiento y evaluacin a los avances de la
programacin, en el que se considerar:
La reflexin de los estudiantes sobre las
actividades desarrolladas,
La validez del diseo de los instrumentos o
matrices utilizados,
La ejecucin de las acciones y su
retroalimentacin, y l a participacin del trabajo
en equipo.

PASOS
1ERO de
Bachillerato
N de Horas
2DO de
Bachillerato
N de Horas
Socializacin
Planificacin
12
12
Ejecucin
92
52
Seguimiento y
Evaluacin
TOTAL
120
80

DEL PORTAFOLIO O BITCORA INFORME FINAL
Portafolio o bitcora: Instrumento (cuaderno o
carpeta) en el que los y las estudiantes deben
registrar
semanalmente
las
actividades
establecidas en la planificacin correspondiente.
6.1.Contenido de la Bitcora: Este instrumento
permitir evidenciar los logros, dificultades y
competencias desarrolladas por los y las
estudiantes dentro del proceso de accin y
servicio, mismo que contempla:

Fecha de la actividad
Actividad
Descripcin de la actividad
Objetivo de la actividad
Tiempo que dur
Lugar donde se realiz
Materiales utilizados: recursos para cumplir la
actividad se debe propender a desarrollar y
fortalecer la innovacin y creatividad bajo el
asesoramiento del docente responsable.

Aprendizajes alcanzados.
Se cumplieron los objetivos?
Qu hice bien?
Qu podra haber hecho mejor?
Qu aprend con esta actividad?
Recomendaciones/observaciones

6.2. El trabajo escrito final por estudiante
Documento que sistematiza las experiencias
ms relevantes durante la ejecucin de las
actividades establecidas dentro del plan de
accin y servicio de la institucin educativa,
para las opciones de participacin estudiantil,
como requisito para la obtencin del ttulo de
bachiller, una vez concluidas las doscientas
(200) horas reglamentarias.

1. Cartula
2. Datos de identificacin
3. Antecedentes (proyecto con la justificacin de
por qu lo escogieron ese y cul es la necesidad y
el beneficio para la comunidad)
4. Sistematizacin de los aspectos ms
significativos registrados en la Bitcora
(actividades ms exitosas y los objetivos logrados,
cambios en la comunidad entre otros).
5. Anexos (evidencias como: fotografas, vdeos
entre otros).

DE LA EVALUACIN DE LAS ACTIVIDADES DE
La aprobacin de las actividades de Participacin
Estudiantil se basa en lo dispuesto en el Art. 203
del Reglamento General a la Ley Orgnica de
Educacin Intercultural.
La evaluacin de la bitcora o portafolio constar
de los siguientes elementos con sus respectivas
ponderaciones:

Criterios de
evaluacin
Escala cuantitativa
%
10
Propone acciones
innovadoras y creativas
10
Identifica las necesidades
10
Trabaja en equipo
10
Cumple con los

compromisos adquiridos
10
1. Asistencia del
estudiante
2. El estudiante en el
desarrollo de las
actividades

Criterios de
Evaluacin
Escala
Cuantitativa
Protagoniza y lidera
acciones en beneficio de la
comunidad
10
3.- Registro de actividades

en la Bitcora o portafolio
(elaboracin y entrega
oportuna)
40

Nota: Este proceso de evaluacin se debe llevar a cabo cada
quimestre y ser registrado por el Coordinador Institucional
del Programa.
La asistencia de los estudiantes a las actividades del Programa
de participacin estudiantil es obligatoria, conforme lo
establecen los Artculos N 168, 169 y 170 del reglamento de
la LOEI.
Los estudiantes del Programa de participacin estudiantil,
cuyas inasistencias injustificadas excedieran del 10% del total
de las horas establecidas para 1 y 2 de bachillerato no
aprobarn la opcin elegida.
Para la aprobacin de las actividades de Participacin
Estudiantil obligatorias, se requiere de una calificacin mnima
de siete sobre diez (7/10).

DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS Y PARTICULARES
QUE OFRECEN EL BACHILLERATO INTERNACIONAL
Las instituciones educativas pblicas y particulares que

ofrecen el Bachillerato Internacional (Bl) deben cumplir con
lo establecido en el presente instructivo, ya que el
Programa Creatividad Accin y Servicio (CAS) est
considerado como una opcin de participacin estudiantil.
En las instituciones educativas pblicas y particulares que
se oferta el Bachillerato Internacional (Bl), el CAS se har
extensivo como opcin de participacin estudiantil a todos.

los y las estudiantes de 2 y 3o de bachillerato, con el
objeto de promover la institucionalizacin del
Programa Creatividad Accin y Servicio (CAS) en las
mismas
Con el fin de proceder al registro de aprobacin de las

actividades del CAS realizadas por los y las estudiantes,
las instituciones debern presentar la planificacin
correspondiente a la Subsecretara de Educacin del
Distrito Metropolitano Quito, Subsecretara de
Educacin del Distrito de Guayaquil, y las Direcciones
de Educacin segn sea el caso

DE LAS INSTITUCIONES DE APOYO DEL PROGRAMA
DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
Las organizaciones de apoyo del Programa de
Participacin Estudiantil son instituciones pblicas y de
la sociedad civil de asesora tcnica especifica que
fortalecern la mplementacin de las diferentes
opciones de participacin estudiantil. stas deben
coordinar y estar articuladas al MINEDUC; por lo que
no debe existir ningn tipo de erogacin econmica
por ningn concepto para todos los estudiantes de
todas las instituciones educativas del Sistema Nacional
de Educacin.

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Generacin de procesos de reflexin,

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OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA

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Actividades con los estudiantes destinadas a la

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Identifica las necesidades

Cumple con los

OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA DE

3.- Registro de actividades

OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA DE

OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA DE

Las instituciones educativas pblicas y particulares que

OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA DE

Con el fin de proceder al registro de aprobacin de las

OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA DE

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