CLASIFICACIN INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMIENTO,

DE LA DISCAPACIDAD Y DE LA SALUD CIF

F.T. MG. OLGA JEANNETTE MUNEVAR RAMIREZ
CANDIDATA A DOCTORA EN EDUCACIN

VZQUEZ-BAQUERO AFIRMA QUE:

NO HAY INDIVIDUOS DISCAPACITADOS,
SINO PERSONAS CON DFICIT QUE TIENEN
OTRAS POTENCIALIDADES QUE PUEDEN
SER,
SI
SON
CONVENIENTEMENTE
TRATADAS, SUPERIORES A LA MEDIA
Director de la Unidad de Investigacin en Psiquiatra Clnica y Social del Hospital Universitario Marqus de Valdecilla en Santander. Artculo
diariomdico.com. Web de los profesionales de la salud.

Egea Garca, C., Sarabia Snchez, A., 2001. Experiencias de aplicacin de la clasificacin internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalas.

EVOLUCIN DE LAS CONCEPCIONES HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD

CONCEPCIN DEMONOLGICA (edad media S VI-SXV)

Discapacidad: posesin demonaca, se le asociaba al mal, los
discapacitados eran quemados, asesinados y encerrados.

EVOLUCIN DE LAS CONCEPCIONES HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD

CONCEPCIN ORGANICISTA (1400-1500): Causas orgnicas de

la discapacidad, y se busca otorgar remedio a estos
problemas.

EVOLUCIN DE LAS CONCEPCIONES HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD

CONCEPCIN SOCIOAMBIENTAL (post-guerra 1913-1918):

Persona con discapacidad, un ser social que tiene que ser
reincorporado a su medio.

EVOLUCIN DE LAS CONCEPCIONES HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD

CONCEPCIN REHABILITADORA (II guerra mundial a la fecha):

Persona con discapacidad puede adaptarse a las exigencias
del medio, y vivir en sociedad.

EVOLUCIN DE LAS CONCEPCIONES HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD

CONCEPCIN DE INTEGRACIN (1960): Tanto la sociedad

como la persona con discapacidad deben encontrar formas
para relacionarse.

EVOLUCIN DE LAS CONCEPCIONES HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD

CONCEPCIN DE LA AUTONOMA PERSONAL. Igualdad de

oportunidades para todos.

EVOLUCIN DE LOS MODELOS HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD

MODELO MDICO BIOLGICO

Se extiende el modelo mdico-biolgico de enfermedad para abarcar los
dficits que ha generado esta. De esta manera las consecuencias de la
enfermedad, definidas como discapacidad, fueron interpretadas y
clasificadas, aplicando a ellas el modelo de enfermedad tradicionalmente
utilizado en las ciencias de la salud. Se establecen medidas
compensatorias.

EVOLUCIN DE LOS MODELOS HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD

MODELO SOCIAL
Este modelo postula que la discapacidad no es solo la consecuencia de los
dficits existentes en la persona, sino la resultante de un conjunto de
condiciones, actividades y relaciones interpersonales, muchas de las
cuales estn motivadas por factores ambientales. Por lo tanto, desde la
perspectiva de este modelo, la discapacidad es en realidad un hecho
social

EVOLUCIN DE LOS MODELOS HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD

MODELO POLTICO ACTIVISTA O DE LAS MINORIAS

Se defiende que el individuo con discapacidad es miembro de un grupo
minoritario que ha estado sistemticamente discriminado y explotado por
la sociedad. El modelo localiza el problema no en la falta de movilidad
generada por la discapacidad, sino en la incapacidad de la sociedad para
dar respuesta a sus necesidades.

EVOLUCIN DE LOS MODELOS HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD
MODELO UNIVERSAL

Plantea que la discapacidad es un hecho universal, en el que toda la poblacin

est en situacin de riesgo. La discapacidad no es un atributo que diferencia una
parte de la poblacin de otra, sino que es una caracterstica intrnseca de la
condicin humana. Ser humano significa, en esencia, ser limitado o, por decirlo de
otra manera, ser relativamente incapaz, de forma que no hay ser humano que
posea un total repertorio de habilidades que le permita enfrentarse a las mltiples
y cambiantes demandas de la sociedad y del entorno.

EVOLUCIN DE LOS MODELOS HACIA EL

FENMENO DE LA DISCAPACIDAD
MODELO BIO PSICO SOCIAL

Establece un lazo entre los distintos niveles (biolgico, personal y social)

que sustentan la discapacidad y enfatiza en desarrollar polticas y
actuaciones dirigidas a incidir de manera equilibrada y complementaria
sobre cada uno de ellos. Establece diferencias entre las deficiencias, las
actividades personales y la participacin en la sociedad.

CUERPO
SER
SOCIAL

MENTE

DISCAPACIDAD SEGN OMS

DISCAPACIDAD SEGN OMS

DISCAPACIDAD SEGN OMS

DISCAPACIDAD SEGN OMS

DISCAPACIDAD SEGN OMS

1965-1991

DISCAPACIDAD SEGN OMS

DISCAPACIDAD: NAGI CIDDM - CIF

DISCAPACIDAD: NAGI CIDDM - CIF

Abelln, A. Hidalgo, R. (2011). Definiciones de Discapacidad en Espaa. En: http://www.espaciomayores.es/InterPresent2/groups/imserso/documents/binario/pm-definiciones-01.pdf

DISCAPACIDAD SEGN OMS

RESEA DE LA CIF
- ICF INTERNATIONAL CLASSIFICATION OF
FUNCTIONING, DISABILITY AND HEALTH
(1980)
- CIF CLASIFICACION INTERNACIONAL DEL
FUNCIONAMIENTO, DE LA
DISCAPACIDAD Y DE LA SALUD
(2001)

RESEA DE LA CIF

- CIF CLASIFICACION INTERNACIONAL DEL

FUNCIONAMIENTO, DE LA
DISCAPACIDAD Y DE LA SALUD

NO CLASIFICA PERSONAS

DESCRIBE SITUACION DE CADA PERSONA:

CONTEXTO AMBIENTAL
DOMINIOS
CONTEXTO PERSONAL

RESEA DE LA CIF
CIDDM
CLASIFICACION ITERNACIONAL DE LAS DEFICIENCIAS,
DISCAPACIDADES Y MINUSVALIAS, (CIDDM) Y POR LA
ASOCIACION DE RETRASO MENTAL, AAMR.

DEFICIENCIA
DISCAPACIDAD
MINUSVALA

RESEA DE LA CIF - CIDDM

DEFICIENCIA: ES TODA PRDIDA O ANORMALIDAD DE UNA ESTRUCTURA O
FUNCIN PSICOLGICA, FISIOLGICA O ANATMICA.

1- Esta definicin hace referencia a las anormalidades de la estructura

corporal y de la apariencia, y a la funcin de un rgano o sistema,
cualquiera que sea su causa; en principio, las deficiencias
representan trastornos a nivel de rgano.

2- Por tanto, no es correcto referirse a una persona que tiene una

deficiencia con el nombre de la deficiencia en cuestin. Por ejemplo,
referirse a una persona con sndrome de Down cmo un Down.

RESEA DE LA CIF - CIDDM

DEFICIENCIA: ES TODA PRDIDA O ANORMALIDAD DE UNA ESTRUCTURA O
FUNCIN PSICOLGICA, FISIOLGICA O ANATMICA.

3- Adems, la clasificacin de deficiencias es muy extensa y exacta.

As por ejemplo, dice del trmino sordo que "debe aplicarse slo a
aquellos individuos cuya deficiencia de odo es tan severa que no
pueden beneficiarse de ninguna amplificacin"; sin embargo,
coloquialmente solemos decir fulano es sordo cuando en realidad no
tiene deficiencia alguna, o la deficiencia tiene un carcter dbil.

OMS. "Clasificacin Internacional de las Deficiencias, Discapacidades y Minusvalas". Edita: INSERSO. ISBN: 84-86652-45-5. NIPO: 37794-003-X. Pginas 56-57.

RESEA DE LA CIF - CIDDM

DISCAPACIDAD: ES TODA RESTRICCIN O AUSENCIA (DEBIDA A UNA
DEFICIENCIA) DE LA CAPACIDAD DE REALIZAR UNA ACTIVIDAD EN LA FORMA
O DENTRO DEL MARGEN QUE SE CONSIDERA NORMAL PARA UN SER
HUMANO.
1- Es entonces, la objetivacin de los efectos de la deficiencia, el
proceso por el cual una limitacin funcional se manifiesta como una
realidad en la vida diaria, con lo cual el problema se hace objetivo al
interferir las actividades corporales.
2- Cuando se intenta aplicar el concepto de discapacidad hay que
tener mucho cuidado con la forma en que se expresan las ideas.
Como se refiere especialmente a las actividades, la discapacidad tiene
relacin con lo que ocurre (la prctica) en un sentido relativamente
neutro, ms que con lo absoluto o lo ideal y con cualquier juicio que
se pueda hacer al respecto.

RESEA DE LA CIF - CIDDM

DISCAPACIDAD: ES TODA RESTRICCIN O AUSENCIA (DEBIDA A UNA
DEFICIENCIA) DE LA CAPACIDAD DE REALIZAR UNA ACTIVIDAD EN LA FORMA
O DENTRO DEL MARGEN QUE SE CONSIDERA NORMAL PARA UN SER
HUMANO.
3- Por eso, cuando se habla de que alguien est discapacitado, como
si con ello se hiciera una descripcin convincente de este individuo,
se corre el peligro de resultar ofensivo y de crear un estigma.
4- Debemos por tanto hablar de personas con discapacidad y nunca
de discapacitados. El trmino discapacidad es el trmino comodn, es
un trmino aceptado en toda Iberoamrica (no as el de minusvala) y
es un trmino al que solemos recurrir siempre que no podemos o no
queremos ser ms precisos.

OMS. "Clasificacin Internacional de las Deficiencias, Discapacidades y Minusvalas". Edita: INSERSO. ISBN: 84-86652-45-5. NIPO: 37794-003-X. Pginas 58.

RESEA DE LA CIF - CIDDM

MINUSVALA: ES UNA SITUACIN DESVENTAJOSA PARA UN INDIVIDUO
DETERMINADO, CONSECUENCIA DE UNA DEFICIENCIA O DE UNA
DISCAPACIDAD, QUE LIMITA O IMPIDE EL DESEMPEO DE UN ROL QUE ES
NORMAL EN SU CASO (EN FUNCIN DE SU EDAD, SEXO Y FACTORES SOCIALES
Y CULTURALES).

1- En la definicin de este concepto se destacan por primera vez, las

caractersticas personales del individuo, los factores sociales y los
factores culturales.
2- La minusvala se caracteriza por una discordancia entre la
actuacin o estatus del individuo y las expectativas del grupo
concreto al que pertenece. La desventaja se acrecienta como
resultado de su imposibilidad de adaptarse a las normas de su
mundo.

RESEA DE LA CIF - CIDDM

MINUSVALA: ES UNA SITUACIN DESVENTAJOSA PARA UN INDIVIDUO
DETERMINADO, CONSECUENCIA DE UNA DEFICIENCIA O DE UNA
DISCAPACIDAD, QUE LIMITA O IMPIDE EL DESEMPEO DE UN ROL QUE ES
NORMAL EN SU CASO (EN FUNCIN DE SU EDAD, SEXO Y FACTORES SOCIALES
Y CULTURALES).
3- La minusvala es por ello un fenmeno social, que representa las
consecuencias sociales y ambientales que se derivan para el
individuo por el hecho de tener deficiencias y discapacidades."

4- La CIDDM, pone el acento en la responsabilidad social y en las

diferencias culturales a la hora de conceptuar a alguien como persona
con minusvala.

OMS. "Clasificacin Internacional de las Deficiencias, Discapacidades y Minusvalas". Edita: INSERSO. ISBN: 84-86652-45-5. NIPO: 37794-003-X. Pginas 58.

RESEA DE LA CIF - CIDDM

INTEGRACIN DE CONCEPTOS

ENFERMEDAD O
TRASTORNO

SITUACIN
INTRNSECA

DEFICIENCIA

SITUACIN
EXTERIORIZADA

DISCAPACIDAD

SITUACIN
OBJETIVIZADA

MINUSVALA

SITUACIN
SOCIALIZADA

INTEGRACIN DE CONCEPTOS
EN LA PRACTICA

EJEMPLO 1

Un nio al que al nacer le falte la ua de un dedo tiene una

malformacin (una deficiencia estructural) pero esto no
supone ninguna dificultad en el funcionamiento de la mano y
por eso no se puede hablar de discapacidad; la deficiencia no
es demasiado patente, y por ello no es probable que se d una
situacin de desventaja o minusvala.

INTEGRACIN DE CONCEPTOS
EN LA PRACTICA

EJEMPLO 2

Un individuo miope o diabtico sufre una deficiencia funcional,

pero, como esto se puede corregir o eliminar por medio de
aparatos o medicinas, no tiene por qu darse necesariamente
una discapacidad; sin embargo, el diabtico joven que no tiene
una discapacidad puede llegar a tener una minusvala si las
desventajas son importantes (por ejemplo, si tiene que
inyectarse insulina diariamente).

INTEGRACIN DE CONCEPTOS
EN LA PRACTICA

EJEMPLO 3

Quiz el ejemplo ms grfico de una persona que tiene una

minusvala sin tener una discapacidad es el del individuo que
se ha recuperado despus de un episodio psictico agudo, pero
que tiene el estigma de ser un "enfermo mental"; es fcil
observar que esta minusvala encaja dentro de los trminos de
la definicin, porque es consecuencia de la deficiencia y la
discapacidad, pero en el momento en que se produce la
minusvala no existe ni la deficiencia ni la discapacidad.

INTEGRACIN DE CONCEPTOS
EN LA PRACTICA

OMS. "Clasificacin Internacional de las Deficiencias, Discapacidades y Minusvalas". Edita: INSERSO. ISBN: 84-86652-45-5. NIPO: 377-94-003X. Pginas 60 y 61.

LIMITACIONES DESVENTAJAS CIDDM

1- Clasifica personas;
2- No proporciona una informacin adecuada sobre la relacin entre los
conceptos de enfermedad, deficiencia, discapacidad y minusvala;
3- Establece un modelo causal entre las distintas dimensiones;
4- No refleja el papel del entorno tanto social como fsico;
5- Parece que clasifica lo negativo del funcionamiento de la persona;
6- Carece de utilidad para la intervencin educativa y comunitaria;
7- Adems, presenta serias dificultades inherentes a la propia clasificacin
que se centran en los siguientes aspectos (Gonzlez, 1989): es demasiado
exhaustiva, y existen solapamientos entre los tres conceptos.
Gonzlez, M. (1989). Uso de la Clasificacin internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalas (CIDDM). En instituto Nacional de Servicios
Sociales, Perspectivas de Rehabilitacin Internacional. Madrid: Ministerio de Asuntos Sociales, Instituto Nacional de Servicios Sociales.

RESEA DE LA CIF CIDDM 2

RESEA DE LA CIF CIDDM 2

LA CIDDM-2 ORGANIZO LA INFORMACIN EN BASE A TRES
DIMENSIONES BSICAS

Primero, el nivel corporal, que se compone de dos

clasificaciones, una para las funciones de los
sistemas corporales y otra para las estructuras
corporales

El segundo nivel, actividad, cubre el

rango completo de las actividades
realizadas por una persona

RESEA DE LA CIF CIDDM 2

LA CIDDM-2 ORGANIZO LA INFORMACIN EN BASE A TRES
DIMENSIONES BSICAS

El tercer nivel, participacin, clasifica reas de la vida en las

cuales un individuo participa, tiene acceso, o tiene oportunidades
o barreras sociales

Por ultimo, podemos incluir los factores

contextuales, que ejercen un impacto
en las tres dimensiones mencionadas

LIMITACIONES CIDDM 2
LA MAYOR DIFICULTAD ENCONTRADA A LA HORA DE APLICAR ESTE
INSTRUMENTO FUE EL SOLAPAMIENTO ENTRE LAS DIMENSIONES DE
PARTICIPACIN Y ACTIVIDAD

cambios

PARTICIPACIN
Es la participacin de un
individuo en una
situacin de vida

ACTIVIDAD
Las actividades son la
ejecucin de tareas o acciones
llevadas a cabo por un
individuo

RESEA DE LA CIF

CIDDM - CIF

- CIF CLASIFICACION INTERNACIONAL

DEL FUNCIONAMIENTO, DE LA
DISCAPACIDAD Y DE LA SALUD

DEFINICIN DE LA CIF

LA CIF ES UNA CLASIFICACIN BASADA

EN EL FUNCIONAMIENTO DE LA
PERSONA, Y EN LA QUE SE ADOPTA UN
MODELO UNIVERSAL, INTEGRADOR E
INTERACTIVO EN EL QUE SE
INCORPORAN LOS COMPONENTES
SOCIALES Y AMBIENTALES DE LA
DISCAPACIDAD Y LA SALUD

LA CIF CLASIFICA DE ACUERDO A:

LA CIF CLASIFICA DE ACUERDO A:

Lpez, D. (2012). Evolucin de los modelos de discapacidad y CIF. En: http://www.slideshare.net/dalopezdalopez/modelos-de-discapacidad-concepcin-clase-1

APLICACIONES DE LA CIF
LA ECONOMA

COMPAAS DE SEGUROS

LA POLTICA SOCIAL
LA SEGURIDAD SOCIAL

LA EDUCACIN

EL SISTEMA LABORAL

EN EL DESARROLLO LEGISLATIVO Y LAS

MODIFICACIONES AMBIENTALES
EN ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS
EN LA EVALUACIN DE LA ATENCIN MEDICA

OBJETIVOS DE LA CIF
1- PROPORCIONAR UNA BASE CIENTIFICA PARA LA
COMPRENSION Y EL ESTUDIO DE LA SALUD Y LOS ESTADOS
RELACIONADOS CON ELLA, LOS "OUTCOMES" Y LOS
DETERMINANTES.

2- ESTABLECER UN LENGUAJE COMUN PARA DESCRIBIR LA

SALUD Y 10S ESTADOS RELACIONADOS CON ELLA, PARA
MEJORAR LA COMUNICACION ENTRE 10S DISTINTOS
USUARIOS, TALES COMO PROFESIONALES DE LA SALUD,
INVESTIGADORES, GESTORES SANITARIOS Y LA POBLACION
GENERAL,
INCLUYENDO
A
LAS
PERSONAS
CON
DISCAPACIDADES.

OBJETIVOS DE LA CIF

3- PERMITIR LA COMPARACION DE DATOS ENTRE PAISES,

ENTRE DISCIPLINAS SANITARIAS, ENTRE LOS SERVICIOS, Y
EN DIFERENTES MOMENTO A LO LARGO DEL TIEMPO.

4PROPORCIONAR UN ESQUEMA DE CODIFICACION

SISTEMATIZADO PARA SER APLICADO EN LOS SISTEMAS DE
INFORMACION EN SALUD.

APORTES DE LA CIF

ESTRUCTURA ABREVIADA DE LA CIF

ESTRUCTURA DE LA CIF

MODELO CONCEPTUAL DE LA CIF

MODELO CONCEPTUAL DE LA CIF

ESTRUCTURA DE LA CIF
LA CIF SE DIVIDE EN DOS PARTES, CADA UNA CON DOS COMPONENTES
PARTE 1: Funcionamiento y Discapacidad
a. Funciones y estructuras corporales
b. Actividades y participacin
PARTE 2: Factores Contextuales
c. Factores ambientales
d. Factores personales
Cada componente contiene varios dominios y encada uno de ellos hay
categoras que son las unidades de clasificacin

ESTRUCTURA DE LA CIF
1. FUNCIONAMIENTO Y DISCAPACIDAD
a. Funciones y estructuras corporales (con dos constructos)
1- Cambios en las funciones corporales (fisiolgico) con sus distintos niveles
de dominios y categoras
2- Cambios en las estructuras corporales (anatmico) con sus distintos
niveles de dominios y categoras
b. Actividades y Participacin (con dos constructos)
1- Capacidad, como la ejecucin de tareas en un entorno uniforme, con sus
distintos niveles de dominios y categoras
2- Desempeo/Realizacin, como la ejecucin de tareas en el entorno real,
con sus distintos niveles de dominios y categoras

ESTRUCTURA DE LA CIF
2. FACTORES CONTEXTUALES
c. Factores Ambientales, entendidos como la influencia externa sobre el
funcionamiento y la discapacidad, cuyo constructo es el efecto
facilitador o barrera de las caractersticas del mundo fsico, social y
actitudinal; y que tiene distintos niveles de dominios y categoras

d. Factores Personales, entendidos como la influencia interna sobre el

funcionamiento y la discapacidad, cuyo constructo es el impacto de los
atributos de la persona. No cuenta con escala de niveles.

ESTRUCTURA DE LA CIF

ESTRUCTURA DE LA CIF

ESTRUCTURA DE LA CIF

ESTRUCTURA DE LA CIF

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

Utilizacin de calificadores para codificar estructuras corporales

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

ESTRUCTURA DE LA CIF, CALIFICADORES

Calificadores Desempeo / Realizacin y Capacidad

ESTRUCTURA DE LA CIF, DOMINIOS

ESTRUCTURA DE LA CIF, DOMINIOS

ESTRUCTURA DE LA CIF, FACTORES AMBIENTALES

ESTRUCTURA DE LA CIF, FACTORES

CONTEXTUALES

ESTRUCTURA DE LA CIF, FACTORES

AMBIENTALES

ESTRUCTURA DE LA CIF, FACTORES

PERSONALES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE CAPITULOS

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE CAPITULOS

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE CAPITULOS

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE CAPITULOS

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE CAPITULOS

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE CAPITULOS

CLASIFICACIN - CIF

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE CAPITULOS

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN - CIF

CLASIFICACIN - CIF

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

CLASIFICACIN CIF
LISTA DE ACTIVIDADES

COMPONENTES DE LA CIF

ALGUNAS APLICACIONES: DOMINIOS

ALGUNAS APLICACIONES:
DESEMPEO / REALIZACIN

ALGUNAS APLICACIONES: CAPACIDAD

ALGUNAS APLICACIONES:
FACILITADOR / BARRERA

ALGUNAS APLICACIONES: BARRERA

ALGUNAS APLICACIONES

PERSONA CON PERDIDA LIGERA DE MEMORIA

ALGUNAS APLICACIONES

PERSONA CON FRACTURA OSEA COMPLETA

CON DESPLAZAMIENTO DE FEMUR

ALGUNAS APLICACIONES

PERSONA CON DIFICULTAD MODERADA PARA CARGAR

Y TRASLADAR OBJETOS POR UNA DISCOPATA LUMBAR

ALGUNAS APLICACIONES

PERSONA TERMINAL CON TRTAMIENTO MDICO PALIATIVO

QUE LE AYUDA A SOBRELLEVAR SEVERO
DETERIORO GENERAL

EXPLICACIN DE LA CIF
Funciones
Corporales

Actividades

Participacin

limitacin

restriccin

deficiencia

Facilitadores

Barreras

DIAGNSTICO
FISIOTERAPUTICO
Asociacin Americana de Terapia Fsica - APTA (1995)
Es una etiqueta que abarca un grupo de signos y sntomas,
sndromes o categoras. Esta es la decisin alcanzada como el resultado
Del proceso diagnstico, el cual incluye la evaluacin y la informacin
obtenida durante el examen del paciente y en la organizacin de grupos,
sndromes o categoras

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

Asociacin Francesa para la Investigacin y Evaluacin en Fisioterapia

AFREK (1996)
Proceso de anlisis de las deficiencias y las discapacidades observadas y
estudiadas. Es un proceso de evaluacin del pronstico funcional cuyas
deducciones permiten establecer un programa de tratamiento en funcin de
las necesidades observadas y escoger la actuacin de fisioterapia que se va a
realizar

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

Asociacin de Fisioteraputas Holandeses (1999)

Es el juicio profesional de un fisioterapeuta sobre el estado de salud de un
enfermo, partiendo de la observacin del proceso patolgico subyacente y
de elementos anexos constituidos por los datos aportados con la llegada del
paciente, el historial de su enfermedad, los datos que se deducen del
examen mdico y dems elementos mdicos y psicosociales

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

POSTMODERNIDAD
Cambio paradigmtico en el rea de la salud y ha logrado una
orientacin liberal que dinamiza la relacin fisioterapeuta
usuario enfocada a la autogestin en salud, en la cual el
fisioterapeuta se descubre como orientador de procesos no solo
de rehabilitacin sino tambin de promocin y prevencin de la
discapacidad, y ampla su mirada profesional sobre un modelo
integral que contempla las dimensiones cognitiva, psquica,
espiritual y fsica del ser humano en los diferentes niveles de
interaccin social, cuyo proyecto de vida determina en gran
medida la movilidad de los factores internos y externos que
configuran una determinada condicin de salud.

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO
describe caractersticas de

FUNCIONAMIENTO Y DISCAPACIDAD
considerando los referentes

CUERPO, INDIVIDUO Y SOCIEDAD

Para tomar decisiones en

PLANEACIN, DISEO, EJECUCIN,

SEGUIMIENTO, EVALUACIN Y REEVALUACIN
de

ESTRATEGIAS DE INTERACCIN EN PROMOCIN DE LA SALUD Y PREVENCIN DE

LA DISCAPACIDAD O EN REHABILITACIN E INCLUSIN SOCIAL

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

DISCAPACIDAD APTA - CIF

DIAGNOSTICO FISIOTERAPEUTICO APTA

Fuente: American Physical Therapy Associatin. APTA . (1997). Guide to Physical Therapist Practice.

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO
ELEMENTOS DE LA APTA

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

EXAMEN

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO
REVISIN POR SISTEMAS

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO
CATEGORAS DE MEDICIN (24)

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO
CATEGORAS DE MEDICIN

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

EVALUACIN

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

DIAGNSTICO

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

DIAGNSTICO

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

CIF CIE 10

HISTORIA DE LA CIE

Flix Rodrguez Jstiz, Andrs Fernndez Nuez y Alberto Baly Gil . (2000). Apreciaciones sobre la Clasificacin Internacional de Enfermedades.

CIF CIE 10

CIE 10 - CON 2032 CATEGORIAS CON

CODIGOS ALFANUMERICOS CONCENTRADOS
EN TRES VOLMENES

HISTORIA DE LA CIE

Flix Rodrguez Jstiz, Andrs Fernndez Nuez y Alberto Baly Gil . (2000). Apreciaciones sobre la Clasificacin Internacional de Enfermedades.

CASO CLNICO

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

DIAGNSTICO FISIOTERAPUTICO

CASO CLNICO
Paciente femenina, de 33 aos, talla 169 cm., peso 48 kg., ingeniera de alimentos en la
empresa Sazn S.A., ingresa a la ESE Hospital San Francisco el da 25 de febrero de 2014
gravemente herida y con prdida del conocimiento a consecuencia de un accidente
motociclstico. El da 11 de marzo se solicita interconsulta con Fisioterapia para valoracin
y tratamiento inmediato, con un Dx Mdico de TCE con apertura de ojos espontnea,
respuesta motora en flexin anormal y desorientada pero hablando. A la toma de signos
vitales se encuentra: frecuencia cardiaca 55 pulsaciones por minuto, tensin arterial:
distole de 87 mm Hg y sstole 135 mm Hg; 23 respiraciones por minuto; y 36,8 c. Al
examen del sistema tegumentario hay: signo de cianosis en pulpejos y Barestesia (-). No
hay movilidad en el MSD y presenta gran debilidad en el MID. En la valoracin de
sensibilidad no se encuentra respuesta a la estimulacin tactil en el hombro, 1 y 2 dedos y
zona axilar del MSD, respuesta confusa en antebrazo derecho y planta de pie derecho. A la
Presin hay poca respuesta en cara lateral de muslo y en gran artejo (MID). Al valorar
sistema respiratorio se tiene: matidez en base pulmonar derecha, y roncus y estertores
apicales bilaterales. En la valoracin de funciones mentales superiores se evidencia que la
paciente responde datos como su nombre, fecha de nacimiento y edad. No responde a lo
ocurrido en el accidente, desconoce la fecha actual y se le olvida constantemente el
hospital. Responde a pequeas operaciones pero es incapaz de reconocer objetos de
forma manual e imitar dibujos. La paciente realiza una corta lectura pero es incapaz de
comprender lo que ley. Se percibe un estado de desaliento y desmotivacin en la
paciente. Finalizada la evaluacin se inicia el reporte y se plantea el procedimiento a
realizar desde Fisioterapia.

DIAGNOSTICO FISIOTERAPEUTICO

DIAGNOSTICO FISIOTERAPEUTICO
Paciente gnero femenino de 33 aos de edad, ingeniera de
alimentos, con TCE moderado por Glasgow de 32 das de evolucin,
presenta deficiencia en el SNC, llevndola a una hemipleja
derecha, que limita todos los movimientos del MSD y gran
debilidad en los msculos del MID, alterando igualmente las
funciones mentales superiores en la memoria retgrada, gnosis
tctil, praxia construccional y fasia sensitiva, con alteracin de la
sensibilidad superficial y profunda. Las anteriores alteraciones le
han restringido la participacin en las actividades bsicas
cotidianas como: baarse, peinarse, vestirse, alimentarse
independientemente, los traslados y la deambulacin; y en el
normal desarrollo de las actividades de la vida diaria como la
parte laboral, quehaceres del hogar, y el manejo del transporte.
Como barreras est la actitud de la paciente por su desmotivacin.
Como facilitadores se tiene la edad, y el inicio temprano de
fisioterapia.

REDES HISPANAS EN DISCAPACIDAD

REDES HISPANAS EN DISCAPACIDAD

REDES Y ASOCIACIONES INTERNACIONALES

REDES Y ASOCIACIONES INTERNACIONALES

OBSERVATORIOS LATINOAMERICANOS

TODOS LOS SERES HUMANOS,

INCLUYENDO AQUELLOS CON
DISCAPACIDAD, TIENEN UN
POTENCIAL REAL SIN EXPLORAR
KABAT

F.T. MG. OLGA JEANNETTE MUNEVAR RAMIREZ

CANDIDATA A DOCTORA EN EDUCACIN