INTELIGENCIA

Procesos Bsico del

Pensamiento

Leccin 1
Definiciones de inteligencia.
Conductas de personas inteligentes y
menos inteligentes.
Leccin 2
Definiciones y perfiles de inteligencia.

La inteligencia es la capacidad de
relacionar conocimientos que
poseemos para resolver una
determinada situacin.
Si indagamos un poco en la
etimologa de la propia palabra
encontramos en su origen latino
inteligere, compuesta de intus
(entre) y legere (escoger).

La inteligencia de una persona est formada por:

la atencin,
la capacidad de observacin,
la memoria,
el aprendizaje,
las habilidades sociales.
Esto le permiten enfrentarse al mundo diariamente. El
rendimiento que obtenemos de nuestras actividades diarias
depende en gran medida de la atencin que les prestemos,
as como de la capacidad de concentracin que
manifestemos en cada momento.
Pero hay que tener en cuenta que, para tener un
rendimiento adecuado intervienen muchas otras funciones
como, por ejemplo, un estado emocional estable, una
buena salud psico-fsica o un nivel de activacin normal.

La inteligencia es la capacidad de asimilar,

guardar, elaborar informacin y utilizarla para
resolver problemas.
El ser humano va ms all, desarrollando una
capacidad de iniciar, dirigir y controlar nuestras
operaciones mentales y todas las actividades que
manejan informacin.
Aprendemos, reconocemos, relacionamos,
mantenemos el equilibrio y muchas cosas ms sin
saber cmo lo hacemos. Pero tenemos adems la
capacidad de integrar estas actividades mentales
y de hacerlas voluntarias, en definitiva de
controlarlas, como ocurre con nuestra atencin o
con el aprendizaje

La inteligencia "la aptitud que nos

permite recoger informacin de
nuestro interior y del mundo que nos
circunda, con el objetivo de emitir la
respuesta ms adecuada a las
demandas que el vivir cotidiano nos
plantea", depende de la dotacin
gentica y de las vivencias que
experimentamos a lo largo de la vida.

Inteligencia Lgica-Matemtica

Es la habilidad que poseemos para

resolver problemas tanto lgicos
como matemticos. Comprende las
capacidades que necesitamos para
manejar operaciones matemticas y
razonar correctamente. Nuestra
procesamiento aritmtico, lgico,
razonado.

Inteligencia Lingistica-Verbal

Es la fluidez que posee una persona

en el uso de la palabra. Destreza en
la utilizacin del lenguaje, haciendo
hincapi en el significado de las
palabras, su orden sintctico, sus
sonidos, ... Esta inteligencia nos
capacita para escribir poemas,
historias.

Inteligencia Visual-Espacial

Es la habilidad de crear un modelo mental

de formas, colores, texturas. Est ligada a
la imaginacin. Una persona con alta
inteligencia visual est capacitada para
transformar lo que crea en su mente en
imgenes, tal como se expresa en el arte
grfico. Esta inteligencia nos capacita para
crear diseos, cuadros, diagramas y
construir cosas.

Inteligencia Corporal-Cintica
Es la habilidad para controlar los movimientos de
todo el cuerpo para realizar actividades fsicas. Se
usa para efectuar actividades como deportes, que
requiere coordinacin y ritmo controlado.
Inteligencia Musical
Es la habilidad que nos permite crear sonidos,
ritmos y melodas. Nos sirve para crear sonidos
nuevos para expresar emociones y sentimientos a
travs de la msica.

Inteligencia Interpersonal
Consiste en relacionarse y comprender a otras personas.
Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales,
controlar la voz y expresar gestos en determinadas
ocasiones. Tambin abacar las capacidades para percibir la
afectividad de las personas.
Inteligencia Intrapersonal
Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros
mismos y valorar nuestras propias acciones.
Inteligencia Naturalista
Consiste en el entendimiento del entorno natural y la
observacin cientfica de la naturaleza como la biologa,
geologa o astronoma.

Es lo mismo ser sabio que

inteligente?
La sabidura es la posesin de
conocimiento, el saber cosas.
La inteligencia se utiliza las cosas
que sabemos, an as podemos
saber muchas cosas y no ser capaces
de resolver un determinado
problema.

Trminos claves

Inteligencia
Inteligencia Lgica-Matemtica
Inteligencia Lingistica-Verbal
Inteligencia Visual-Espacial
Inteligencia Corporal-Cintica
Inteligencia Musical
Inteligencia Interpersonal
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia Naturalista

INTELIGENCIA EMOCIONAL

La inteligencia emocional es una forma de

interactuar con el mundo que tiene muy
en cuenta los sentimientos, y engloba
habilidades tales como el control de los
impulsos, la autoconciencia, la motivacin,
el entusiasmo, la perseverancia, la
empata, la agilidad mental, etc. Ellas
configuran rasgos de carcter como la
autodisciplina, la compasin o el altruismo,
que resultan indispensables para una
buena y creativa adaptacin social.

LAS EMOCIONES

Las emociones son los estados anmicos

que manifiestan una gran actividad
orgnica, que refleja en los
comportamientos externos e internos.
Las emociones es una combinacin
compleja de aspectos fisiolgicos, sociales,
y psicolgicos dentro de una misma
situacin polifactica, como respuesta
orgnica a la consecucin de un objetivo,
de una necesidad o de una motivacin.

Emociones
Duelo
Decepcin

Depresin
Indignacin

Confusin
Irritabilidad

Hostilidad

Clera

Miedo

Pnico

Melancola

Decepcin

Nerviosismo

Consternacin

Terror

Fobia

Pesimismo

Satisfaccin

Euforia
Gratificacin

xtasis
Felicidad

Placer
Rabia

Furia

Resentimiento

Desesperacin

Temor

Aprensin

Ansiedad

Consulta en la Web
http://www.psicoactiva.com/tests.ht
m
http://www.psicoactiva.com/tests/tes
tci.htm
http://www.psicoactiva.com/tests/te
st1.htm
http://www.helios3000.net/tests/eq.
shtml

Robert Plutchik, quien identific y clasific las

emociones en el 1980, propuso que se
experimentan 8 categoras bsicas de emociones
que motivan varias clases de conducta adoptiva.
Temor, sorpresa, tristeza, disgusto, ira,
esperanza, alegra y aceptacin; cada una de
estas nos ayudan a adaptarnos a las demandas
de nuestro ambiente aunque de diferentes
maneras. Las diferentes emociones se pueden
combinar para producir un rango de experiencias
an ms amplio.

Las emociones segn Solovey

La inteligencia emocional en cinco esferas:

Conocer las propias emociones: La

conciencia de uno mismo, es la capacidad de
controlar sentimientos de un momento a otro,
auto-conocimiento.
Manejar las emociones: Es la capacidad de
manejar sentimientos para que sean
adecuados, es una capacidad que se basa en
la conciencia de uno mismo.

La propia motivacin: capacidad de

ordenar las emociones al servicio de un
objetivo esencial.
Reconocer las emociones de los
dems: la empata es autoconciencia de
las emociones de los otros. Saber que
siente el otro, me da la pauta para
empezar a pensar en los dems.
Manejar las relaciones: la capacidad de
manejar las emociones de los dems.

Las emociones segn Mayer

Mayer expone diferentes estilos caractersticos para

responder ante las emociones:
Consiente de s mismo: Los que su cuidado los ayuda a
manejar sus emociones.

Sumergido: se trata de personas que a menudo se sienten

abrumados y emocionalmente descontrolado. Es una
persona que se da cuenta de lo que sucede pero no sabe
por que por lo tanto no puede cambiar.
Aceptador: personas que suelen ser claras en lo que
sienten, pero no hacen nada para cambiar. Persona que se
da cuenta de lo que le sucede, pero que llega a pensar que
as es y que no lo puede cambiar.

En el estilo de respuesta esta el tipo de trabajo que

se puede comenzar hacer con cada persona.

Las emociones segn Goleman.

La Inteligencia Personal

Comprende tres componentes cuando se aplica en el trabajo:

Conciencia en uno mismo: es la capacidad de reconocer y
entender en uno mismo las propias fortalezas, debilidades,
estados de nimo, emociones e impulsos, as como el efecto que
stos tienen sobre los dems y sobre el trabajo.
Autorregulacin o control de s mismo: es la habilidad de
controlar nuestras propias emociones e impulsos para adecuarlos
a un objetivo, de responsabilizarse de los propios actos, de
pensar antes de actuar y de evitar los juicios prematuros.
Auto-motivacin: es la habilidad de estar en un estado de
continua bsqueda y persistencia en la consecucin de los
objetivos, haciendo frente a los problemas y encontrando
soluciones.

La Inteligencia Interpersonal
Empata: es la habilidad para entender las necesidades,
sentimientos y problemas de los dems, ponindose en
su lugar, y responder correctamente a sus reacciones
emocionales.
Habilidades sociales: es el talento en el manejo de las
relaciones con los dems, en saber persuadir e
influenciar a los dems. Quienes poseen habilidades
sociales son excelentes negociadores, tienen una gran
capacidad para liderar grupos y para dirigir cambios, y
son capaces de trabajar colaborando en un equipo y
creando sinergias grupales.

Trminos claves
Emociones
Inteligencia emocional
La propia motivacin
La Inteligencia Personal
La Inteligencia Interpersonal

Inteligencia
Leccin 2
Definiciones y perfiles de
inteligencia.

Definicin propuesta por el psiclogo de Harvard,

E. G. Boring

Inteligencia es lo que las pruebas de inteligencia miden.

Capacidad general que tiene el hombre para actuar intencionalmente,

pensar racionalmente e interactuar eficazmente con su medio ambiente.

Definicin propuesta por David Wechsler

Definicin propuesta por George Fergunson

Habilidad personal para referir los conocimientos y experiencias acumuladas de una

situacin a otra.

Habilidad cognitiva, innata y general.

Definicin propuesta por Sir Cyril Burt

Definicin de inteligencia
Esta definicin la consideran completa? Por qu?
Qu semejanza y diferencias existe entre esta
definicin y las anteriores?

Habilidad cognitiva del sujeto para

memorizar, establecer relaciones,
reconocer patrones, usar palabras y
visualizar relaciones espaciales.