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Organizacin Educativa
Interrogantes de la Investigacin
Objetivos de la Investigacin
Objetivos Especficos
Justificacin de la Investigacin
Antecedentes de la Investigacin
Rodrguez (2008)
Garca (2011)
El proceso
comunicacional y la
gerencia en las Escuelas
Bsicas del Municipio
Mario Briceo Iragorry
del estado Aragua.
Cordero (2012)
Estrategias gerenciales
dirigidas al personal
directivo de las
instituciones de
Educacin Inicial y
Bsica de Puerto Ordaz,
estado Bolvar.
Bases Tericas
Bases Tericas
La Gerencia
Tipos de Gerencia
Objetivos de la Gerencia
Administracin y Liderazgo
Villasmil (2006)
El Liderazgo
Madrigal (2005)
Estilos de Liderazgo
Requeijo (2008)
El Liderazgo
Chiavenato (2000)
El Gerente
Cuadro 1
Operacionalizacin de variable
Objetivo General: Proponer estrategias gerenciales basadas en el liderazgo para el
fortalecimiento del clima organizacional en el Centro de Educacin Inicial Jos Flix
Ribas de San Juan de Los Morros, estado Gurico.
Objetivos Especficos
Variable
Definicin
Estrategias
Gerenciales
2. Identificar el tipo de
liderazgo que prevalece en el
Centro de Educacion Inicial
bajo indagacin.
Liderazgo
3. Caracterizar el clima
organizacional del Centro de
Educacin Inicial Jos Flix
Ribas, de San Juan de los
Morros.
Clima
Organizacional
Indicadores
- Planificacin
- Organizacin
- Ejecucin
- Control
- Objetivos
tem
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
-Ambiente
-Motivacin
-Pertenencia
-Identidad
-Liderazgo
Metodologa
De campo
Tipo de Investigacin
Descriptivo
Sabino (2008)
Modalidad de la Investigacin
Proyecto factible
Balestrini (2008)
Poblacin
Arias (2006)
La encuesta
Revisin documental, Fernndez (2007)
Instrumento de Recoleccin de Datos
cuestionario
Sabino (2008)
(13) preguntas
Juicio de expertos
(2) experto en Metodologa de la Investigacin, un (01) experto en
el contenido del rea de estudio
Prueba piloto
cinco (5) docentes
mtodo
Kuder y Richardson
Balestrini (2008)
Anlisis cualitativo
Balestrini (2008)
tem 1. La institucin planifica actividades con la participacin de todos los actores escolares?
Cuadro 4
Distribucin de las respuestas emitidas por los docentes en relacin con la variable Estrategias Gerenciales. Indicador: Planificacin.
Fuente: Zambrano (2014).
Alternativas
Si
No
Promedio
Frecuencia
8
12
20
Porcentaje
40
60
100%
tem 2. Existe una adecuada organizacin para el desarrollo de las actividades educativas y administrativas de la institucin?
Cuadro 5
Distribucin de las respuestas emitidas por los docentes en relacin con la variable Estrategias Gerenciales. Indicador: Organizacin.
Fuente: Zambrano (2014).
Alternativas
Si
No
Promedio
Frecuencia
5
15
20
Porcentaje
25
75
100%
tem 3. El personal directivo integra a los diferentes actores de la comunidad educativa en la ejecucin de las actividades?
Cuadro 6
Distribucin de las respuestas emitidas por los docentes en relacin con la variable Estrategias Gerenciales. Indicador: Ejecucin.
Fuente: Zambrano (2014).
Alternativas
Si
No
Promedio
Frecuencia
7
13
20
Porcentaje
35
65
100%
tem 4. Existe el control de las actividades por parte del personal directivo, la familia y la comunidad?
Cuadro 7
Distribucin de las respuestas emitidas por los docentes en relacin con la variable Estrategias Gerenciales. Indicador: Control.
Fuente: Zambrano (2014
Alternativas
Si
No
Promedio
Frecuencia
8
12
20
Porcentaje
40
60
100%
Alternativas
Frecuencia
Porcentaje
Si
12
60
No
40
Promedio
20
100%
Frecuencia
14
6
20
Porcentaje
70
30
100%
tem 8. Considera que en la institucin las decisiones se basan en una relacin de poder del liderazgo?
Cuadro 11
Distribucin de las respuestas emitidas por los docentes en relacin con la variable Liderazgo. Indicador: Poder.
Fuente: Zambrano (2014).
Alternativas
Si
No
Promedio
Frecuencia
12
8
20
Porcentaje
60
40
100%
Frecuencia
Porcentaje
Si
45
No
11
55
Total
20
100%
Cuadro 13
Distribucin de las respuestas emitidas por los docentes en relacin con la variable Clima Organizacional. Indicador: Motivacin.
Fuente: Zambrano (2014).
Alternativas
Si
No
Total
Frecuencia
9
11
20
Porcentaje
45
55
100%
Cuadro 14
Distribucin de las respuestas emitidas por los docentes en relacin con la variable Clima Organizacional. Indicador: Pertenencia.
Fuente: Zambrano (2014).
Alternativas
Si
No
Total
Frecuencia
12
8
20
Porcentaje
60
40
100%
CAPTULO V
Conclusiones
En este mismo orden de
ideas, los resultados revelan
que existen debilidades en el
desarrollo del control en el
proceso gerencial de la escuela
objeto de estudio. De all, la
necesidad de fortalecer los
diferentes
aspectos
que
caracterizan
la
gerencia,
mediante un autntico liderazgo
a nivel directivo y docentes,
para apoyar participacin de la
familia y la comunidad, a fin
contribuir con el desarrollo
integral y educativo de los
estudiantes. Adems, en la
institucin la autoridad y
responsabilidad
no
son
compartidas, debido a la falta
de armona, lealtad y criterio
unnime sobre los principios
que rigen a la organizacin
escolar.
Por consiguiente, es
necesario
accionar
los
mecanismos necesarios para
implementar a la brevedad
posible la propuesta que se
sugiere en esta investigacin,
ya que se observa en la
institucin, aspectos que no
estn
contribuyendo
de
manera satisfactoria con
apoyo a la gerencia, para lo
cual es importante crear
espacios de interaccin entre
los
diferentes
actores
escolares. Por lo tanto, existe
la necesidad de fortalecer la
gerencia y el liderazgo en la
institucin.
Gracias por su
atecin