Consecuencias del Bullying

Dr. Alejandro Contreras Contreras

Para obtener registro en Colegio de Psiquiatras de Sonor

Introduccin
Maltrato verbal y modales agresivos de

forma reiterada y deliberada, que recibe

un nio, a lo largo de un tiempo
determinado por parte de otro u otros
nios, que se comportan con l
cruelmente con el objeto de someterlo,
hacerlo sentir menos, asustarlo,
amenazarlo y que atentan contra la
dignidad del nio (Olweus 1979)

Introduccin
En Estados Unidos, se considera una

prevalencia del fenmeno del 30% (Nansel y

cols., 2001)

En Mxico 1993, 56% de los estudiantes de 8o

a 12o grado sufrieron alguna forma de
violencia en sus escuelas (1993).

En 1998, en estudiantes de 6o a 10o grado,

estim que cerca del 30%. (Loredo-Abdal y

cols., 2008)

Introduccin
Smith y Sharp, son de los primeros

autores en proponer un concepto

general de lo que es el bullying:
relacin cotidiana entre varias
personas en la que se ejerce un
abuso sistemtico del poder, sin
especificar el sitio en el que se
desarrolla el fenmeno. (Smith PK,
2000)

Introduccin
Es una conducta ms comn entre los nios (5/10)

que entre nias(1/10). (Nansel y cols., 2001)

Los agresores se asocian con TDAH y TOD, as como

con rasgos paranoides, histrinicos y pasivoagresivos de personalidad. (Coolidge et al., 2004)

Las victimas con altos niveles de inseguridad, baja

autoestima, soledad, sntomas adversos de salud y

baja capacidad de adaptacin social. (Rigby, 2003)

Tipos de bullying

Fuente:
Carr-Gregg, M., Manocha, R. 2011. Bullying Effects,
prevalence and strategies for detection. Australian
Family Physician. 3:98-102

Roles del Bullying

Ciclo del Bullying

Cyberbullying

Cyberbullying
Dao deliberado y repetitivo,

infringido a travs del uso de

computadoras, telfonos celulares y
otros aparatos electrnicos.
(Hinduja & Patchin, 2009; Patchin &
Hinduja, 2006)
El Bullying evoluciona al par con las

relaciones sociales.

 En un estudio en EU, se

encontr que por lo menos el

19% de una muestra de nios
entre 10 y 17 aos haba
experimentado cyberbullying,
ya sea como victima o
agresor. (Ybarra y col., 2004)

Fuente:
Hinduja, S., Patchin, J.W. 2010.
Bullying, cyberbullying, and suicide.
Archives of suicide research. 14:206.

Indicadores

Fuente:
Carr-Gregg, M., Manocha, R. 2011. Bullying Effect
prevalence and strategies for detection. Australia
Family Physician. 3:98-102

Consecuencias
El acoso escolar y su asociacin con

trastornos psiquitricos en una muestra

de escolares en Mxico
Estudio mexicano que estudia la relacin

de psicopatologa y acoso escolar en una

muestra de nios de escuelas publicas de
la ciudad de Mxico, con un universo de
1092
escolares.
es-Gallo, L., Sauceda-Garcia,
J.M. 2011.
El acoso escolar y su asociacin con trastornos

tricos en una muestra de escolares en Mxico. Salud Publica de Mxico, Vol 53, no. 3. Mxico.

Consecuencias para acosadores

Gender effects in bullying: Results from a national

sample.
Estudio francs, que toma datos de la encuesta nacional

epidemiolgica de alcohol y condiciones relacionadas

(NESARC) en EU, en el periodo de 2001-2002, compara
a 39,501 respondedores sobre las consecuencias de
haber sido o no acosador, con diferentes diagnsticos y
comorbilidades, dividindolas por genero y en
externalizadas e internalizadas.

rtel, N., Strat, Y.L., Lavaud, P., Limosin F. 2012. Gender effects in bullying: Results from a
onal sample. Psychiatry Research. 200:921-927

Consecuencias a largo plazo

Do bullied children become anxious and depressed

adults?
Estudio Australiano que estudi un grupo de adultos

mediante entrevistas clnicas estructuradas para

examinar los factores de riesgo de la infancia y las
caractersticas de comorbilidad distinguiendo
aquellas asociadas con la exposicin de bullying
segn su informacin. Universo de 226 sujetos.

ne, L., Parker, G.B., Malhi, G.S. 2006. Do bullied children become anxius and depressed
A cross-sectional investigation of the correlates of bullying and anxious depression. J Nerv Dis. 194:201

Consecuencias a largo plazo

Exposure to bullying at school and

depression in adulthood: A study of

Danish men born
in 1953
Estudio Danes de una cohorte de 6,094

hombres nacidos en 1953, se asoci

informacin de recuerdos de ser victima
R, Karoline KN. 2008. Exposure
to Bullying at school
and
depression
in adulthood:
de
bullying
con
el
diagnostico
de
dy of Danish men, born in 1953. European Journal of Public Health. Vol 19, 111-116
depresin mayor.

Consecuencias a largo plazo

Asociacin entre acoso escolar

durante la infancia y depresin en la

edad adulta
Estudio local, donde se compar el tener

diagnostico de trastorno depresivo

mayor, con haber sufrido bullying
durante la etapa escolar.

eras, A. 2013. Asociacin entre acoso escolar durante la infancia y depresin en la

adulta. Tesis para obtener el diploma de la especialidad de psiquiatra. UNISON, HPCN.

Fuente:
Carr-Gregg, M., Manocha, R. 2011. Bullying Effe
prevalence and strategies for detection. Austra
Family Physician. 3:98-102

Conclusiones
El bullying es un fenmeno de

importancia en materia de salud

mental.
Las consecuencias tienen evidencia

cientfica en todos los roles del

bullying.
Es necesario identificarlo e

intervenir y lo ideal sera prevenirlo.