La conjuncin

Clases de conjunciones

Puntos a estudiarse

Definicin
Perspectivas de estudio

Clases:

coordinantes

Subordinantes

Definicin

Conjuncin es una clase de palabra o un conjunto de ellas

(frase conjuntiva) que enlaza palabras, sintagmas o
proposiciones. Se caracteriza por ser invariable. Une elementos
de la misma clase (sustantivos entre s, verbos entre s, etc) o
bien elementos distintos, pero gramaticalmente equivalentes.

Su etimologa de origen latino explica:

cum, con, y jungo, juntar = que enlaza o une con.

FRASE CONJUNTIVA

Una frase conjuntiva es toda expresin usada como

conjuncin, est formada generalmente por dos o
ms elementos de diversas categoras, pero el
conjunto tiene significacin nica. Algunas de las
ms usuales:

por lo tanto, por consiguiente, sin embargo, no

obstante, es decir, o sea, en consecuencia, etc.

Ejemplos:

El jardn y el patio estn limpios.

Fuimos porque nos invitaron.

Esos alimentos son buenos, en

consecuencia, hay que consumirlos.

Criterios de estudio

1) Criterio morfolgico: no admite

morfemas flexivos:

Ni me cont ni dijo nada.

Dijiste algo o he escuchado mal?

Cuando llegues me avisas y me escribes!

2) Criterio sintctico: segn los distintos tipos de

relaciones o enlaces oracionales que presentan, pueden
ser nexo coordinante entre elementos de igual valor
sintctico o nexo subordinante en oraciones compuestas
por subordinacin:

Mara escribe y Juan estudia.

Ana compr un lapicero porque necesitaba.

3) Criterio Semntico :Carecen de sentido

pleno, tiene valor contextual. Pueden
expresar: unin, opcin, oposicin,
consecuencia, distribucin:

Fui a tu casa, pero no te encontr.

No s si quiere entrar o salir.

4) Lexicolgicamente

Es una palabra de inventario cerrado.

Conjunciones coordinantes

Conjunciones coordinates

Unen elementos en un mismo nivel de importancia

hasta el punto de que resultan intercambiables sin
que el significado se altere:

Luisa barre y Manuel plancha

Manuel plancha y Luisa barre.

= equivale a

Clases de conjunciones
coordinantes

Conjunciones
coordinantes

copulativas,

adversativas,

disyuntivas,

explicativas

distributivas.

1) Conjunciones copulativas

Renen en una sola unidad funcional dos o

ms elementos homogneos e indican su
adicin:

i, e, ni, que

Y es la conjuncin ms usada en la lengua coloquial:

Sergio y Daniel pasean.

1) Conjunciones
copulativas

Se repite frecuentemente en el lenguaje infantil,

como expresin sucesiva de enunciados:

El perro es mi amigo y lo quiero mucho y juega

conmigo.

Este uso pleonstico se mantiene en la lengua

popular de las narraciones, y como recurso
expresivo intensificador.

1) Conjunciones copulativas

Se emplea e cuando la palabra siguiente

empieza por i o hi, para evitar la cacofona:

Se reunieron e hicieron los trabajos.

Vinieron padres e hijos.

1) Conjunciones copulativas

La conjuncin ni equivale a y no y seala la adicin

de dos trminos, pero implica que sean negativos:
No hizo los trabajos ni estudi.

A fin de marcar la expresividad, se antepone a

veces a todos los trminos unidos:

Ni tengo trabajo ni dinero.

1) Conjunciones copulativas

La conjuncin copulativa que es de uso

arcaizante, aunque tambin figura en
locuciones con valor intensificador:

Y t llora que llora.

Lo mismo da, que da lo mismo.

2) Conjunciones adversativas

Las conjunciones adversativas son las que

contraponen dos oraciones o trminos sintcticos,
de forma que cada uno corrige al otro.

La contrariedad puede ser parcial o total; la parcial

expresa una correccin o restriccin en el juicio de
la primera oracin, de modo que la coordinacin es
restrictiva:

mas, pero,
aunque

2) Conjunciones adversativas

Mas indica una restriccin ms leve que pero, se

usa exclusivamente en la lengua escrita y su uso en
la lengua hablada resulta antinatural.

sin embargo, empero, con

todo, a pesar de, no
obstante, ms bien,
excepto, salvo, a menos...

2) Conjunciones adversativas

Si hay incompatibilidad entre las dos oraciones

coordinadas de manera que la afirmativa
excluya totalmente a la negativa, la coordinacin
es exclusiva:
sino, sino que, antes
bien, al contrario

No lo hizo l sino su hermano.

2) Conjunciones adversativas

Las conjunciones adversativas ms utilizadas son :

pero

Ira contigo pero estoy ocupado.

sino

mas

como ya se ha dicho, est reducida a la lengua escrita y

principalmente a la lengua literaria y expresa una
correccin ms suave que pero:

Hizo un juramento, mas nadie lo supo.

empero pertenece al estilo literario afectado.

pero y mas pueden encabezar una clusula con sentido enftico:

Pero, Juan, t no estabas!

3) Conjunciones disyuntivas

Las conjunciones disyuntivas indican

alternancia:
O

Estudias o trabajas? (No se puede hacer las dos cosas)

3) Conjunciones disyuntivas

Sus nexos son: o, su variante combinativa u

y o bien; se sitan entre los trminos que
indican la alternancia, o bien antepuestos a
cada uno de ellos:

Llam Pedro u otra persona?

Equivale a:
O llam Pedro o llam otra persona.

4) Conjunciones explicativas

Son aquellas que unen proposiciones que

expresan lo mismo, pero de distinta forma, a
fin de explicarse mutuamente. Son por lo
general giros aislados entre comas como:
o sea, esto es, es decir,
mejor dicho, es ms

Se fue a pasear, es decir, no est en casa.

5) Conjunciones distributivas

Las conjunciones distributivas indican distribucin o

alternancia; repiten los trminos:
o... o

se emplean a veces unidades de tipo adverbial:

bien... bien, ya... ya,

ora... ora

Ya vienes, ya te quedas.

Conjunciones subordinantes

Conjunciones subordinantes

Las conjunciones subordinantes introducen

proposiciones subordinadas.

El verbo que va despus de la conjuncin queda subordinado.

Las conjunciones subordinantes enlazan unidades de distinto

nivel sintctico.

Ej: porque, que, si, es decir, sin embargo...

Ej: Mara necesita que le abran la puerta

Clases de conjunciones
subordinadas:

Conjunciones
subordinantes

Causales
Condicionales
Consecutivas
Concesivas
Finales

1) Conjunciones
subordinantes causales

Insertan proposiciones que denotan alguna

circunstancia de causa:
Pues, porque, puesto que, ya que, por razn de
que, en vista de que, como quiera, a causa de
que, en vista que

No ignoraba de qu estaba hablando, porque estaba plenamente

informado.

Lo recib con todo gusto, pues me interesaba or su opinin.

No me sorprendi lo dicho, puesto que ya lo saba.

1) Conjunciones causales

Como llova, no salimos.

No voy a Ica porque no tengo tiempo.

Viaj en vista de que tena que resolver un problema.

Estuvo ah a causa de la visita del prelado.

Recogi la fruta ya que estaba madura.

En vista de que no llegaba el mensaje, envi una carta.

2)Conjunciones
subordinantes condicionales

Indican una condicin para que realice el

verbo principal.
Si, como, cuando, siempre que, con tal
que, en caso de que, a condicin de
que, aun cuando, a pesar de que, a
menos que

Si no haces el trabajo, nos retrasamos.

3) Conjunciones
subordinantes consecutivas o

ilativas
Denotan una consecuencia que deducimos.
Luego, pues, s pues, as que, por tanto, por lo
tanto, por consiguiente

que se apoya en antecedentes enfticos como tal, tan,

tanto: Estaba tan concentrado que no me sinti llegar.

Pienso, luego existo.

Camin toda la maana, as que me duele el cuerpo.

No estuve en la reunin, por eso no puedo opinar.

3) Conjunciones
subordinantes consecutivas o
ilativas

Ya estamos todos presentes, por consiguiente

podemos iniciar la reunin.

Ya estamos todos presentes, as que podemos

iniciar la reunin.

Este asunto est terminado, de manera que

podemos archivar toda la documentacin.

4) Conjunciones
subordinantes concesivas

Denotan una dificultad u objecin para que

se cumpla lo expresado por la preposicin
principal, pero la dificultad no
necesariamente impide su realizacin:

Aunque, a pesar de que, si bien, por ms

que, a pesar de, aun cuando, as, a pesar
que

4) Conjunciones
subordinantes concesivas

Me propongo resolver este problema aunque me

lleve horas hacerlo.

Le comprar un automvil si aprueba todos los

exmenes, pues se lo he prometido.

Por ms que avanzo, no termino.

5) Conjunciones
subordinantes finales

Las que expresan finalidad o intencin. Los nexos

ms usados son:
Para que, a que, por que, a fin de, a fin
de que, con el fin de que, con el objeto
de, con la intencin de que

Vengo aqu a fin de pedirte un favor.

Te digo la verdad con el objeto de que me escuches.