EPISTEMOLOGA o

TEORA DE LA
CIENCIA
Siles Lpez Julio Csar

DEFINICIN DE EPISTEMOLOGA
La epistemologa es una disciplina de la

filosofa,
pero
se
encuentra
ligada
estrechamente
a
la
gnoseologa.
La
gnoseologa investiga acerca de la naturaleza
y extensin del conocimiento. Ella reconoce
como legtimas a las siguientes preguntas:
qu es conocer y qu es la verdad? qu
tipos de cosa pueden conocerse? estamos
justificados en nuestras creencias por la
evidencia de nuestros sentidos? Cules son
los lmites del conocimiento de s mismo?
Existe un conocimiento ms valioso que

La epistemologa se muestra, entonces como un

saber especializado que de todo el conocimiento

existente, analiza tan slo el conocimiento cientfico.
Ella tiene por objeto de estudio a la ciencia, tanto en
su actividad como en su resultado. La epistemologa
es el estudio crtico del conocimiento cientfico, su
fundamento y metodologa. Su finalidad es resolver
los inquietantes problemas que surgen cuando se
pretende revelar la estructura del conocimiento
cientfico, y realizar el anlisis del lenguaje de la
ciencia. En este sentido, podemos identificar
Epistemologa y Filosofa o Teora de la Ciencia.

QU ES LA CIENCIA?
La ciencia es un conjunto de actividades propias de la

prctica social orientada a la consecucin de un

conocimiento seguro, riguroso y exacto de los sectores
que conforman lo real.
En general, la ciencia puede ser concebida como
institucin o comunidad cientfica, como actividad o
proceso de produccin de conocimiento (investigacin
cientfica) y como producto o resultado de dicho
proceso (conocimiento cientfico).
En primera instancia podemos empezar estudindola
como institucin social, la llamada comunidad
cientfica. Sus principales funciones indican la
complejidad y la importancia de las tareas implicadas.
(Los cientficos describen, explican, predicen y aplican)

Si consideramos que la ciencia es la investigacin,

podemos definirla como aquella actividad propia del

hombre en la cual sea ms notoria la aplicacin del
mtodo cientfico en el marco de cierto proyecto de
tesis.
En trminos de resultados, la ciencia es un sistema de
proposiciones que describen, explican y predicen los
fenmenos o hechos del mundo real, cuya aplicacin
constituye tambin una herramienta de transformacin
de la realidad en beneficio del ser humano. Este
conocimiento cientfico tiene ciertas caractersticas
intrnsecas que valdra la pena tomar en cuenta.

LAS FUNCIONES DE LA CIENCIA

Las funciones bsicas de la ciencia son 4: describe, explica, predice y

aplica.
Describe cuando presenta las propiedades y las relaciones de los
hechos que estudia. Ejemplo: Se aprende cuando nos expresamos con
claridad, El profesor es quien lleva las riendas de la enseanza
Explica cuando conoce la causa de los fenmenos as como de sus
propiedades y relaciones. Ejemplo: El profesor no logra ensear bien
pues no se deja entender y no motiva a sus alumnos
Predice cuando deduce de una hiptesis, ley o teora fenmenos
nuevos. Ejemplos: De seguir con la ctedra con ese profesor
incompetente, lo ms seguro es que sus alumnos se aburran o no
asistan, o que opten por desaprobar
Aplica cuando usa los conocimientos encontrados en beneficio de la
humanidad. El prximo ao debemos aplicar un examen de calidad a
los profesores a fin de evitar a los malos .
En este ltimo aspecto la ciencia se relaciona estrechamente con la
tecnologa. En este sentido la ciencia es una aplicacin del
conocimiento cientfico para la solucin de problemas sociales o extracientficos tales como problemas econmicos, de salud, de educacin,
de defensa nacional, del medio ambiente, etc.

EL METODO CIENTFICO (MC)

Definicin: El MC es un conjunto de procedimientos para verificar o refutar

hiptesis o proposiciones sobre hechos o estructuras de la naturaleza. Ms

que un conjunto de reglas es un plan de investigacin bsico que todo
cientfico sigue en mayor o menor medida. Estos son los pasos del MC
1) Determinacin del problema cientfico especfico. Ejemplo:
A qu se debe la extincin de los dinosaurios?
2) Planteamiento de una hiptesis. Ejemplo:
Los dinosaurios se extinguieron por el impacto de un gran meteorito sobre la
tierra.
3) Deduccin. Ejemplo:
Si la extincin de los dinosaurios se produjo por el impacto de un gran
meteorito, entonces los restos fsiles de los dinosaurios deben ir
acompaados de las sustancias que componan el meteorito.

 4) Contrastacin de la consecuencia. Ejemplo:

Luis Alvarez y Walter Alvarez, padre e hijo, plantearon en 1980 la hiptesis

del impacto del meteorito como causa de la extincin de los dinosaurios.

Desde entonces han ubicado en ms de 70 lugares, donde se haba
desenterrado restos fsiles de dinosaurios, una cantidad de iridio, un metal
raro en la Tierra, compatible con la hiptesis del meteorito.
5) Anlisis de resultados. Ejemplo:
En Escocia se han encontrado pruebas fsiles de una extincin masiva de
especies, similar a la de dinosaurios que desaparecieron con cerca de 2000
especies ms. Pero aquella extincin data de hace 243 millones de ao,
mientras que la de dinosaurios es de 65 millones de aos. Sin embargo, un
miembro del equipo de investigacin de los Alvarez, de la Universidad de
Berkeley, Estados Unidos, se ha dirigido a Escocia en 1986 para estudiar las
posibles trazas de iridio en los fsiles encontrados y si estn relacionados
con un crter prehistrico ubicado en la zona.

CARACTERSTICAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTFICO
Las teoras cientficas son conjuntos de hiptesis que pretenden describir

y explicar una estructura compleja de la realidad. Estas teoras despus

de que sus hiptesis sean verificadas pueden ser verdaderas, es decir,
aceptadas y confirmadas o pueden ser falsas, es decir, rechazadas y
replanteadas.
El conocimiento cientfico se constituye mediante teoras cientficas. En
este sentido decimos que tienen 6 caractersticas:
Es selectivo: de toda la realidad una ciencia particular estudia una parcela
de la realidad, por ejemplo las biologa estudia la clula y la fsica estudia
el movimiento o interaccin fsica. La biologa no estudia lo que la fsica ni
la fsica estudia lo que la qumica.
Es metdico: es el producto de la aplicacin del mtodo cientfico. En
caso de que se tengan dos conocimientos opuestos sobre una misma
materia se apelar al cmo, es decir, al mtodo usado en la consecucin
pero se elegir al ms adecuado o exacto.

 Es sistemtico: el conocimiento cientfico viene organizado, supone un avance de los

simple o conocido hacia lo complejo o desconocido. El todo de una teora cientfica no

es solamente la reunin de sus partes o un almacenamiento eterno, cada parte juega
un determinado rol en la teora.
Es racional: damos a entender ciertos conocimientos cientficos por medio de la
argumentacin, la teorizacin, la discusin. Nos valemos de criterios para llegar a
determinados fines. Usamos mtodos de la deduccin y la induccin, y juzgamos si
son fiables.
Es falible: el conocimiento puede no ser el fiel reflejo de la realidad. Por ejemplo,
podemos inferir de que el sol pasa de un lado a otro que el sol se mueve alrededor de
la tierra que parece que no se mueve. Esta teora fue sostenida desde la antigedad
por Aristteles y luego por Tolomeo. Es el modelo Geocntrico del universo.
Es perfectible: a veces los criterios cientficos suelen ser superados, es por ello que
rechazamos ciertos conocimientos que antes tombamos por ciertos. Podemos
mejorar nuestro conocimiento con respecto a un determinado aspecto de la realidad.
Por ejemplo: podemos concluir por el uso de un telescopio que el sol permanece
intacto y de que son los dems planetas (entre ellos, la tierra) los que se mueven
alrededor del l. Este el nuevo modelo planetario llamado Heliocntrico

CLASIFICACIN DE LA CIENCIA -I Considerando a la ciencia como un resultado o producto final del proceso de investigar

podemos clasificarla en diferentes tipos y tomando en cuenta diversos criterios.

Atendiendo a la finalidad que persiguen las ciencias se clasifican en: bsicas o

tericas, y aplicadas o tecnolgicas. Las primeras inciden en las 3 primeras funciones

de todo cientfico: describir, explicar y predecir. Las segundas inciden en la cuarta
funcin: aplicar.
La diferencia entre ciencias bsicas o tericas y ciencias aplicadas o

tecnolgicas reside en que las primeras son las que estn orientadas a satisfacer las
necesidades de carcter terico, esto es, el afn humano de entender o comprender la
realidad natural y social, esto al margen de su aplicacin prctica inmediata, aspecto
del que se encarga la ciencia aplicada.
Atendiendo a su objeto o mtodo la ciencias se clasifican en: ciencias formales (CFo)

y ciencias fcticas (CFa).

Ejemplos de CFo:
Aritmtica, lgebra, Geometra, Topologa, Anlisis Matemtico, Probabilidades,

Lgica, etc.
Ejemplos de CFa:
Ciencias Naturales (tales como la Fsica, Qumica, Biologa, Fsica- Qumica,

Bioqumica, Biofsica y Geologa) y Ciencias Sociales (tales como la Historia,

Sociologa, Economa, Arqueologa, Sociologa Econmica, Literatura (crtica), Arte
(crtica), Psicologa (natural- social), Lingstica. (natural- social- formal), Geografa
(natural- social), Sociologa Jurdica (ciencia- tecnologa), Economa Poltica, Psicologa
Clnica, Trabajo Social, etc.)

CLASIFICACIN DE LA CIENCIA -II La diferencia entre ciencias formales o estructurales y

ciencias fcticas o empricas reside en que las ciencias

formales discurren en torno a objetos ideales.
La verdad de las proposiciones de estas ciencias formales se
determina a travs de la verificacin lgico-demostrativa
(pruebas lgico matemticas).
Las ciencias fcticas discurren en torno a objetos reales. La
verdad de los enunciados de las ciencias fcticas se
establece mediante la verificacin emprica.
La diferencia entre ciencias naturales y ciencias sociales
reside en que las ciencias naturales se ocupan de los
fenmenos de la realidad natural; las ciencias sociales de los
fenmenos que constituyen la llamada realidad social.

CLASIFICACIN DE LA CIENCIA -III Las ciencias aplicadas o tecnolgicas se dividen en tecnologas

sustantivas y tecnologas operativas. La diferencia entre

tecnologas sustantivas y tecnologas operativas reside en que las
sustantivas tienen el cometido de modificar el mundo real, mientras
que las operativas se encargan de optimizar el proceso mediante el
cual se lleva a trmino la transformacin de la realidad. Es decir, una se
encarga de transformar la vida humana; la otra, de transformar las
herramientas que se usan en un determinado estudio cientfico.
Ejemplos de ciencias operativas: Estadstica, Investigacin Operativa,
Computacin, Geometra Proyectiva, Contabilidad, Administracin de
empresas (Sociologa- Psicologa- Economa), Teora de los Juegos,
Comunicacin Social (Sociologa- Psicologa- Lingstica- Tecnologa)
Las ciencias sustantivas se dividen en: las tecnologas fsicas
(tales como ingeniera electrnica, mecnica, qumica, geolgica, de
minas, civil, industrial, etc.), las tecnologas biolgicas (Medicina,
Odontologa, Nutricin, etc.) y las tecnologas sociales (Derecho
(Sociologa-lgica-tica), Psicolingstica (Lingstica-Psicologa),
Psiquiatra (Medicina-Psicologa-Economa), Pedagoga).