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Universidad Privada
Dr. Rafael Belloso Chacn
Dra.
Dra. Margarita
Margarita Badillo
Badillo M.
M.
Propsitos
Contenidos:
Pertinencia curricular.
Tipos de pertinencia
Pertinencia social
Pertinencia acadmica
Unidades de Competencias
Educacin y sus
relaciones
Persona o
individuo
Socied
ad
Conocimi
ento
Pertinencia
Relacin instituciones
educativas-sociedad
Pertinencia
Mundo actual
Proceso Educativo
Marco Globalizador y Competitivo
Local y regional
Universal del
conocimiento
Particular contexto
social (dilema local,
nacional y mundial)
Aplicaci
n
tecnolg
ica
Sociedad
Gestin
1. Normas ticas, imparcialidad poltica,
capacidad crtica
2. Articulacin con los problemas de la sociedad
3. Mundo del trabajo.
UNESCO (1999)
La pertinencia
Grado de contribucin o intervencin
Instituciones
educativas
Solucin de las necesidades o
demandas
Sociedad
Dimensiones tcnica y sociales, actuales y a
futuro,
UNESCO (1999)
Pertinen
cia
Acuerdo entre la comunidad
intraeducativa y extra educativa
Pertinencia
Objeto
Identificarlos, jerarquizarlos, proponer y/o participar
PERTINENCIA
SOCIAL
ACADMIC
A
Pertinencia Social
Compatibilidad del
discurso con la accin.
Pertinencia Social:
Histrica
Mundo de Trabajo
Comunidades Organizadas
El estado
Espacial
El entorno Socio Cultural
Dimensiones
Sector de Egresados
Poblaciones Estudiantiles Flotantes
Prospectiva
Desarrollo
acontecimientos
sociales
Insertar proceso
educativo en un
marco
Globalizador
Toma en cuenta
Escenarios futuros
Pertinencia Social:
Respuestas que proporciona el diseo del currculo a las necesidades
del entorno y el mundo del trabajo
Es el grado en el cual el plan de estudios y la ejecucin curricular
del mismo dan respuestas a las necesidades reales del entorno local,
regional y nacional
mbito
de
accin:
soluciona
problemas
Comunidades organizadas o no
Otros subsistemas de educacin
Estado
Entorno socio-cultural
Sector de egresados
Poblacin estudiantil flotante.
sociales
Pertinencia Acadmica:
Adecua
Institucin
Sociedad
Pertinencia Acadmica:
PERTINENCIA
La congruencia entre las expectativas del contexto
y la oferta institucional o programtica y la de la
plataforma teleolgica de la institucin y/o
programa y los recursos y procedimientos
Pertinencia Acadmica
Pertinencia Social (externa)
(Interna)
Congruencia entre las expectativas
del contexto y la oferta institucional Correspondencia entre los fines y
objetivos del proyecto de
institucin.
DEMADA
Volumen y caracterizacin de la poblacin que le requiera el servicio de educacin superior a la
institucin considerada tanto en forma implcita como explicita.
PERTINENCIA ACADEMICA
Correspondencia entre las finalidades acadmicas del proyecto (docencia, investigacin y
extensin y las estrategias recursos humanos e Instrumentos que se arbitren para la
consecucin de aquellas.
RELEVANCIA
Grados de importancia que se le puede atribuir al programa por los diferentes sectores que sern
afectados por el mismo.
PERTINENCIA ADMINISTRATIVA
Correspondencia entre las exigencias organizativas y administrativas del proyecto y los recursos
humanos y materiales que se seleccionen para la consecucin de tales fines.
FACTIBILIDAD EXTERNA
Criterios que verifican las condiciones de oferta y demanda, as como los estudios que demuestren la
recuperacin de los costos incurridos en un lapso razonable y demuestra la mejor relacin costo
beneficio con relacin a otras alternativas de accin,
FACTIBILIDAD INTERNA
Verifica la capacidad institucional de desarrollar el servicio, de alcanzar las metas propuestas
con la tecnologa y recursos por la organizacin, as como la de proponer la organizacin ms
efectiva y eficaz para la consecucin de los fines y objetivos.
Pertinenc
ia Social
(externa)
Congruenc
ia entre las
expectativ
as del
contexto y
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institucion
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La
congruen
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y
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Pertinenc
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Acadmic
a
(Interna)
Correspon
dencia
entre los
fines y
objetivos
del
proyecto
de
institucin.
PERTINENCIA
La congruencia entre las expectativas del contexto y la oferta institucional o
programtica y la de la plataforma tecnolgica de la institucin y/o programa y los
recursos y procedimientos
Pertinencia CNU
DEMADA
Volumen y caracterizacin de la poblacin que le requiera el servicio de
educacin superior a la institucin considerada tanto en forma implcita como
explicita.
RELEVANCIA
Grados de importancia que se le puede atribuir al programa por los diferentes
sectores que sern afectados por el mismo.
Relevancia Social: estimacin del grado de necesidad que tiene el grupo social del
servicio que se pretende instaurar.
Relevancia Econmica: Posible impacto del proyecto educacional en la actividad
econmica del contexto social en donde se pretende aplicar y desarrollar.
Relevancia Cientfica: importancia acadmica de la oferta curricular que se pretende
ofrecer.
FACTIBILIDAD EXTERNA
Criterios que verifican las condiciones de oferta y demanda, as como los
estudios que demuestren la recuperacin de los costos incurridos en un lapso
razonable y demuestra la mejor relacin costo beneficio con relacin a otras
alternativas de accin,
PERTINENCIA ACADEMICA
Correspondencia entre las finalidades acadmicas del proyecto (docencia,
investigacin y extensin y las estrategias recursos humanos e Instrumentos
que se arbitren para la consecucin de aquellas.
PERTINENCIA ADMINISTRATIVA
Correspondencia entre las exigencias organizativas y administrativas del
proyecto y los recursos humanos y materiales que se seleccionen para la
consecucin de tales fines.
FACTIBILIDAD INTERNA
Verifica la capacidad institucional de desarrollar el servicio, de alcanzar las
metas propuestas con la tecnologa y recursos por la organizacin, as como la
de proponer la organizacin ms efectiva y eficaz para la consecucin de los
fines y objetivos.
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