TRABAJO CON FAMILIA Y

COMUNIDAD.
ORIENTACIONES TECNICAS
PEDAGGICA
CENTROS DE PADRES-MADRES Y/O
APODERADOS
SUBDIRECCIN
TCNICA PEDAGGICA RM
2015

OBJETIVOS
Reflexionar
sobre
la
importancia
de
la
participacin de las madres, los padres y
apoderados en el proceso educativo de los nios
y nias.
Conocer los roles y normativas de funcionamiento
de los Centros de padres, madres y apoderados
de acuerdo al estatuto que los rige.
Apropiarse de la importancia de la participacin
de las madres, padres y apoderados en el proceso
educativo de los nios y nias.

I.- PARTICIPACION DE LAS MADRES

Y PADRES EN LA EDUCACION
Se enmarca en la:

Participacin: Consiste en
Un proceso de
involucramiento de
personas y grupos en
cuanto
a sujetos y actores en las
decisiones y acciones que
los afectan a ellos
o a su entorno.

INDIVIDUA
L

GRUPAL

Por qu es
importante que
los padres y
madres
participen en la
educacin de
sus hijos e hijas?

- Los nios y nias mejoran

los rendimientos
acadmicos
- Tienen una actitud ms
positiva hacia el jardn
infantil.

- Generan en los nios y

nias aprendizajes
significativos.
- Es una va de
construccin
ciudadana.

De acuerdo al MINEDUC son fines de

un CEPA:
Promover el cumplimiento de las responsabilidades
educativas de cada familia en relacin a la crianza y
formacin de los hijos.
Fomentar los vnculos entre familia y las unidades
educativas para que los padres y apoderados puedan apoyar
la educacin.
Proyectar acciones hacia la comunidad local, difundiendo
el trabajo que desarrolla la organizacin y creando alianzas
con instituciones y agentes comunitarios que puedan
contribuir al bienestar de los prvulos.
Proponer y proyectar acciones en beneficio del proceso
educativo de los nios y nias.
Sostener un dilogo permanente con la Direccin del jardn

PARTICIPACION Y CEPA

CENTROS DE PADRES, MADRES Y

APODERADOS
El CEPA agrupa a los padres, madres y/o
apoderados de una unidad educativa
que voluntariamente deseen participar
en esta organizacin.
Forma de colaboracin colectiva y
organizada en la educacin parvularia.

PORQU ES IMPORTANTE
PARTICIPAR EN CEPA?
Aporta riqueza cultural: aprendizajes
significativos.
Propone proyectos de
(Organizacin
con
Jurdica).

mejoramiento
Personalidad

Espacio de construccin de ciudadana

(Organizacin sociedad civil).

FUNCIONES DEL CEPA

FUNCIONES DEL DIRECTORIO

Dirigir al CEPA acorde a sus fines y
funciones.
Representar al CEPA ante la Direccin del
establecimiento, la comunidad escolar e
instituciones externas.
Elaborar Planes, programas y proyectos del
CEPA y difundirlos.
Estimular la participacin de los padres en
las actividades del CEPA.
Someter a la aprobacin de la asamblea
general el presupuesto y plan anual.
Elaborar informes, cuentas y balances y
presentarlos a la asamblea y al consejo de
delegados.

FUNCIONES DEL PRESIDENTE/A

Presidir las reuniones de Directorio y de
Asamblea General.
Ejecutar los acuerdos del Directorio.
Organizar los trabajos del Directorio.
Firmar documentacin propia de su cargo
y en representacin de la organizacin.
Dar cuenta anual en Asamblea General
ordinaria,
de
la
marcha
de
la
organizacin y su estado financiero.
Velar por el cumplimiento y cumplir los
estatutos, reglamentos, planes de trabajo
y acuerdos.

FUNCIONES DE LA
VICEPRESIDENTA/E
Reemplazar a la Presidenta en su
ausencia
temporal
o
definitiva
mientras se nombra la nueva
Presidenta
Coordinar los Comits de Trabajo
Las dems funciones que le sean
asignadas por la Junta Directiva, la
Presidenta y la Asamblea General.

FUNCIONES DEL SECRETARIO/A

Actuar como ministro de fe.
Certificar la autenticidad de acuerdos y
resoluciones del Directorio y la Asamblea.
Redactar y despachar con su firma y la del
presidente, toda la correspondencia del CEPA.
Contestar la correspondencia.
Tomar actas en las reuniones de Directorio y
Asamblea.
Sealar a la asamblea general, cuando proceda,
las inhabilidades que afecten a los postulantes
del Directorio.
Despachar las citaciones.
Redactar la tabla de reuniones de Directorio y
las asambleas generales, de acuerdo con el
presidente.

FUNCIONES DEL TESORERO/A

Llevar al da los libros de contabilidad de
conformidad con lo que al respecto se
disponga en los reglamentos.
Mantener depositados en cuenta de ahorro bi
personal en que deber firmar l y la
presidenta de la directiva los fondos del CEPA.
Efectuar junto con la presidenta todos los
pagos relacionados con la institucin,
debiendo al efecto firmar los cheques, giros y
dems documentos.
Organizar la cobranza de las cuotas y de
todos los recursos de la entidad.

FUNCIONES DEL TESORERO/A

Exhibir a las comisiones que se acuerde crear,
todos los libros y documentos de la tesorera que
le sean solicitados para su revisin y control.
Presentar en forma extraordinaria un estado de
tesorera cada vez que lo acuerde la directiva o
a la asamblea general ordinaria y el balance
general de todo movimiento contable de un
periodo.
Llevar y mantener al da el inventario de todos
los bienes del CEPA.

FUNCIONES DE LOS DELEGADOS/AS DE SALA

Organizar y orientar la participacin de los

padres y apoderados de su nivel.
Recoger las opiniones y propuestas de
stos.
Vincular a su nivel con el Directiva.

FUNCION DE LA COMISION REVISADORA DE

CUENTAS

Esta comisin estar integrada por tres

integrantes del CEPA que sern elegidos
por la Asamblea General Ordinaria y como
su nombre lo indica tendr por funcin el
control de las cuentas que lleva a cabo el
CEPA.

FUNCIONES COORDINADOR CEPA

Programar y coordinar en conjunto con
CEPA las reuniones de apoderado.
Pedir informes peridicos de ingreso y
egreso dineros y/o patrimonios.
Resguardar el correcto funcionamiento del
CEPA.
Preparar en conjunto con CEPA cuentas
publicas de la gestin realizada.

FUNCIONES DEL CONSEJO DE

DELEGADOS
Organizar y orientar la participacin de
los padres y apoderados de su curso.
Recoger las opiniones y propuestas de
stos.
Vincular a su nivel con el Directorio.

PROGRAMA DE TRABAJO
ANUAL

OBJETIVOS:

Realizar
actividades
recreativas,
actividad,
culturales y
sociales, en
coherencia con
estilos saludables
de vida , que
favorezcan la
integracin de la
familias del
prvulo al Jardn
Infantil.

Fomentar el
apoyo de las
familias a las
actividades
pedaggicas de
los prvulos.

Mejorar los
espacios educativos
del Jardn infantil,
enriqueciendo el
material didctico
existente,
manteniendo y
hermoseando el
establecimiento.

Fomentar la
solidaridad en
la comunidad
educativa
realizando
acciones que
beneficien al
prvulo y a su
familia.

PASOS PARA DESARROLLAR EL

PROGRAMA
DIAGNSTIC
O
PROGRAMACIO
N DE LAS
ACTIVIDADES
VALORIZACI
N DE
PROGRA
MA
LEGITIMACIN
DEL
PROGRAMA

PATRIMONIO DEL CEPA

EL PATRIMONIO

1.- Cuota de Centro de Padres:

Es voluntaria
Ser
cancelada
mes
a
mes,
es
responsabilidad del Tesorero recaudar las
cuotas,
pudiendo
traspasar
la
responsabilidad a los delegados de cada sala
pero llevando el la contabilidad general.
No recibe dinero el personal del Jardn Infantil

Cuota Centros de padres, madres

y/o apoderados con personalidad
Jurdica
Voluntaria.

Monto se define en Asamblea General.

Monto de acuerdo a Personalidad
Jurdica (Art. 46 Decreto 732, MINEDUC,
1997), u orientaciones institucionales.

Establecimientos sin personalidad

Jurdica:

Normativa acorde a realidad de usuarios

del servicio.
Tope $ 500.-

2.- Beneficios:

(bazares,
rifas,
bingos,
completadas, funciones de video,
entre otras), en estas participarn
todos los padres, no se pueden
organizar actividades de beneficio
por nivel para satisfacer necesidades
propias de ese nivel ya que el
patrimonio del CEPA es nico y
solidario para toda la Unidad
Educativa.
Frente a los beneficios los padres se
debern ceir a la normativa JUNJI,
como por ejemplo prohibicin de
venta de alcoholes

3.- Donaciones:
Podr recibir donaciones extra institucionales, si
esta es en dinero se le debe entregar al donante
un comprobante de recibo de dinero.
Si se
reciben donaciones de bienes o especies se le
debe solicitar al donante un comprobante o carta
en que especifique lo donado al centro de padres
al Jardn Infantil.
4.- Proyectos Sociales:
Los CEPA pueden elaborar Proyectos para ser
presentados en municipios, embajadas, etc., para
lo cul es necesario contar con personalidad
jurdica vigente

PERSONALIDAD JURIDICA

LA PERSONALIDAD JURIDICA
Reconocimiento legal.
Otorga identidad y autonoma a la organizacin
como parte de la Comunidad Educativa.
Da claridad en el reglamento y forma de
funcionar.
Permite acceder
financiamiento.

diversas

fuentes

de

REGISTROS
Cuaderno de Tesorera: se divide en tres
secciones (ingreso por cuota mensual,
beneficios, proyectos).
Cuaderno de comprobacin de gastos: se
pegan todos los comprobantes, bajo ellos se
especifica claramente el articulo adquirido y
su precio, los comprobantes de egresos
deben ser firmados por quien recibi el
dinero indicando nombre, fecha, monto y en
que se gasto.

 Talonarios: utilizado para el pago de cuotas.

Comprobante de egreso de dinero: Se
utilizan cada vez que se realice un gasto
sin que sea posible obtener una boleta.
Informe mensual de patrimonio: Se elabora
el ltimo da del mes, se entrega en D.R.M,
el primer da hbil del mes siguiente de
acuerdo a horario de atencin de oficina de
partes a nombre de Asistente Social del
territorio

DOCUMENTACION NECESARIA

INFORME MENSUAL DEL PATRIMONIO

DEL
CENTRO
DE
PADRES
Y
APODERADOS

Este registro debe ser completado

mensualmente y mantener archivado
en el establecimiento.

INFORME ANUAL DE PATRIMONIO DEL

CENTRO DE PADRES Y APODERADOS

Este registro debe incluir informacin desde

Marzo a Enero y ser enviado a DRM, va
Oficina de Partes, la ltima semana del mes
de Enero.
IDENTIFICACIN: Cdigo, Ao Informado,
Nombre y firma de responsables de la
informacin.