CICLO VITAL

INDIVIDUAL
LAS OCHO EDADES DEL HOMBRE SEGN ERIKSON

Dr. Hugo Abel Pinto Ramrez

Especialialidad en Medicina familiar y
Especialista en Urgencias, Maestra en
Farmacologa (2011)

INTRODUCCIN
La aplicacin de un Marco Evolutivo
permite comprender e intervenir
efectivamente en un conjunto de
situaciones en la vida de los
individuos que de otro modo se
mantendran confusas.

 El concepto de Ciclo Vital abre a la

introduccin de otros conceptos de las
ciencias
psicosociales
(aprendizaje
desde la psicologa, identificacin desde
el psicoanlisis, socializacin desde la
sociologa y estrategia de supervivencia
desde la antropologa.

 Permite integrar el desarrollo del

individuo con el de la familia, al
estudiar cmo engranan y se
interconectan los Ciclos Vitales de
los Individuos que conforman el
Sistema Familiar.

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL CICLO VITAL INDIVIDUAL

Etapas
Biolgicas

Desarrollo
Psicosexual

Desarrollo
Cognitivo

Desarrollo
Psicosocial

( FREUD)
Etapa Oral

(PIAGET)
Etapa SensorialMotora

(ERIKSON)
Etapa Incorporativa

Segunda
Infancia

Etapa Anal

Etapa PreOperacional

Etapa Muscular-Anal

Pre-Escolar

Fase Edpica

Etapa PreOperacional

Etapa Locomotora

Escolar

Latencia

Latencia

Adolescente

Adolescencia

Etapa de
Operaciones
Concretas
Etapa de
Operaciones
Formales

Recin NacidoLactante

Adulto
Senescente

Adolescencia

Adulto Joven
Adulto Medio o
Senescente

CICLO VITAL INDIVIDUAL

DEFINICIONES:
Principio Epigentico
Crisis Vital Normativa
( Erikson)

CICLO VITAL INDIVIDUAL

Principio Epigentico de Erikson:
Cada etapa del desarrollo humano
est guiado por un orden natural
interno, que acta como una preprogramacin biolgica que interacta
con el medio ambiente.

CICLO VITAL INDIVIDUAL

Crisis Vital Normativa :
Desafos o tareas propias de cada
etapa.
El desenlace puede ser exitoso o
negativo. La patologa es entendida como
un fracaso en la escalera espiral del
crecimiento o desarrollo individual.

LAS OCHO EDADES DEL

HOMBRE

I. LACTANCIA
(0-2 aos)

La indefensin absoluta en que se

nace, es suplida por un medio en que
hay una figura materna que lo alimenta y
vela por sus necesidades, por un padre y
una estructura familiar que rodea a la
madre, y por sociedades y estructuras
socioculturales que dan continuidad y
estabilizan los sistemas de crianza
infantil.

Relacin inicial del nio con el

medio es la alimentacin y la boca.
(Freud, etapa Pre-Oral y
Erikson, etapa Incorporativa).

 Vnculo madre-hijo positivo: Confianza

Bsica / Esperanza y Optimismo frente a
la vida.
Vnculo madre-hijo negativo: Desconfianza,
Suspicacia o Pesimismo en relacin al
medio. Futuras Psicopatologas.

LAS OCHO EDADES DEL

HOMBRE
II.ETAPA MUSCULAR O
SEGUNDA INFANCIA
( 2-4 aos)

 Maduracin neurolgica rpida del

nio.
de
movilizacin
y
Capacidad
transporte autnomo, control de
esfnteres
y
capacidad
de
vocalizacin
aparecen
y
se
desarrollan.

 Autonoma: Logro central de esta etapa

VOLUNTAD

Falta de Autonoma : Duda, Vergenza e

Inseguridad.

Freud: Fase Anal ( control de esfnteres)

Piaget: Fase Pre-operacional del desarrollo
cognitivo ( lenguaje y smbolos internos)

LAS OCHO EDADES DEL

HOMBRE
III.ETAPA PRE-ESCOLAR O
DEL JUEGO
(4-5 aos)

 Independencia fsica y psicolgica de la

madre.
Freud: Fase Edpica ( acercarse al
progenitor del sexo opuesto).
Identificacin con el progenitor del
mismo sexo y consolidacin de las
preferencias sexuales.

 Logro central de la etapa: Sentido de la

Finalidad.
Iniciativa vista como negativa: Culpa
Se pueden generar dificultades
neurticas que aparecern en la
adolescencia o en la adultez.

LAS OCHO EDADES DEL

HOMBRE
IV.ETAPA ESCOLAR
(5-10 AOS)

 Sentido de ser competente

estudioso: Industriosidad.

Capacidad de interactuar socialmente

(pares)
Cruciales son los juegos, deportes
competitivos y rendimiento escolar.
Competente.

 Forma negativa: Incompetencia,

Inferioridad.
Rol de la Escuela es central, ensea al nio
destrezas y habilidades para ser
autosuficiente en la sociedad.
Despus de la Familia, la escuela es el gran
instrumento de socializacin.

LAS OCHO EDADES DEL

HOMBRE
V. ADOLESCENCIA
(10-19 AOS)

 Cambios biolgicos de la pubertad

gatillan una readecuacin psicolgica.
Bsqueda de la Identidad:
Sentido
de
continuidad
y
estabilidad de la persona a lo largo del
tiempo, que se consolida con la eleccin
vocacional ( laboral) y de pareja.

 No se logra: Sindrome de Difusin de

la Identidad: estudiantes eternos,
cambios constantes de pareja y/o
actividad.
Desrdenes de personalidad limtrofe
(Bordeline) se asocian a este sndrome.

 Crisis
de
la
Adolescencia y
Brechas Generacionales son mayores
en sociedades en transformacin que
en estructuras ms tradicionales.
Joven vira desde ver a los padres como
modelos de identificacin, a la
bsqueda de modelos externos a la
familia.

LAS OCHO EDADES DEL

HOMBRE
VI.ADULTO JOVEN
(20-40 AOS)

 Mayor capacidad fsica

Insercin activa en el mundo laboral
Formacin y consolidacin de una
relacin de pareja y una familia
posteriormente.
Logro central: Capacidad de Intimidad
con el otro.

 Riesgo: Aislamiento.
Vida sexual activa de la pareja y de la
reproduccin a travs de los hijos.
Tarea: Estabilidad laboral y econmica.
Freud: lieben und arbeiten
capacidad de amar y trabajar

 CRISIS DE LA EDAD MEDIA:

Se revisan las elecciones previas, tanto
laborales, de pareja y estilo de vida familiar.
Desenlace
positivo:
elecciones previas.

Reafirmacin

de

Desenlace negativo: Bsqueda de nuevas

opciones vocacionales o interpersonales (S.
de Gaugun).

LAS OCHO EDADES DEL

HOMBRE
VII.EDAD MADURA O
ADULTEZ MEDIA
(40-65 AOS)

de
la
capacidad
de
Desarrollo
Generatividad: Cuidar del desarrollo de
los dems, sean los hijos o generaciones
ms jvenes en un sentido amplio.
Instinto Maternal: (padres,profesores,
mentores, guas de la juventud, etc.)

 Fracaso:
Estancamiento y Autoabsorcin
(egocentrismo sin proyeccin hacia el
futuro)
Jung: Transicin entre la primera mitad
de la vida (se recibe e incorpora de la
sociedad), y la segunda mitad de la vida
(se entrega y retribuye a sta).

 Vivencia de la propia mortalidad

( envejecimiento y enfermedades
crnicas)
Desafos no enfrentados exitosamente:
Riesgo de conflictos conyugales o
familiares,
exceso
de
alcohol
o
sustancias qumicas, cuadros ansiosos o
depresivos crnicos.

 Desafos enfrentados exitosamente:

Mayor productividad y creatividad.
Generacin Dominante:
Perodo en que se tienden a ocupar
posiciones de mayor responsabilidad y
poder sociales.

LAS OCHO EDADES DEL

HOMBRE
VIII.SENESCENCIA O
ADULTEZ TARDA
(MS DE 65 AOS)

 Tema final del ciclo vital:

El individuo ha vivido l
y ha asegurado que viva la generacin
siguiente.
Crisis de Integridad: Sensacin de
completar un ciclo que ha tenido un
sentido. Se logra al aceptar la
finitud de la vida biolgica y la
sucesin de las generaciones.
Implica Sabidura y sentido de la
Trascendencia.

 Desenlace negativo: Sensacin de

fracaso o no completar el propio
proyecto vital: Desesperanza y
Depresin.

LAS OCHO EDADES DEL HOMBRE SEGN ERIKSON

Edad

Crisis o tarea

- Riesgo

1)Lactancia

Confianza bsica vs. Desconfianza

2)Niez
Temprana

Autonoma

3)Edad del
Juego

Iniciativa

vs.

4)Edad Escolar

Industriosidad

vs.

5)Adolescencia

Producto
de la Etapa
Esperanza

vs. Duda o Vergenza

Voluntad

6)Adulto Joven

Identidad
Intimidad

7)Adulto
Maduro

Generatividad
Integridad

Culpa
Inferioridad

vs
Difusin
vs.
Aislamiento
vs. Autoabsorcin
vs.

Desesperanza

Finalidad
Competencia
Fidelidad
Amor
Capacidad
cuidado de los
otros

GRACIAS POR SU ATENCIN

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