PRIMERA SESIN ORDINARIA:

EXPRESIN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO

Los Mochis, Sinaloa, 22 de Septiembre

de 2015

Primera sesin ordinaria

Expresin de las Decisiones del
Colectivo

Primera Sesin de CTE

25 de septiembre de
2015.

Introduccin
Sesiones CTE 2015-2016 Fase Intensiva

Primera sesin ordinaria

Expresin de las Decisiones del
Colectivo

Propone al colectivo
revisar su desempeo
y los objetivos y metas
logradas el ciclo
anterior

Acciones que
sern
implementadas en
las primeras
semanas del inicio
del ciclo escolar

Enfocadas a la
construccin del
diagnstico, metas,
estrategias,
mecanismos de
seguimiento, evaluacin
y rendicin de cuentas
propuestos para el ciclo
escolar 2015-2016

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Expresin de las Decisiones del
Colectivo

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Expresin de las Decisiones del
Colectivo

Propsitos
Que el colectivo docente:
Comparta los resultados obtenidos por
los alumnos en la prueba de evaluacin
diagnstica aplicada en la segunda
semana de septiembre.
Realice los ajustes pertinentes a la Ruta
de Mejora Escolar trazada en la fase
intensiva, a partir de la nueva
informacin que aporta la prueba
diagnstica.
Determine las acciones a realizar en el
mes de octubre, identifique a los
responsables de llevarlas a cabo y los

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Expresin de las Decisiones del
Colectivo

Materiales
Planeacin del ciclo escolar 20152016
Resultados de la prueba diagnstica.
Textos sobre expectativas y
recomendaciones elaboradas en la
segunda sesin de la fase intensiva.
Cuaderno de Bitcora del CTE
Hojas blancas, pliegos de papel,
plumones, plumones de colores, cinta
adhesiva

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Colectivo

Productos
* Cuadro de resultados de la
evaluacin diagnstica por grupo.
* Ficha descriptiva de cada grupo
* Concentrados de promedios
* Ajustes a los procesos de la Ruta de
Mejora Escolar
* Acciones a realizar en octubre

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Expresin de las Decisiones del
Colectivo

ORGANICEMOS NUESTRA PRIMERA SESIN ORDINARIA

1.- Dar la bienvenida al grupo y explicar los propsitos
de la sesin
2.- Nombremos un responsable de registrar en el
Cuaderno de Bitcora los acuerdos y conclusiones del
Consejo
3.- Invitar al colectivo a participar de manera
responsable

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Colectivo

1.- Observen la imagen y en una hoja escriban cinco ideas

sobre lo que llame su atencin

2.- Qu caracteriza a mi escuela actualmente?, hacia

dnde queremos avanzar?

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Colectivo

AVANCES EN LO INDIVIDUAL
Cada uno de los docentes comenta sus experiencias
en la aplicacin y los resultados obtenidos por los
estudiantes
A partir de los resultados de la evaluacin
diagnstica, elabore un listado de sus alumnos de
acuerdo al nivel de desempeo mostrado
Nombre del alumno

1.- Manuel Aranda

Olvera
2.- Daniel Prez Prez

Promedio obtenido en
la evaluacin
diagnstica

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7.- Con base en sus respuestas elabore la ficha
descriptiva del grupo/s que atiende, emplee un
esquema como el siguiente:

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Colectivo

FICHA

DESCRIPTIVA

El grupo ______ cuenta con las siguientes:

FORTALEZAS

REAS DE
OPORTUNIDAD

Caractersticas
Generales:

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AVANCES COMO COLECTIVO:
10.- Con base en el concentrado de los resultados de la
evaluacin diagnstica de cada grupo, elaboren el
concentrado de la escuela

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Colectivo

Nmero de alumnos
Grado

1ro.
2do.
3ro.

9-10

8 a 8.9

7 a 7.9

6 a 6.9

Con
condicion
es

No
promovido
s

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xpresin de las Decisiones del
Colectivo

Primera Sesin Ordinaria

13.- Examinen en su planeacin del ciclo escolar 20152016:
* El diagnstico para incorporar la nueva informacin
que aporta el anlisis de los resultados de la
evaluacin diagnstica
* Las prioridades, objetivos y metas para realizar los
ajustes congruentes con el diagnstico actual
* Las acciones esbozados para identificar su
pertinencia y en su caso ajustar o ampliarlas con la
PROCESO
ELEMENTOS
finalidad de
atender en forma integral
las prioridades
Diagnsticode la escuela.
educativas
Prioridades
Objetivos
Metas
Acciones

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Primera sesin ordinaria

Expresin de las Decisiones del
Colectivo

ACORDEMOS LAS ACCIONES PARA

OCTUBRE
15.- Revisen en su planeacin del ciclo escolar
2015-2016 e identifiquen las acciones que van a
implementar en el mes de octubre. Consideren que
en este mes se lleva a cabo la primera evaluacin
bimestral y es necesario avanzar en el
fortalecimiento de los aprendizajes de los alumnos,
disear instrumentos de evaluacin y organizar su
aplicacin
16.- Para tal efecto, establezcan las actividades que
no pueden dejarse de hacer para que los alumnos
aprendan lo correspondiente a este mes, as como
aquellas que corresponden al proceso de
evaluacin; organcenlas a manera de estrategia

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Colectivo

Primera Sesin Ordinaria

ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR

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Expresin de las Decisiones del
Colectivo

ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR

HERRAMIENTAS PARA LA IMPLEMENTACIN

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Colectivo

ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR

HERRAMIENTAS PARA LA IMPLEMENTACIN

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Se
reconoce su
Participaci
n!