Ludismo como

Herramienta
Didctica.
Arturo Enrique Rosas lvarez

Significado de la palabra
Ldico, ldica adjetivo
Del juego o relacionado con esta

actividad.
Origen:
Derivado del latnludusjuego. De la familia

etimolgica dealudir(V.).

Elmtodo ldicoson estrategias diseadas

para crear un ambiente de armona en los

estudiantes que estn en el proceso
deaprendizaje. Este mtodo busca que los
alumnos se apropien de los temas impartidos
por los docentes utilizando el juego.
No significa solamentejugar, sino por el
contrario, desarrolla actividades muy
profundas dignas de su aprehensin por parte
delalumno, pero disfrazadas a travs del
juego.
Los juegos en los primeros aos deben ser
sensoriales (3 aos), en etapas ms
avanzadas deben promover la imaginacin y
posteriormente juegos competitivos.

1. Razones de orden psicolgico

Contribuyen al desarrollo de la creatividad, la

imaginacin y conducen a que se exprese con

naturalidad.
Fortalecen capacidades mentales.
Desarrollo de habilidades de interaccin
social.
Dan oportunidad para expresar opiniones y
sentimientos y a sentirse libertad.
Crean una atmsfera agradable y afectiva,
disminuyendo la ansiedad.

2. Razones de orden pedaggico

Elevan motivacin. Alumno motivado

significa aprender el idioma mas fcil.

La enseanza est centralizada totalmente
en el estudiante, no en el profesor.
Hace nfasis en la comunicacin efectiva y
no en los errores.
La atencin se concentra en el contenido y
no en la forma sea que el juego es un aliado
perfecto del enfoque comunicativo.

3. Razones de orden
lingstico
Oportunidad de usar el ingls en situaciones

comunicativas autnticas, con el propsito de

intercambiar mensajes.
El estudiante usa las diferentes estructuras
de la lengua para expresar funciones
comunicativas y no como simples ejercicios
gramaticales estriles.
Es un recurso idneo para practicar de
manera integrada las habilidades lingsticas
(escucha, habla, lectura, escritura).

Cmo ensear ingls con actividades ldicas.

Las actividades ldicas son herramientas

efectivas a la hora de ensear ingls. Estas

actividades animan a los estudiantes a
practicar sus tcnicas de idiomas en el acto y
sin preparacin.
Estos ejercicios ayudan al profesor a evaluar
el nivel de conversacin actual de un
estudiante y puede ayudar a los estudiantes a
practicar sus tcnicas en situaciones muy
parecidas a lavidadiaria.

Ejemplos para trabajar ldicamente

en clase de ingles.
Introduciendo laideade charlas

improvisadas en clase.
Dividir la clase en pares
y preparar unaseriede temas
de conversacin.
Preparar pupitres o sillas
en un crculo grande y
presenta una clase
de conversacin.

Fuentes
100 Juegos y actividades ldicas para

ensear ingls Moreno Mosquera Francisco

www.autoreseditores.com/book_preview/pdf
/000001123.pdf%3F1370214874
Como ensear ingles de manera ludica.
www.ehowenespanol.com/ensenar-ingles-activi
dades-ludicas-como_43328/
Mtodo Ldico significado.
es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_L%C3%Bad
ico