Histria da

Educao no
Brasil
Aula 2
Karen Fernanda
Bortoloti

Brasil
Colonizao e
catequese

Sculo XVIII
O sculo das
luzes

http://3.bp.blogspot.com

Nesta aula...

Companhia de Jesus
Educao jesutica no Brasil colnia;
Os primeiros jesutas chegaram ao Brasil
com o primeiro governador-geral Tom de
Sousa, em 1549.

Companhia de Jesus
Em apenas trs dias, fundaram uma escola
de ler e escrever, dando incio ao processo
de criao de um sistema educacional;
Os nativos eram vistos como papel
branco, em que poderiam escrever os
valores da cultura crist.

Fases da educao
jesutica no Brasil

FASE HERICA: 1549-1570 Catequese.

FASE DE CONSOLIDAO: 1570 -1759Misses e expanso do ensino secundrio
nos colgios.

Educao Jesuta
Buscavam seguir as orientaes do Ratio
Studiorum;
Manuel da Nbrega organizou as
estruturas do ensino, atento s condies
novssimas encontradas na colnia.

Educao Jesuta
Lanaram mo do que podemos denominar
recursos pedaggicos:
Utilizao dos curumins;
Msica;
Compreenso da lngua dos indgenas;
Teatro (Anchieta);
Aproximao cultural.
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Educao Jesuta - Misses

Foram criadas para realizar a ao
missionria com menos riscos e
consolidar as converses f catlica;
Os jesutas se achavam no direito de
agirem como pais;

Educao Jesuta - Misses

Pensavam em estar prestando um servio
civilizatrio ao retirar os nativos:
Ociosidade
Preguia
Indisciplina
Desorganizao
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Os jesutas e a educao
da elite
Classe dirigente;
Visava formao humanstica,
privilegiando o estudo do latim, dos
clssicos e da religio;
Educao superior proibida;

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Ofcios
Escolas oficinas: irmos oficiais
ensinavam escravos, mestios e ndios;
Desprezo pelo trabalho manual.

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Esquema de Nbrega
APRENDIZADO DO
PORTUGUS
DOUTRINA
CRIST
ESCOLA DE LER E
ESCREVER
APRENDIZADO
PROFISSIONAL
E AGRCOLA
GRAMTICA
LATINA
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Plano exigido pelo Ratio

Studiorum
CURSO DE
HUMANIDADES
CURSO DE FILOSOFIA
CURSO DE TEOLOGIA
VIAGEM EUROPA
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Pontos negativos da
atuao dos jesutas
Desintegrao da cultura indgena;
Imposio cultural;
Homogeneizao.

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Outras ordens religiosas

Franciscanos
Carmelitas
Beneditinos
Misses volantes: no estabeleciam
residncia nas aldeias.
Privilegiavam o ensino das primeiras letras.
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Sculo XVIII: o Sculo das Luzes

Fonte:http://pt.wikipedia.org

A liberdade
guiando o povo
(1830), Museu do
Louvre - Paris.
Ferdinand-Victor
Eugne
Delacroix

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Sculo XVIII: o sculo das luzes

Grande agitao intelectual: principal fora
transformadora era a RAZO;
Frtil produo dos pensadores iluministas;
Perodo histrico caracterizado pelos abalos
polticos ocasionados pela burguesia
desejosa em assumir o lugar ocupado pela
nobreza.
18

Sculo XVIII: o sculo das luzes

As luzes da razo deveriam triunfar sobre
as trevas da ignorncia e do fanatismo
religioso
Os iluministas propunham uma nova
sociedade baseada na igualdade de direito
entre os cidados e na liberdade individual.

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Iluminismo
O intelectual ser o criador das luzes e o
seu veiculador para as massas;
Valorizao da razo e desprezo pela
religio;
Fortalecimento da tendncia liberal e laica.

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Iluminismo
O Iluminismo valorizava o conhecimento
como instrumento de libertao e progresso
da humanidade, levando o homem sua
autonomia e a sociedade democracia, ou
seja, ao fim da opresso (MARCONDES,
2007, p. 210).

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Dificuldades do ensino
Era crtica a situao do ensino na Europa
no sculo XVIII;
As universidades permaneciam alheias ao
movimento iluminista;
Apesar dos projetos de estender a
educao a todos, prevalecia o dualismo
escolar';
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Referncias
PRIORE, M. Del. (org.) Histria das
Crianas no Brasil. So Paulo: Contexto,
2009.
MARCONDES, D. Iniciao Histria da
Filosofia. Dos Pr-Socrticos a Wittgenstein.
11 Ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,
2007.

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Referncias
MONROE, P. Histria da Educao. So
Paulo: Editora Nacional, 1970.
NVOA, A. Apresentao da coleo dos
livros de Maria Stephanou e Maria Helena
Camara Bastos (org.). Histrias e Memrias
da educao no Brasil. Petrpolis: Vozes,
2005.
24

Referncias
SOUZA, L.de M. (org.) Histria da vida
privada no Brasil. So Paulo: Companhia
das Letras, 1997, v1.
SOUZA, N. M. M. (org.) Histria da
educao. So Paulo: Avercamp, 2006.
VEIGA, C. G. Histria da educao. So
Paulo: tica, 2007.

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Histria da
Educao no
Brasil
Atividade 2
Karen Fernanda
Bortoloti

Por que podemos afirmar que a educao

no era assunto prioritrio no Brasil
colnia?

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