SESIN 4.

MODELOS
DE VINCULACIN
FORMACIN Y EMPLEO

Por: Adn Francisco Gonzlez Gmez

INTRODUCCIN
Las universidades son distintas segn el pas, regin o zona donde ellas realicen su actividad.
Son distintas en su estructura y funciones, aunque la misin que deben cumplir es comn en
todas ellas.
La enseanza superior debe tener capacidad de dar respuesta a los problemas generales con
que se enfrenta la humanidad y a las necesidades de la vida econmica y cultural, y de ser ms
pertinente en el contexto de los problemas especficos de una comunidad, una regin o un pas
determinados.
La Vinculacin debe ser principio y propsito esencial de la docencia, investigacin y extensin;
y en este sentido, debe instrumentarse en el contexto del funcionamiento global de las
1
instituciones de educacin superior.

1. Sistema de informacin para la vinculacin universitaria SIVU. Modelo acadmico de vinculacin.

www.sivu.edu.mx Rescatado el dia:21 de diciembre 2015

DESARROLLO
Una de las universidades precursoras de la generacin de modelos de
vinculacin con el sector industrial se tiene la Universidad Nacional Autonma de
Mxico. Con el modelo de vinculacin que prevalece toda va aun en la UNAM, se
busc desde 1983 con la creacin de la Direccin General de Desarrollo
Tecnolgico, promover dentro y fuera de la Universidad la conexin entre
cientficos y tcnicos acadmicos de la UNAM y de los sectores productivos
(Casas y De Gortari, 1997, p. 164). Esta direccin fue sustituida en 1984 por el
Centro de Innovacin Tecnolgica (CIT), que tena por objeto tender un puente
ms estructurado y organizado entre la Universidad y el sector productivo.

 Algunos de los resultados de actividades de vinculacin que se han hecho

pblicos a travs de la ANUIES reportan para la primera mitad de la dcada
de los noventa 210 casos exitosos, de los cuales 180 fueron mexicanos y
30 norteamericanos, y estuvieron orientados a las siguientes actividades:
a) asistencia tcnica. b) prestacin de servicios y c) investigacin,
desarrollo y transferencia de tecnologa.

 Las IES se han transformado de ser slo entidades formadoras de capital

humano, de promocin y difusin del conocimiento, hacia entidades
responsables de la generacin y transformacin del conocimiento en valor
a travs de la innovacin.
Es el atributo central de la educacin superior. Su eje es la responsabilidad
y compromiso social respecto a la sociedad.

UNESCO. Documento de Poltica. pg. 29

CUADRO
Proyectos
Clasificacin
de incubadora
SNIE

Negocios
tradicion
ales

Tecnolog Alta
Descripcin
a
tecnolo
interme ga
dia

Fusibles RAVILAC

El proyecto surge por la necesidad de tener un

mejor fusible que brinde mayores ventajas.
(IPN)

Blimp Bus

Empresa que comercializara artculos o

servicios novedosos del rea de la
publicidad (UVM)

Bioteclin

Productos la cosecha

Reciplastik

Empresa especializada en el desarrollo de

reactivos para coagulacin sangunea
humana.
Pequea empresa dedicada a la
industrializacin de frutas naturales en
jugos, pulpas concentrados y mermeladas.
(IPN/individual)

Empresa que produce unatarima para

CONCLUSIONES
El tema de la vinculacin de la universidad con el sector productivo es conocido en Amrica
Latina. La vinculacin comienza a adquirir alguna importancia en el terreno de la educacin
superior y de la produccin. Esto se puede atribuir a un sin nmero de razones, pero la que
aparece con mayor realce es la nueva situacin internacional, en particular, la que se
refiere a la globalizacin de la economa
Es importante reflexionar acerca de la necesidad de la vinculacin, de sus beneficios y de
sus limitaciones tanto para la universidad como para el sector productivo, as como de la
importancia que para el pas tiene que ambas instituciones asuman una responsabilidad y
un compromiso frente a la sociedad. A la universidad corresponde preparar a sus egresados
para que asuman desde los primeros aos de su formacin la responsabilidad de
enfrentarse al mercado laboral con los elementos necesarios y suficientes para incorporarse
a puestos de trabajo existentes o, de preferencia, para incursionar en la creacin de fuentes
de empleo. Y sobre todo en la generacin de pequeas y medianas empresas.

REFERENCIAS

ACUA, Patricia (2001)Vinculacin universidad-sector productivo, ANUIES

ASTUDILLO G.F. Programa de paquetes tecnolgicos del CONACYT. En:
Asociacin Latinoamericana de Gestin Tecnolgica. Ponencias del IV Seminario
Latinoamericano de Gestin Tecnolgica. Caracas, Venezuela, ALTEC, 23-25 de
septiembre de 1991,
Galo Gmez Oyarzn (2002). La Universidad: sus orgenes y evolucin
UNESCO. Documento de Poltica. pg. 29