PLAN DE ENSEANZA

A R I A N A A . G O N Z L E Z O RT I Z
EDPE 3097

INTRODUCCIN
El objetivo de este trabajo es pasar por el proceso
de planificacin integrando los diferentes
mtodos de educacin musical a cualquier
materia. En este caso escog el mtodo de
Willems, ya que este se enfoca en el desarrollo de
la audicin y la expectativa habla sobre los tonos
y volmenes.

ESTNDAR Y EXPECTATIVA
Grado: 1ro
Materia: Ciencia
Tema: Las fuentes de energa y sus
caractersticas
Estndar
La Energa

Expectativa
E 1.3 Reconoce que los objetos producen sonido, emiten
luz, absorben o liberan calor.

OBJETIVOS

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Luego de presentarle los

tonos y volmenes, el
estudiante reconocer los
diferentes tonos y volmenes
que emiten un sonido
satisfactoriamente.

Haciendo uso de un
instrumento que la maestra le
proveer, el estudiante lo
tocara siguiendo el ritmo que
toca la maestra sin
equivocarse.

Luego de haber estudiado los

tonos y volmenes, el
estudiante a travs de la
comprensin de los sonidos
se interesara por seguir
descubriendo otras reas de
la msica con entusiasmo.

MTODO MUSICAL
Mtodo Willems
Introducir el mtodo Willems a la clase de ciencia es
favorable. Esto se debe a que la expectativa habla sobre
el sonido, sus tonos y volmenes y el mtodo Willems
tiene como fin desarrollar la audicin como punto de
partida a la msica. Varias de sus estrategias tienen
como propsito que el nio identifique la altura, duracin
y entonacin del sonido.

INICIO
Saludo
Cancin de bienvenida

Pasar asistencia
A modo de exploracin se comenzara a exponer
el tema Las fuentes de energa y sus
caractersticas

DESARROLLO
Comenzaremos explicando las fuentes de energa
y cada una de sus caractersticas.
Explicar cuales son los objetos que emiten un
sonido relacionndolos con los tonos y
volmenes.
Actividad:
La maestra creara un ritmo con las partes de su cuerpo,
los estudiantes repetirn el mismo. El que se equivoque
tomara el lugar de la maestra pero, creara un ritmo
nuevo y cada vez aumentando el volumen e intensidad
del mismo.

CIERRE
Repasar lo discutido en clase.
Se le asignara la siguiente tarea:
En su casa con material reciclado crearan un instrumento
musical. Cada uno lo presentara al grupo en la siguiente
clase. Reconocern los diferentes tonos y volmenes que
emiten cada uno de los diferentes instrumentos de
acuerdo a los objetos que utilizaron para crearlos.

CONCLUSIN
Ya realizada la planificacin se entiende cuan
atractivo puede ser para los nios integrar el
mtodo Willems en las materias bsicas. El
mtodo menciona que da importancia a la
iniciacin de los nios en la msica por lo que
este funciona de manera eficaz en la educacin
primaria.