INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

JUSTIFICACIN

Crear ciencia y desarrollar

Proveer conocimiento necesario para
tecnologa

satisfacer necesidades de la sociedad

CONOCIMIENTO
CIENTIFICO y
TECNOLGICO

Funciones de
la Universidad

I&
D

Debe ser integrada al motor de progreso

econmico. (Competicin econmica global)
Factor de produccin
Capacidad de crear, dominar y movilizar este
Conocimiento; permite distinguir entre economas
dbiles y fuertes
Docencia
Investigacin
Transferencia de conocimientos
Servicio al pas

Debe tener una adecuada ubicacin como una de las

funciones bsicas de la universidad

CIENCIA

Ciencia es el conjunto de conocimientos exactos y

razonados de ciertas cosas, fundados en el estudio y la
investigacin relativos a un objeto determinado
(Diccionario Larousse, 1995)

Que se entiende por Ciencia?

Ciencia es la actividad humana creativa cuyo objetivo es la comprensin de la naturaleza y

cuyo producto es el conocimiento, obtenido por medio de un mtodo cientfico organizado en
forma deductiva y que aspira a alcanzar el mayor consenso entre los cientficos (Tamayo,
mencionado por Monroy, 1999)
Utiliza el estudio y la investigacion para comprender la naturaleza de un objeto
determinado
no existe una ciencia nacional, como tampoco existe una tabla de multiplicar nacional
(Anton Chejov)
no es asunto de multitudes
el instinto es innato, pero el conocimiento cientifico es algo que se adquiere con el
estudio y la experimentacin

TECNOLOGIA

Aplicacin del conocimiento cientfico o ingenieril

con el fin de lograr un resultado prctico

Mientras la ciencia es la bsqueda sistemtica del conocimiento, la tecnologa es

la aplicacin de ese conocimiento a la generacin de bienes y servicios
especficos (Know how en diseo y manufactura para producir productos )
TECNOLOGIA

CAPACIDAD CREADA

INVESTIGACIN CIENTFICA

Propsito fundamental: hacer avanzar

el conocimiento y la comprensin
de un campo de la ciencia

Para los investigadores que trabajan en la universidad:

Investigacin cientfica quiere decir un abordaje ordenado y sistemtico para

obtener la revelacin de un nuevo conocimiento acerca del universo
Los tecnlogos e ingenieros ven la investigacin cientfica como:

Un abordaje ordenado y sistemtico para resolver un problema, defender una idea o

satisfacer una curiosidad cientfica o tecnolgica, en un escenario virtual o real
Una investigacin es cientfica cuando cumple con los siguientes requisitos mnimos:
Versa sobre un objeto definido a travs de la aplicacin del mtodo cientfico
Es conducida bajo condiciones experimentales bien controladas realizadas con tica y rigor
cientficos
Los resultados obtenidos experimentalmente son reproducibles

Caractersticas de la Investigacin Cientfica

Un TRABAJO DE INVESTIGACION tiene tres objetivos:

Explicar un fenmeno o comportamiento de un sistema con el propsito de desarrollar teoras.

Controlar el fenmeno y el comportamiento de un sistema
Predecir el comportamiento y propiedades de un sistema
Un PROYECTO DE INVESTIGACIN es un estudio de un fenmeno o el comportamiento de
un sistema, que apunta al descubrimiento de relaciones entre las causas y los efectos que
existen en el fenmeno o el sistema.

LOS COMPONENTES PRINCIPALES DE TODA INVESTIGACIN

CIENTFICA SON LOS SIGUIENTES:

Observacin estratgica del entorno, social o industrial

Lectura crtica de la informacin cientfico y/o tecnolgica
Planificacin estratgica de acciones
Ejecucin sistemtica de tareas
Alto grado de creatividad e innovacin
Alto nivel de rigor y tica cientficos
Pensamiento analtico y crtico
Trabajo en equipo

METODO Y ABORDAJES CIENTFICOS:

METODO CIENTFICO:
ABORDAJE:

Es la forma sistemtica o secuencia racional de acciones

caractersticas de una disciplina cientfica, que el
individuo realiza para llegar desde un punto inicial a la
meta final en la elaboracin de un trabajo de
investigacin que se le ha encomendado.

Es la forma como disea la ruta de realizacin de esa investigacin

En el campo de la ciencia y la
Tecnologa, tanto los mtodos como los
abordajes se aprenden, son conceptos
educados.

CONCEPTOS
TEORICOS
IDEA CENTRAL
O HIPTESIS

Elementos
Principales
del Mtodo
Cientfico

OBJETIVOS

VARIABLE
DEPENDIENTE
VARIABLES
INDEPENDIENT
E
INDICADORES
MEDIBLES
ETICA Y RIGOR
CIENTIFICOS

Sistema
Terico
de la
Ciencia

PASOS FUNDAMENTALES DEL ABORDAJE:

Identificacion de una idea, una necesidad a satisfacer

o un problema a resolver
Definicion de la idea
Formacion de una hipotesis
Planificacin de la investigacion
Recoleccion de datos
Analisis de datos
Conclusiones
Replicacion y verificacion

CLASES DE INVESTIGACION CIENTFICA:

Involucra la recoleccin de datos narrativos extensos para obtener informacin sobre el
fenmeno de inters, se enfoca sobre varias variables para establecer cmo son y qu
significan, puede ser:
HISTRICA: estudia el pasado (reciente o remoto) para explicar eventos que han
ocurrido con la intencin de predecir futuros eventos. Enfatiza la importancia de las fuentes
primarias (participantes o testigos) y secundarias (familiares de los participantes o
testigos), la crtica interna (exactitud de la fuente) y la crtica externa (autenticidad de la
fuente)
ETNOGRFICA: Recolecta datos acerca de grupos de gente, animales , etc.
CASOS ESTUDIO: Recolecta datos por medio de la observacin.

Se concentra en la recoleccin de datos numricos extensivos para explicar, predecir y/o

controlar el fenmeno de inters. Estudia una variable o un pequeo grupo de variables para
describir las condiciones reales con el fin de investigar relaciones generales de causa y
efecto, puede ser:
DESCRIPTIVA: Los datos son recolectados para comprobar las hiptesis relacionadas al
estado del sujeto bajo estudio. Para recolectar datos se utilizan cuestionarios, encuestas,
entrevistas y observaciones.
CORRELACIONADA: Determina si hay y cunta relacin existe entre dos o ms variables
CAUSAL COMPARATIVA: Estudia la diferencia entre grupos, cuando los grupos no son
determinados por el investigador. La variable independiente no es manipulada por el
investigador.
EXPERIMENTAL: Es la nica que puede establecer relaciones causa efecto. La variable
independiente es manipulada para determinar si afecta o no a la variable dependiente
(resultado) del experimento.

DESARROLLO TECNOLOGICO
Sistema mediante el cual
la sociedad satisface
deseos y necesidades

El desarrollo tecnolgico busca, por medio de una

serie de pasos o etapas definidas, movilizar los
conceptos tericos de proceso y producto hacia la
demostracin, refinacin y fabricacin de
materiales y/o artefactos para su aplicacin
comercial

En la industria la investigacin y los fundamentos cientficos son aplicados

para el desarrollo de nuevos procesos y productos innovadores que le den
ventaja competitiva

NATURALEZA Y PROPOSITOS DE LOS PROYECTOS DE

DESARROLLO TECNOLGICO
1.

Ingrediente terico prctico, necesidades reales, se analiza la

viabilidad tcnico econmica
2.
Es de aplicacin casi inmediata a un caso real
3.
No necesita de pruebas de laboratorio, es ms practico que
investigativo
- Nace
- Desarrolla
Ciclo de vida de un Proceso Tecnolgico.
- Madura
- Envejece

Grado de Desarrollo

Caracterstica

Tecnologa de Laboratorio

Tecnologa embrionaria producto de laboratorio que tiene

potencial de ser competitiva, pero que aun necesita de trabajo
adicional de desarrollo para convertirse en producto o proceso
industria comerciable

Tecnologa Desarrollada

Tecnologa que ha sido generada en condiciones de produccin

continua como proceso o producto que puede tener xito
competitivo en el escenario industrial y comercial .

Tecnologa Madura

Tecnologa terminada, completa y comprobada que esta lista

para su comercializacin en el mercado competitivo industrial.

Tecnologa Obsoleta

Esta etapa de la tecnologa se produce cuando dicha tecnologa

ya ha cumplido su ciclo de vida y entra en un proceso de
obsolescencia que coloca en peligro su existencia.

DEFENDER, SOSTENER Y EXPANDIR LOS NEGOCIOS EXISTENTES

GENERAR NUEVAS OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS EMPRESARIALES
ANALIZAR Y PROFUNDIZAR LA CAPACIDAD TECNOLGICA
INDUSTRIAL EXISTENTE EN UNA COMPAIA

Tecnologas conocidas, Productos conocidos

Proyectos de poco riesgo econmico, Industrias de
baja competitividad, productividad mediana
Regin Explorada del
Conocimiento

Region que aun no

ha sido investigada ni
explorada cientifica ni
tecnologicamente

Avance del
Conocimiento

Tecnologa de punta,
proyectos innovativos de
alto riesgo, industrias
altamente competitivas,
alto riesgo econmico.

LOS TRES TIPOS DE I&D

Tipo de I&D

Caractersticas Importantes

Fundamental

Creacin de nuevo conocimiento cientfico, con el fin de

ampliar y profundizar el mbito de accin de la ciencia y la
tecnologa. Caracterizado por un alto riesgo e incertidumbre
en su aplicacin prctica.

Incremental

Normalmente, es la forma mas sabia de explotar el

conocimiento cientfico y tecnolgico por medio de nuevos
abordajes. Se caracteriza porque crea una situacin de bajo
riesgo y modesta utilidad.

I yD

I y

Radical
IyD

Creacin de nuevo conocimiento tecnolgico y

posiblemente acompaado por nuevos conocimientos para
la ciencia, con el objetivo especifico de lograr una ventaja
competitiva tecnolgica. Caracterizado por alto riesgo y alta
utilidad. Por lo general es patentable

RIGOR CIENTFICO:
ORGANIZACIN
PRECISION
EXACTITUD

Orden con que el investigador organiza su

trabajo
Especificidad y precisin en planes y ejecucin y
en los Enunciados tericos.
Investigacin veraz en el registro y publicacin
de datos experimentales

REPRODUCIBILIDAD

Cdigo de tica
Cientfica

ETICA CIENTIFICA:

Datos deberan ser verificables y reproducibles,

dentro del rango admisible del error
experimental que es 5%

PROCEDIMIENTOS
TEORICOS Y
EXPERIMENTALES
DATOS
OBJETIVIDAD
MERITO

Informados de forma exacta

Informados completos y correctamente,
los limites de incertidumbre informados
De interpretacin de datos
A quien lo merece

Los Proyectos de I&D como Tesis de Grado en ciencias y tecnologa

Actores principales en un proyecto de I&D como Tesis de Grado
Asistencia a
seminarios de
C&T
Estudios de
Postgrado,
especialidad

Haber
desarrollado
mtodos
y tcnicas

Motivacin
e Inters en el
entrenamiento
del tesista

ASESOR

PROBLEMA
CIENTFICO O
TECNOLOGICO

Capacidad
intelectual

Pensamiento
Critico

Nivel de
Conocimiento

Motivacin e
Inters para
desarrollo
profesional
Asistencia a
seminarios
de C&T

TESISTA

SABER
CIENTFICO O
TECNOLGICO
EXPANDIDO

PROYECTO
DE I&D

Libros y Manuales

Revistas y
Publicaciones

INFORMACION

Internet, Correo-E

HERRAMIENTAS
Recursos Audiovisuales

Disco CD-Rom
Equipos, Software
de computacin

Laboratorios
Y talleres

Equipos y
Accesorios de
laboratorio
Materiales y
Reactivos

Investigacin y Creatividad en las Tesis de Grado

ELEMENTOS PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD

Asistencia a seminarios acadmicos e

industriales, simposios y congresos
cientficos

VARIEDAD
DE EXPERIENCIAS

Informacin actualizada, anlisis

critico, consulta por Internet y Correo
-E

MANEJO DE LA INFORMACIN

Busqueda constante de nuevas ideas

y abordajes innovadores para realizar
alguna tarea

USO DE NUEVOS MTODOS

Comunicacin gil, consulta continua

con supervisor y otros colegas

AMBIENTE INTERACTIVO

PARA INNOVAR

CAPACIDAD
DE SNTESIS

CAPACIDAD
DE ANLISIS
CRTICO

Cmo surge la Investigacin

Representa la
primera
realidad
Material escrito
Fenmeno
Recursos audiovisuales
Evento
Teoras
Ambiente
Descubrimientos
Conversacin
Ideas para la
Creencias
Investigacin
Intuiciones
Internet
Vaguedad
Inicial
(No se

FUENTES

relacionan con
la calidad)

IDEAS
Temas de
Investigacin:
Cuestin o asunto que
se va a estudiar.

CRITERIOS

Familiarizarse con el
campo de conocimiento
donde se origina la idea
Estudios
Conocer antecedentes Investigacion
es
Trabajos

Anteriores

Cmo surge la Investigacin

Ideas para la
Investigacin

ANTECEDENTE
S
No, si ya se estudi
muy a fondo
Estructurar
formalmente (esbozar
con claridad y
formalidad)
Seleccionar la
perspectiva principal
Investigacin previa de los
temas:
- Temas ya investigados, estructurados
y formalizados
- Temas ya investigados pero menos
formalizados y estructurados
- Temas estructurados y poco
investigados

IDEAS

CRITERIOS
- Intrigan, alientan e incitan al
investigador de manera
personal.
- Novedosas (aunque no
nuevas) (nuevos caminos,
actualizan o adaptan
planteamientos derivados de
investigaciones efectuadas en
contextos diferentes)
- Sirven para elaborar teoras y
solucionar problemas
- Generan interrogantes y
cuestionamientos. Hay que
responder los existentes y

Planteamiento del problema

PLANTEAR
Afinar y
Estructurar
la idea
PROBLEMA: El
investigador debe
conceptualizar,
verbalizar el
mismo

Planteamient
o del
problema de
Investigacin
ELEMENTOS
NECESARIOS

Un problema correctamente planteado esta

parcialmente resuelto; a mayor exactitud
mayores posibilidades de solucin
satisfactoria

Claridad:
Pregunta sin
ambigedad
CRITERIOS
Relacin entre dos
variables
Posibilidad de prueba
emprica o
recoleccin de datos

Planteamient
o del
problema de
Investigacin

OBJETIVOS

PREGUNTAS

ELEMENTOS
NECESARIOS
JUSTIFICACIN

Resolver problemas
Demostrar teoras
Evidencia emprica
Especficas, no deben utilizar trminos
ambiguos ni abstractos
Orientan a la respuesta que se busca
Limites temporales y espaciales del estudio
y esbozar un perfil de unidades de
observacin
Conveniencia y beneficios

Valor potencial de una investigacin

-CONVENIENCIA: Para qu sirve?
-RELEVANCIA SOCIAL: Trascendencia y alcance?
-IMPLICACIONES PRCTICAS: resuelve un problema?
-VALOR TEORICO: crea la ciencia?
-UTILIDAD METODOLGICA: nuevos instrumentos, mtodos, formas de estudio?

Viabilidad
-Realizable en funcin a los recursos financieros, humanos, materiales

Consecuencias de la investigacin
-Repercusiones positivas o negativas
-Responsabilidad social
-Etica