PENSAMIENTO

LGICO
ING,. JOS VIDAL CONTRERAS CUERVO
UPTC

Definicin
La

evolucin del hombre ha pasado por varias etapas y

influyendo en el pensamiento lgico, viendo la necesidad de

comunicarse y expresar sentimientos, situaciones, resolver
procesos cotidianos y trascender en el contexto y escenarios
en que vive.

 Es

importante tener en cuenta que las diferencias y

semejanzas entre los objetos slo existen en la mente

de aquel que puede crearlas. Por eso el conocimiento
lgico no puede ensearse de forma directa.
se

desarrolla mientras el sujeto interacta con el

medio ambiente.

Para qu sirve?
Analizar.
Argumentar
Razonar
Justificar

o probar

Caractersticas
Preciso
Se

(todos, la mayora o algunos).

basa en hechos, parte de informacin vlida.

Es

analtico, desmenuza los elementos de la

informacin.

Sigue

reglas, si no las cumple el razonamiento es falso.

Es

racional, sensato, no hay lugar para fantasas, datos

probables.

Es

secuencial, es lineal paso a paso, no se permiten

saltos.

Pensamiento formal
El

pensamiento formal es el que permite plantear y

comprobar sus creencias o hiptesis, y la manera en que lo
logra es razonando inductiva o deductivamente.

Inductivo:

hacer que otra persona haga algo. Por ejemplo:

debes hacer ms ejercicio.

Deductivo:

esto quiere decir que es cuando se supone algo

o se cree algo (se tiene una percepcin propia).

Carqcteristicas
Funcionales:

capacidad que tienen los individuos, en este caso

los adolescentes, para analizar problemas o situaciones que se
le presentan, (pensar de qu manera puede solucionarlo,
cuantas maneras diferentes hay para darle solucin).

Estructurales:

la interpretacin que se leda al problema y la

forma en que se resuelve ste, (despus de observar las
diferentes maneras que hay para solucionarlo, se elige la ms
adecuada para hacerlo, pensando en las posibilidades con las
que se cuenta).

Pensamiento lateral
Se

enfoca en producir ideas que estn fuera del patrn de

pensamiento habitual de la o las personas que la ejecutan.

Con

el pensamiento lateral rompemos este patrn, vemos a

travs del mismo logrando obtener ideas sumamente
creativas e innovadoras.

habilidad

personal que nos otorga la facilidad de resolver

tanto problemas laborales como domsticos. El pensamiento
lateral es desarrollado a travs del entrenamiento, forzando
una mente abierta a posibles soluciones, y a distintos puntos
de vista de un mismo objeto.

Elementos
Comprobacin

de suposiciones: se deducen cosas que son

factibles pero que seguramente no sean la respuesta que se
busca.

Hacer

las preguntas correctas: saber qu preguntas deben

formularse.

Creatividad:

La costumbre de ver los problemas siempre

desde un mismo enfoque no siempre ayuda a resolverlos.

Pensamiento

lgico:

Acertijos.
LOS ANTEOJOS
La abuela estaba desayunando y en un descuido los anteojos se le cayeron en la taza de caf, sin embargo
los anteojos no se mojaron ni un poquito. Cmo es posible que no se hayan mojado?
EL INTERRUPTOR
Hay tres interruptores afuera de un cuarto que est cerrado con llave. Adentro del cuarto hay tres lmparas.
Usted puede encender y apagar los interruptores cuantas veces quiera, siempre y cuando la puerta del
cuarto permanezca cerrada. Entonces, usted debe entrar una sola vez al cuarto y determinar cual interruptor
le corresponde a cada lmpara.

LA LICENCIA DE CONDUCIR
Un joven por salir de prisa a encontrarse con sus amigos dej olvidada la licencia
de conducir. Una vez en la calle no se detuvo en la luz roja y sigui por una va de
sentido contrario. Todo esto fue observado por un polica de transito quien no hizo
el menor intento para impedrselo o para citarlo. Por qu? ...

EN EL CONVENTO
Un hombre vino a visitar a las monjas del convento cuando la madre superior se
encontraba de viaje. El hombre se march antes de que la madre regresara y fue
muy cuidadoso al no dejar nada que revelara que su estada all. Las monjas no
dijeron nada acerca de la visita. Entonces, Cmo supo la madre superiora que
un hombre haba estado en el convento?

Pensamiento espacial

Es una habilidad que tienen por lo menos la mayora de las personas de visualizar algo
inexistente, crearlo, poder manipularlo en el "espacio", tpico.

Est referido a la percepcin intuitiva o racional del entorno propio y de los objetos que
hay en l.

El desarrollo del pensamiento espacial, asociado a la interpretacin y comprensin del

mundo

fsico,

permite

desarrollar

conceptuales y destrezas numricas.

inters

matemtico

mejorar

estructuras

Caractersticas
1. Percepcin de la realidad, apreciando con exactitud direcciones y tamaos.
2. Reproduccin mental de objetos observados y capacidad para girarlos mentalmente.
3. Reconocer objetos desde todas las vistas y en diferentes circunstancias.
4. Adelantarse a las consecuencias de los cambios espaciales.

5. Descubrir y describir coincidencias entre objetos que parecen diferentes .

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