Alur dan ragam

penelitian
Kelompok 1
Atikah Amalia
Monica Febi Z
Shohib Manzili

Alur Penelitian

Kerangka Kerja Ilmiah Penelitian

Nalar &
Pengalaman

Identifikasi &
Permusan Masalah

Masalah ?

Hipotesis

Teori & Hasil

Penelitian
Terdahulu

DATA

Tidak

?
Ya

Hipotesis
Diterima

Tahap I

Tahap II

Tahap III

Pengujian Hipotesis

Rumusan
Masalah

Experimen/Survei
/Observasi

Langkah Penelitian
1. Memilih Masalah
2. Studi Pendahuluan (Apabila diperlukan)
3. Merumuskan Masalah
4. Landasan Teori(Merujuk kepada
penelitian terdahulu)
4a.. Merumuskan Hipotesis
5. Memilih Pendekatan
6a. Menentukan Variabel

6b. Menentukan Sumber Data

7. Menentukan & Menyusun Instrumen

8. Mengumpulkan Data

12. Presentasi &

Diseminasi Report
Hasil Penelitian

9. Analisis Data
10. Menarik Kesimpulan

11. Menyusun Laporan

Isi BAB I
Latar belakang Penelitian
Rumusan masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Batasan masalah

Langsung ke BAB II

 Uraian praktis dlm praktek pengembangan landasan /

perumusan hipotesis :

Kedua

Ketiga

Hubungkan kenyataan
yg ada dg
Identifikasi
informasi/fakta tsb, shg
variabel2
bagi peneliti ada
penelitian
sesuatu yg kurang (ada
dari rumusan
masalah); kemudian
permasalahn
bangun (mereka-reka)
penelitian
konsep atau hubungan
imajinatifnya shg jelas
hubungan (logis) antara
kenyataan, teori dan
permasalahan
Ingat ! Teori yg digunakan harus (sudah) jelas karena teori
berfungsi untuk: (a) memperjelas masalah yg diteliti, (b) sebagai
dasar utk merumuskan hipotesis, dan (c) sebagai referensi utk
Pertama

Cari informasi
sedalam &
seluas
mungkin dari
teori & fakta
penelitian yang
telah ada yg
terkait dg
variabel2
penelitian yg
akan diteliti

Macam Kekeliruan Membuat

Kesimpulan tentang Hipotesis
Kesimpulan
Dan
Keputusan

Keadaan Sebenarnya
Hipotesis Benar
Hipotesis Salah

Terima
Tidak membuat
Hipotesis
kekeliruan
Tolak Hipotesis Kekeliruan
Macam I

Kekeliruan
Macam II
Tidak membuat
kekeliruan

Ragam Penelitian
Pada umumnya penelitian dapat dibedakan kedalam dua
jenis, yaitu penelitian menurut sifat masalahnya dan
menurut tujuannya.
Ditinjau dari tempatnya.

Menurut tujuannya
Ditinjau dari hadirnya variabel

Menurut sifat masalahnya

kuantitatif dan kualitatif

Ditinjau dari bidang ilmu

Ditinjau dari pendekatannya

Menurut sifat masalahnya

(Dirjen Dikti, 1981)
Penelitian Historis; bertujuan untuk membuat
rekonstruksi masa lampau, secara sistematis dan
objektif
dengan
cara
mengumpulkan,
mengevaluasi, memverifikasi, dan mensintesiskan
bukti-bukti untuk menegakkan fakta-fakta dan
bukti-bukti guna memperoleh kesimpulan yang
akurat.

Menurut sifat masalahnya

(Dirjen Dikti, 1981)
Penelitian
Deskriptif;
bertujuan
untuk
membuat deskripsi secara sistematis, faktual dan
akurat mengenai fakta-fakta, dan sifat-sifat
populasi daerah tertentu. Apabila, diambil
beberapa sampelnya saja, diseebut survey
deskriptif.
Penelitian
Perkembangan
(Development
Research); bertujuan untuk menyelidiki pola
urutan pertumbuhan atau perubahan sebagai
fungsi waktu.

Menurut sifat masalahnya

(Dirjen Dikti, 1981)
Penelitian Kasus dan Penelitian Lapangan
(Case Study and Field Research); bertujuan
untuk mempelajari secara intensif tentang latar
belakang keadaan sekarang dan interaksi
lingkungan suatu unit sosial: Individu, kelompok
dan masyarakat. Penelitian ini cirinya bersifat
mendalam tentang suatu unit sosial tertentu yang
hasilnya merupakan gambaran yang lengkap dan
terorganisisir.

Menurut sifat masalahnya

(Dirjen Dikti, 1981)
Penelitian
Eksperimen;
bertujuan
utnuk
menyelidiki kemungkinan sebab akibat dengan
cara mengenakan kepada suatu atau lebih kondisi
perlakukan dan membandingkan hasilnya dengan
sssuatu atau lebih kelompok kontrol.
Penelitian
Korelasional,
bertujuan
untuk
meneliti sejauhmana variasi-variasi pada suatu
faktorberkaitan dengan variasi-variasi faktor lain
berdasarkan koefisien korelasi.

Menurut sifat masalahnya

(Dirjen Dikti, 1981)
Penelitian Kausal Komparatif, bertujuan untuk
menyelidiki kemungkinan sebab akibat terjadinya
suatu fenomena.
Penelitian Tindakan (action research), yaitu
bertujuan untuk mengembangkan keterampilanketeraampilan baru atau cara-cara pendekatan
baru dan untuk memecahkan masalah dengan
cara penerapan langsung didunia kerja atau dunia
aktual yang lain.

Menurut tujuannya
(Rusidi, 1991)
Penelitian Penjajagan (Eksploratif), yaitu
penelitian yang masih terbuka dan masih mencari
unsur-unsur, ciri-ciri, sifat-sifat (UCS). Penelitian
ini biasanya belum memiliki hipotesis dan
kerangka pemikiran. Untuk mengalirkan fikiran
peneliti, biasanya digunakan pendekatan masalah
dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan penelitian,
bukan kerangka pemikiran.

Menurut tujuannya
(Rusidi, 1991)
Penelitian
Penjelasan
(Eksplanatory)
atau
Confirmatory) , yaitu penelitian yang menyoroti
hubungan antar variabel dengan menggunakan
kerangka pemikiran terlebih dahulu , kemudian
dirumuskan dalam bentuk hipotesis.
Penelitian
Deskriptif
(Dvelopmental),
yaitu
penelitian
yang
bertujuan
untuk
mengetahui
perkembangan sarana fisik tertentu atau frekuensi
terjadinya sesuatu aspek fenomena sosial tertentu,
dan untuk mendeskripsikan fenomena tertentu secara
terperinci (Masri Singarimbun, 1982). Penelitian ini
biasanya
tanpa
menggunakan
hipotesis
yang
dirumuskan secara ketat, tetapi adakalanya ada yang
menggunakan hipotesis tetapi bukan untuk diuji
secara statistik.

Menurut tujuannya
(Rusidi, 1991)
Penelitian Penjajagan (Eksploratif), yaitu
penelitian yang masih terbuka dan masih mencari
unsur-unsur, ciri-ciri, sifat-sifat (UCS). Penelitian
ini biasanya belum memiliki hipotesis dan
kerangka pemikiran. Untuk mengalirkan fikiran
peneliti, biasanya digunakan pendekatan masalah
dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan penelitian,
bukan kerangka pemikiran.

Bidang ilmu sudah masuk didalam

suatu jenis penelitian tertentu

Mikrobiologi
Fisiologi Hewan / Manusia
Anatomi tumbuhan
dll

Lokasi Penelitian bisa

dimasukkan didalam metode
penelitian.
laboratorium
perpustakaan
lapangan

Macam variabel yang digunakan dalam

penelitian
a. Variabel terikat
b. Variabel kontrol
c. Variabel bebas
d. Variabel moderator

Macam variabel yang digunakan dalam

penelitian
a. Penelitian variabel masa lalu yaitu penelitian tentang variabel
yang kejadiannya sudah terjadi sebelum penelitian dilaksanakan.
b. Penelitian variabel saat ini yaitu penelitian yang dilakukan
terhadap variabel yang kejadiaanya saat ini, sekarang dikenal
dengan penelitian tindakan.
c. Penelitian variabel yang akan datang, yaitu penelitian yang
dengan sengaja menghadirkan variabel kemudian diteliti dan
dicermati bagaimana dampaknya. Sekarang lebih dikenal dengan
penelitian eksperimen.

Jenis Penelitian kuantitatif dan

kualitatif

No Perihal

Kuantitatif

Menggunakan

Metode
analisis

yang statistik

digunakan
2
3

Kualitatif

analisis Tidak

menggunakan

statistika

analisis

Jenis Penelitian kuantitatif dan

kualitatif

No Perihal
1
Kejelasan
unsur

Kuantitatif
Kualitatif
Tujuan,
pendekatan, Subyek sampel, sumber data
subyek,

sumber

data, tidak mantap dan rinci, masih

sudah mantap dan rinci fleksibel,

2

dan

Langkah

sejak awal
Segala

berkembangnya sambil jalan.

sesuatu Baru diketahui dengan mantap

penelitian

direncanakan

sampai dan jelas setelah penelitian

matang
3

timbul

ketika selesai.

Penggunaan

persiapan disusun.
Dapat
menggunakan Tidak

subyek

sampel

penelitian

penelitiaan diberlakukan sampel. Tidak mengenal istilah

dan

untuk populasi

dapat

hasil pendekatan

menggunakan
populasi

dan

sampel dan populasi, istilah

yang digunakan setting. Hasil
penelitian hanya untuk setting
yang bersangkutan

Penelitian kuantitatif dan

kualitatif
No Perihal
4
Hipotesis

Kuantitatif
Mengajukan

Kualitatif
hipotesis Tidak
mengenal

hipotesis

yang akan diuji dalam sebelumnya, tetapi dapat lahir

penelitian

selama

Hipotesis

menentukan berlangsung..tentatif

hasil
5

Desain

yang Hasil penelitian terbuka

diramalkan ..apriori
Dalam
desain
yang Desain
jelas,

dan

pengumpulan
memungkinkan

Analisis data

dengan

hasil dapat dipastikan sebelumnya

yang diharapkan
Pengumpulan Kegiatan
dalam Kegiatan
data

fleksibel

langkah-langkah langkah dan hasil yang tidak

penelitian
6

penelitian

diwakilkan
Dilakukan

pengumpulan

data

data selalu harus dilakukan sendiri

untuk oleh peneliti.
sesudah Dilakukan bersamaan dengan

k
e
S

n
a
i