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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA

DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA U.N.E.FA.


NUCLEO NAGUANAGUA

ENTREVISTA PSIQUIATRICA

Profesora
Luque Rosmary

LA ENTREVISTA PSIQUITRICA
Es una tcnica especializada para
obtener datos, para planificar las
actuaciones de enfermera
Sigue siendo nuestra principal arma en el
quehacer psiquitrico, a la hora de llegar a
la comprensin y conocimiento de la
persona que precisa nuestra intervencin.
La funcin principal del entrevistante es
escuchar y comprender al paciente, con
objeto de poder ayudarle.

LA ENTREVISTA PSIQUITRICA
Es una tcnica especializada para obtener datos,
para planificar las actuaciones de enfermera

Hay

que

tener

en

cuenta

toda

la

transmisin a travs de la conducta no


verbal, por lo que es imprescindible una
observacin detallada de los movimientos, la
vestimenta, los gestos del paciente, sus
expresiones emocionales y su manera de
reaccionar ante determinados temas, etc.

Objetivos de la entrevista psiquitrica


Obtener informacin sobre el padecimiento
del
paciente:
Sintomatologa
actual,
antecedentes del episodio actual que
ayuden a clarificar posibles causas, datos
biogrficos, etc.
Estudiar las actitudes y los sentimientos
del paciente ante su enfermedad.

Objetivos de la entrevista psiquitrica:


Observar

la

conducta

no

verbal

del

paciente, que nos ampla informacin sobre


l y la naturaleza de los problemas.

Observar

el

tipo

de

relaciones

interpersonales que maneja el paciente, y


estudiar de qu forma se han alterado
debido al actual trastorno.

Condiciones para
Realizarla

Lugar Privado, Cmodo y Tranquilo.

Evitar Interrupciones.

Explicarle sobre el Desarrollo de


Esta.

Duracin de la Entrevista.

Etapas de la Entrevista

Inicial.

Intermedia.

Final.

Etapas de la
Entrevista
Fase Inicial:

Indicarle nuestro nombre y


especialidad.

Llamarlo por su nombre.

Incitarle a que exponga su


problema.

Etapas de la Entrevista
Fase Intermedia:

Hacer preguntas concretas


Observar su actitud, mirada,
gesto y vestimenta

Etapas de la
Entrevista
Fase Final:

Se tiene la idea para formular diagnsticos.


Se realizaran planes teraputicos.
Se le da oportunidad al paciente para
realizar preguntas.
Se le explicara que habrn otras entrevistas.
Se debe despedirse del paciente indicando
da y hora del prximo encuentro.

TIPOS DE ENTREVISTA
No directiva:
El objetivo es conseguir una mnima
contaminacin, se realizan el menor
nmero de preguntas posibles.
Expresa libremente sus vivencias y
sentimientos.

TIPOS DE ENTREVISTA
Aporta muchos datos sobre la
personalidad del paciente.
No es aplicable en situaciones de
urgencia o cuando no se va a seguir
un vnculo profesional, sino que el
paciente solo consulta por algn
problema concreto.

Tipos de Entrevistas.
Estructurada o
semiestructurada.
Realizar una evaluacin estandarizada de
la psicopatologa del paciente.
Su objetivo primordial es ofrecer
uniformidad en la recopilacin global de los
datos psicopatolgicos (al estandarizar la
evaluacin, todos los clnicos podrn utilizar
los mismos mtodos y sabrn que sus
evaluaciones sern idnticas a las de otros
profesionales).

Tipos de Entrevistas.
Estructurada o
semiestructurada.

Sin embargo, no se obvia la necesidad de

un buen juicio clnico a la hora de su


interpretacin; es necesaria una evaluacin
individualizada basada en una descripcin
narrativa del paciente y su conducta.

Tcnicas de la Entrevista

Rapport: sentimientos
espontneos y de simpata mutua.

Empatia: capacidad afectuosa de


entender los sentimientos de los
dems

Tcnicas de la Entrevista
Transferencia:

se

utiliza

para

describir

los

sentimientos

actitudes

que

experimenta

el

paciente hacia la enfermera.


Contratransferencia:

sentimientos

inconcientes del terapeuta hacia el


usuario

Tcnicas de la Entrevista

Insight: es la capacidad del usuario


para observarse y entenderse a s
mismo

Transiciones: abstraccin tcnica


para desviar la idea y cambiar la
direccin de la entrevista (T. suave,
acentuada y abrupta)

Tcnicas de la Entrevista

Validacin Consensual: es la tcnica de


valoracin de conocimientos sobre una
idea expresada.

Resistencia: es inconciente y consiste en


oponerse a que los datos reprimidos se
vuelvan concientes

Tcnicas de la Entrevista

Interpretacin:
paciente

se ayuda al
entender

el

significado de sus fenmenos


mentales y de su conducta

Roles de la Enfermera (o) segn


Peplau

Peplau: cuatro fases de la relacin


enfermera-paciente:
1.- Orientacin:
Durante la fase de orientacin, el
individuo
percibida

tiene
y

una
busca

necesidad
asistencia

profesional. La enfermera ayuda al


paciente a reconocer y entender su
problema.

Peplau: cuatro fases de la relacin


enfermera-paciente:
2.- Identificacin :
La

enfermera

facilita

la

exploracin de los sentimientos


para

ayudar

sobrellevar

la

al

paciente

enfermedad.

Peplau: cuatro fases de la relacin


enfermera-paciente:
3.- Aprovechamiento :
El paciente intenta sacar e] mayor
beneficio posible de lo que se le
ofrece a travs de la relacin.

Peplau: cuatro fases de la relacin


enfermera-paciente:
4.- Resolucin :
Las antiguas metas se van dejando
gradualmente de lado a medida que
se adoptan otras nuevas.

ROLES DE LA ENFERMERA

1.-

ROL

DEL

orientacin,

EXTRAO:Durante
el

individuo

"necesidadinsatisfecha
profesional.

El

enfermero/a

la

fase

tiene
precisa

ayuda

al

de
una

apoyo
paciente

areconocer elpapel de extrao. El primer papel


del enfermero/a es el papel de un extrao.debido
a

que

el

enfermero/a

el

paciente

no

se

conocen,el enfermero/a debe trataral paciente


como si su capacidad emocional fuera normal,

ROLES DE LA ENFERMERA

2.- ROL DE SUMINISTRADOR DE RECURSOS: el


enfermero/a proporciona respuestas especficas a
las preguntas, especialmente sobre informacin
sanitaria, y explica al paciente su tratamiento o
su plan mdico de cuidados. Estas preguntan
surgen

generalmente

en

el

contexto

de

un

problema mayor. El enfermero/a determina qu


tipo de respuesta resulta adecuada para un
aprendizaje constructivo, bien sean respuestas

ROLES DE LA ENFERMERA

3.-

ROL

DOCENTE:

combinacin

de

El

papel

todos

docente
los

es

papeles

una
y

procedesiempre de lo que el paciente conoce y


desarrolla en funcin de su inters y su deseode
ser

capaz

de

emplear

informacin

Separa la enseanza en dos categoras:


Instructiva,

que

consiste

informacinyExperimental,

mayormente
que

en

dar

implica

la

experiencia del paciente comobase a partir de la

ROLES DE LA ENFERMERA

4.- ROL DE LDER: El enfermero/a ayuda al


paciente a satisfacer sus necesidades a travs
de

una

relacin

participacin activa.

de

cooperacin

de

ROLES DE LA ENFERMERA

5.- ROL DE SUSTITUTO: El paciente asigna al


enfermero, un papel de sustituto. La funcin del
enfermero/a es ayudar al paciente a encontrar
similitudes entre el/ella y la persona recordada.
Luego debe ayudar al paciente a ver las diferencias
entre su papel y el de la persona recordada. En
esta fase, tanto el paciente como el enfermero/ra
definen reas de dependencia, independencia y.
finalmente interdependencia

ROLES DE LA ENFERMERA

6.- ROL DE CONSEJERO: El asesoramiento de la


relacin enfermero/a -paciente se manifiesta en la
forma en que los enfermeros/as responden a las
demandas

del

paciente

Peplau

afirma

que

el

propsito de las tcnicas interpersonales es ayudar


al paciente a recordar y comprender plenamente
qu es lo que le ocurre en la situacin actual, de
modo que pueda integrar esa experiencia en vez de
disociarla de las dems experiencias de su vida.

No debemos menospreciar el amor


como poder curativo de los delirios
La ciencia moderna an no ha
producido
un
medicamento
tranquilizador tan eficaz como lo son
unas pocas palabras bondadosas
Freud.

Sigmund

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