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Fsica moderna: fusin del arte y la ciencia

en la pintura de Salvador Dal

Instituto Jos Mara Paz

Crdoba
Prof. Hugo R. Martin

PROPSITOS DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA

1. Sorprender a los alumnos con una visin original de la ciencia y la tecnologa,
2. Despertar el inters por la fsica moderna interpretando el pensamiento del pintor al

Relatividad

elegir imgenes atractivas y desafiantes.,

3. Promover el pensamiento crtico sobre el impacto de la ciencia y la tecnologa en la cultura,
4. Estimular el deseo por las prcticas cientficas y artsticas manejando sus tiempos, formas y
lugares para el estudio,
5. Utilizar la creatividad en la representacin de conceptos tericos de la ciencia.,
6. Favorecer la valorizacin de la ciencia, despertando el inters y el placer por el arte.

La persistencia de la memoria
(1931)

CONTENIDOS CURRICULARES

Energa nuclear

- Fenmenos cunticos,
- Incerteza Heisemberg,
- Dualidad onda-partcula,

Alteraciones
espacio-tiempo

- Partculas elementales,
- Dilatacin tiempo, contraccin longitud

MEDIOS UTILIZADOS

Teora atmica

Proyector y diapositivas electrnicas,

Imgenes fenmenos atmicos, y pinturas

Hiroshima y Nagasaki

Artculos revistas y diarios,

Visita a sitios web con contenidos arte-ciencia

Idilio atmico y urnico melanclico

(1945)

RESULTADOS OBTENIDOS
- Aument el inters de los alumnos,

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Mayor
compromiso
por
bsqueda
informacin,
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Divulgacin
cientfica
por
informacin
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sobre instituciones/organismos cientficos,
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- Apoyo de las autoridades de la institucin y
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cuerpo docente de Artes,

Modelo del tomo

Leda atmica
(1947)