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La teora de la argumentacin de

Stephen Toulmin

Bibliografia
Naci en Londres, Inglaterra, el
25 de marzo de 1922. Se doctor
en filosofa en la Universidad de
Cambridge en 1948, donde
trabaj junto Wittgenstein, cuyas
ideas influyeron en sus textos.
Fue
profesor
en
Oxford,
Melbourne,
Leeds,
Columbia,
Dartmouth, Michigan, Stanford,
Chicago y South California.
Falleci en
California el 4 de
diciembre de 2009.

Toulmin
(1992)
distingue
entre
argumentos substanciales y analticos. En
stos la conclusin no trasciende el
contenido de premisas universales.
En
aqullos se infiere a partir de los datos del
contexto.
El razonamiento analtico es el formal y
lgico usado por matemticos y hombres
de ciencias, basado en tesis preexistentes.
El prctico, substancial, no se mide con
base en criterios de correccin o validez,
sino de relevancia o irrelevancia, fortaleza

El modelo de Toulmin (1958), profundizado


en Toulmin, Rieke & Janik (1984), se
relaciona
con
las
reglas
de
una
argumentacin en pasos, que pueden ser
precisados en cualquier tipo de disciplina
o espacio abierto a la disertacin, al
debate.
Mediante este modelo, los docentes
pueden motivar a los estudiantes a
encontrar la evidencia que fundamenta
una asercin.

Toulmin
(1958)
cree
que
las
argumentaciones cotidianas no siguen el
clsico modelo riguroso del silogismo y
crea
uno
adecuado
para
analizar
cualquier tipo de argumentacin en el
marco de los discursos sociales :
conversacin, peridico, televisin, radio,
prensa escrita, entrevista, interacciones
docente
alumno,
mdico-paciente,
abogado-cliente.

... un argumento es una estructura


compleja de datos que involucra un
movimiento que parte de una evidencia
(ground o fundamento) y llega al
establecimiento de una asercin (tesis o
proposicin).
El movimiento de la evidencia a la asercin
(claim o reclamo) es la mayor prueba de
que la lnea argumental se ha realizado con
efectividad.
La garanta permite la conexin.

Mdelo Argumentativo de
Toulmin
Cul es la estructura de
los argumentos?
1. Qu elementos componen
los argumentos?
2. Qu funciones cumplen
dichos argumentos?
3. Cmo se relacionan entre
s?

Argumentacin
Razonamiento
Argumento

La fuerza de los
argumentos
Con qu intensidad y bajo que
circunstancias
el
material
presentado
en
la
argumentacin da un apoyo en
relacin con lo que se pretende
defender?

Mdelo Simple de Anlsis de los


Argumentos
Pretensin (C): Punto de
partida y punto de destino
del
proceder
en
la
argumentacin.
Ejemplo:
Luca sabe hablar Francs
Razones (G): Cuando el
oponente
cuestione
la
pretensin,
surge
la
necesidad de dar razones en
favor de la tesis, deben ser
relevantes y suficientes.
Ejemplo: Luca naci en Pars

Garanta (W): Aunque se


acepten o se rechacen los
hechos, el oponente puede
pedir que se justifique el paso
de las razones a la pretensin.
Ejemplo: Pars es la capital de
Francia
Respaldo (B): Demostrar
que la garanta es valida,
relevante y suficiente.
Ejemplo: La lengua: Francia es
el Francs.

Ejemplo

El Modelo General: La fuerza de los


argumentos
La
conclusin
y
la
pretensin se pueden
afirmar con un grado de
certeza que puede ser
mayor o menor. Las
razones, la garanta y el
respaldo prestan a la
pretensin un apoyo que
suele
expresarse
en
calificadores modificables
como "presumiblemente,
plausiblemente"

Argumentacin para Toulmin


La actividad de argumentar tiene caractersticas especiales
segn el campo o la empresa que se trate. Toulmin distingue
bsicamente: el Derecho, la Ciencia, el Arte, los Negocios y la
tica. De todas las anteriores, el sistema jurdico es el que
aporta un foro ms intenso para la prctica y anlisis del
razonamiento. Teniendo en cuenta que los dos argumentos
que el estudio es el analtico y el sustancial .

Toulmin Vs. Perelman y Viehweg


Toulmin se diferencia de Viehweg porque no pretende solo
suministrar un mdelo que sirva para el Derecho, ni para la
razn practica, como Perelman, sino para el campo de la
argumentacin en general. A diferencia de la tpica, aqu hay
una verdadera argumentacin, dotada de un aparato analtico
y que ofrece un ejercicio prctico de la argumentacin.

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