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CONTINGENCIAL
Evolucin
histrica de la
Escuela
Contingencial
Existen dos
corrientes de la
Escuela
Contingencial
Nace a finales de
los aos
cincuenta.
Sistema sociotecnico
Corriente
contingencial
QU ES LA ESCUELA CONTINGENCIAL?
Plantea que hay una relacin funcional entre las condiciones del
ambiente y las tcnicas administrativas apropiadas para alcanzar
eficazmente los objetivos de la organizacin
PRINCIPALES REPRESENTANTES
OBJETIVOS DE ESTA ESCUELA PARA LAS EMPRESAS
Hacer
comprender
las
relaciones dentro y entre
los subsistemas.
El entendimiento entre las
organizaciones
y
su
ambiente.
Definir los estndares de
relaciones de las variables.
Sugerir
delineamientos
organizaciones
mas
apropiadas
para
Caractersticas
Tecnologa
Edad y
tamao
Organizacin
Estructura
organizacional
Comportamiento
organizacional
Caractersticas
organizacionales
VARIABLES INDEPENDIENTES
EL AMBIENTE:
TECNOLOGA
Todas las organizaciones
utilizan alguna forma de
tecnologa para ejecutar sus
operaciones y realizar sus
tareas.
La tecnologa empleada afecta
el diseo organizacional
Existe una fuerte dependencia,
entre la organizacin y la
tecnologa adoptada.
Esta tecnologa puede ser de dos
tipos:
EDAD Y TAMAO
A medida que pasan los aos, la organizacin
aprende ms y ms sobre cmo adaptarse a su
entorno y sus problemas internos de
comunicacin y coordinacin.
Cuanto ms antigua sea la organizacin, ms
formalizado estar su comportamiento.
Las organizaciones nuevas suelen definir de
forma imprecisa sus tareas. No estn seguras
de qu segmentos de la tarea son importantes o
necesarios, ni de cmo deberan dividirse las
tareas globales.
VARIABLE DEPENDIENTE
CARACTERSTICAS
ORGANIZACIONALES
1. El diseo organizativo est
profundamente afectado por la
tecnologa utilizada por la
organizacin.
2. Existe una fuerte correlacin
entre la estructura de la
organizacin y la previsibilidad
de las tcnicas de produccin.
3. Las empresas con operaciones
Conclusiones
La Escuela Contingencial nos seala como conclusin, que
no hay una nica forma ptima de organizar y administrar,
que sea aplicable a todas las empresas, sino que todo
depende de las condiciones del ambiente donde stas
desarrollan sus actividades. De ah la importancia de que
la gerencia determine los efectos que lo externo origina e
incide en la estructura de la empresa de tal forma que se
prepare para propiciar las acciones que deben ser tomadas
en cuenta a favor de su operatividad y xito.
QU ES UNA ORGANIZACIN?
La influencia de las organizaciones
viene de los albores de la
humanidad.
Haba divisiones de tareas ya en las
primeras tribus, pero de manera
conjunta logramos unos objetivos.
Definimos las organizaciones:
instituciones en las que las
personas se unen en sus
esfuerzos, realizando tareas
complejas, para lograr objetivos
comunes (individuales y
colectivos).
Ejemplos de
grupos: familia
(padre e hijos
solamente),
equipo de ftbol
(jugadores y
entrenador)
Sin embargo,
dentro de las
organizaciones,
tenemos dos o
ms grupos
trabajando juntos.
Ejemplos de
organizaciones:
universidad
Tipos de organizaciones
Existen criterios diversos para
diferenciarlas: objetivos, tecnologa
empleada, forma de obtener consenso,
beneficiarios, etc.
Aparecen para actividades sencillas para
actividades complejas es necesaria la
coordinacin de tareas realizadas por
varias personas.
El trabajo de las personas aumenta la
productividad, no sumando esos
esfuerzos sino potencindolos.
TEORIA DE LA ORGANIZACIN
La definimos como una serie de
conceptos y principios que
describen y explican el fenmeno
de las organizaciones. Por ello, han
de ser aplicables a cualquier
situacin y momento
Se
desarrollan
de dos
formas:
1. Mediante
la
experiencia
2. Mediante
la
investigacin
Utilidad de la teora
La Teora sirve
para :
CONTROLAR
regular los procesos
que se den en la
organizacin
PREDECIR
advertir el
comportamiento futuro
de la organizacin, y las
reacciones a seguir
DESCRIBIR
conocer el fenmeno
COMPRENDER
entender cmo funciona la
organizacin