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PRCTICAS

PROFESIONALES
Gua para la presentacin de
trabajos escritos
Para estudiantes de Tecnologa

PROPSITO GENERAL
Las prcticas profesionales estn relacionadas con la formacin
tecnolgica; concebida como:
Un proceso de apropiacin y desarrollo del conocimiento en torno a los
objetos tecnolgicos.
Realizada en distintos niveles de complejidad y profundizacin.
Una experiencia donde el estudiante identifica realidades, establece
relaciones con el sector productivo y traduce el conocimiento en mtodos,
procesos y procedimientos para mejorar la calidad de vida del individuo, los
procesos productivos y el crecimiento econmico del pas.

MODALIDADES DE LAS
PRCTICAS PROFESIONALES
Prctica Profesional: Se desarrolla bajo CONTRATO DE
APRENDIZAJE, Ley 789 de 2002.
Prctica Empresarial:
Se desarrolla bajo Convenio

Interinstitucional de Prcticas Acadmicas o Sociales.


NOTA: El Contrato de Aprendiz se desarrolla bajo los
mismos parmetros acadmicos del Convenio
Institucional.

MODALIDADES DE LAS
PRCTICAS PROFESIONALES
Prctica Social: el estudiante disea, planea y/o ejecuta proyectos de
intervencin dirigidos a las poblaciones vulnerables, en los diferentes
mbitos y contextos de la realidad social. Se desarrolla bajo Convenio
Interinstitucional de Prcticas Acadmicas o Sociales.
Nota: Para el ciclo complementario no se considera este tipo de
prctica por su tiempo de duracin y su campo de accin del perfil
profesional.
Prctica de Laboratorio: Actividad acadmica que se desarrolla en los
laboratorios del ITM, con una intensidad prctica aplicativa.

GENERALIDADES
DE LA NORMA TCNICA
COLOMBIANA
NTC 1486
SEXTA ACTUALIZACIN

PARTES
DEL TRABAJO ESCRITO
Los preliminares
El texto o cuerpo del trabajo
Los complementarios

PARTES
DEL TRABAJO ESCRITO
LOS PRELIMINARES. Anteceden el cuerpo del trabajo
y, por tanto no van precedidos de numeral. stos son:
tapas o pastas (opcional), guardas (opcional), cubierta
(opcional), portada, pgina de aceptacin (opcional),
pgina
de
dedicatoria
(opcional),
pgina
de
agradecimientos (opcional), contenido, listas especiales
(opcional), glosario (opcional) y resumen

Cubierta

A una interlnea

No se utilizan las letras I-OCH-LL

A una interlnea

A una interlnea

PARTES
DEL TRABAJO ESCRITO
EL TEXTO O CUERPO DEL TRABAJO. Es la parte
central del trabajo. Est conformado, en su orden, por
introduccin, captulos, conclusiones y recomendaciones.
Las citas y notas de pie de pgina pueden aparecer en
cualquiera de estos elementos y su presentacin se hace de
acuerdo con la NTC 5613.

3 cm

Cuerpo del
Trabajo
Se trabajan los
captulos y
subcaptulos
del trabajo
Las vietas de
un mismo nivel
deben ser
uniformes en
todo el trabajo

1.

TTULO DE PRIMER NIVEL


(Centrado)
2
interlineas
_____________________________
_____________________________
2
interlineas

1.1 TTULO DE SEGUNDO


NIVEL
(Subcaptulo - Margen
Izquierdo)
4 cm____________________________
2 cm
2
____________________________
espacios
1.2.1 Titulo de tercer nivel.
__
______________________________
______________________________
Los ttulos de quinto
nivel no se nomenclan,
se usan vietas y se
pueden resaltar
N de la pgina 2cm 9

3 cm

PARTES
DEL TRABAJO ESCRITO
LOS COMPLEMENTARIOS. Se consideran parte
de este numeral, en su orden: la bibliografa, la
bibliografa complementaria, los ndices y los
anexos. Con excepcin de la bibliografa, la
inclusin de los dems elementos en el documento
no es obligatoria.

ESTRUCTURA DEL
INFORME ESCRITO
(Sistematizacin de la prctica)

GUA PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS


DE LA MODALIDAD PRCTICA PROFESIONAL

La lista de Anexos
se
hace en hoja aparte

ESQUEMA DE
MRGENES

ESQUEMA DE MRGENES

Tamao del papel: Carta

NUMERACIN DE
HOJAS

NUMERACIN DE HOJAS

En el informe de sistematizacin de la prctica no


obliga la cubierta, por ello se visualiza el nmero
desde la segunda pgina con el nmero 2.

PORTADA
Pgina informativa del documento que, adems de los
elementos de la cubierta, incluye la clase de trabajo realizado
(tesis, monografa, trabajo, informe u otro) y el nombre con el
ttulo acadmico o cargo de quien lo dirigi, precedido del
trmino Director, Presidente, Asesor o Profesor, segn el
caso, nombre de la Institucin, facultad, tecnologa, ciudad, ao.
El ttulo del trabajo debe estar relacionado con los objetivos y
las funciones asignadas.

TITULO DEL TRABAJO O DE LA


EXPERIENCIA
Es la palabra o frase con la cual el autor denomina e identifica
un documento que puede ser: proyecto de investigacin,
experiencia de prctica profesional, valor agregado a un
desarrollo tecnolgico (laboratorios) o experiencia de prctica de
proyeccin social.

PORTADA

CONTENIDO
En esta pgina se enuncian:
Los ttulos de las divisiones.
Los ttulos de las subdivisiones.
La relacin del material complementario del trabajo en el mismo orden

en que aparecen.
Los nmeros de las pginas en que se encuentran los contenidos.
El trmino CONTENIDO se escribe en mayscula sostenida,
centrado a 3 cm. del borde superior de la hoja.

Dos
interlnea
s
CONTENIDO
pg.

3 cm

INTRODUCCIN
3

Preliminares
Contenido
El texto se escribe a una
interlinea y los ttulos se
separan de sus respectivos
contenidos
con
doble
interlinea

1. TTULO DE PRIMER NIVEL


8
4 cm
(Ttulo de captulo)

2
cm

1.1 TTULO SEGUNDO NIVEL


Dos
15
espacios
(Subcaptulo)

1.2.1 Ttulo de tercer nivel


___
Dos
____________________________ interlneas
____________________________
18

6. CONCLUSIONES
3 cm
27

GLOSARIO
Es un documento preliminar para el lector, es la lista alfabtica
de trminos y sus definiciones o explicaciones necesarias para
la comprensin del documento.
El ttulo GLOSARIO se escribe en mayscula sostenida,
centrada a 3 cm del borde superior de la hoja.

Los trminos van en orden


alfabtico
y
en
mayscula
sostenida, se coloca dos puntos,
un espacio e inicia con minscula
la definicin.

A una interlnea

INTRODUCCIN
La Introduccin es un primer elemento del cuerpo o texto del trabajo en la cual el estudiante
presenta el qu y seala la importancia, el origen y antecedentes del tema que va a desarrollar.
Es la motivacin para realizar la lectura del informe, el impacto que tiene la experiencia
realizada y la aplicacin de la formacin tecnolgica en el campo laboral.
No debe confundirse con el resumen, ni contener un recuento detallado de la teora, el
mtodo o los resultados, como tampoco anticipar las conclusiones y recomendaciones.
Debe contener:
Motivacin
Impacto
Aplicaciones tecnolgicas

Se mencionan los alcances,


las
limitaciones
y
la
metodologa empleada.

Es lo ltimo que se
construye

FORMULACIN DEL
PROBLEMA
Se puede definir problema como situacin actual no deseada, en un
contexto determinado. De all que al entrar en contacto con el medio
empresarial por medio de una prctica profesional, en el contexto de la
actividad a desarrollar, siempre se van a encontrar situaciones actuales
no deseadas que pueden ser necesidades o dificultades.
Con las funciones asignadas, qu necesidad o dificultad est
atendiendo en la empresa? Sobre esta respuesta sustenta la
fundamentacin del problema.

JUSTIFICACIN
Es la argumentacin lgica y las razones para la realizacin del
anteproyecto de la prctica.
Es la explicacin del por qu se hace, la razn de ser y el origen del
proyecto.
Es preguntarse sobre la importancia y conveniencia para la
empresa.
Es la descripcin de la relevancia para la sociedad.
Es la demostracin de las implicaciones prcticas y el valor terico
relacionado con la formacin acadmica.

OBJETIVOS
Estos responden a la pregunta para qu se va a realizar el proyecto,
es decir; precisar la intencionalidad o finalidad del mismo.
Los objetivos deben plantear metas viables que permitan posibles
resultados claros, concretos y precisos, en el desarrollo del proyecto.
Estos deben ser alcanzables; con posibilidades de factibilidad
tcnica, metodolgica, estadstica, financiera, tica y social.
Deben emplearse verbos en infinitivo que identifiquen la accin o los
resultados esperados de la actividad que se va a realizar.

OBJETIVOS
Algunos de estos verbos son:
Analizar, contribuir, evaluar,
propiciar, calcular, estandarizar, verificar,
proponer, compilar, describir, formular, producir, completar, determinar, indicar,
proveer, comprobar , disear, examinar, presentar, ,consolidar, especificar,
establecer, iniciar, proporcionar, inventariar, programar, Implementar, simular,
operar, analizar, realizar, definir, controlar, establecer, ejecutar, liquidar,
ingresar, registrar, utilizar, ejecutar, organizar, dirigir, interpretar, documentar,
intervenir, archivar, levantar, adaptar, asesorar, optimizar, montar, usar,
construir, supervisar, instalar, determinar, identificar, clasificar.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Plantea la idea global o central del estudio o accin a
emprender.
Describe el fin o intencionalidad del estudio. En l se expresan las
motivaciones tanto de orden terico, tecnolgico, metodolgico, prctico y
de proyecciones que conducen al desarrollo del proyecto.
Identifica los vacos existentes y la importancia o impacto que pueda tener
como beneficio o valor agregado para la empresa, lugar o sector donde se
realiza el proyecto.

OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Se refieren a las acciones puntuales o parciales de algunas de
las metas generales; previas al cumplimiento del objetivo general
o final.
Los objetivos de investigacin deben ser uno general y cinco
seis especficos dependiendo del proyecto.

DELIMITACIN
La delimitacin se presenta la dimensin espacial y temporal del lugar donde se desarrolla el trabajo de investigacin
o la prctica profesional.
ESPACIAL:
Esta delimitacin permite el describir la razn social de la empresa, domicilio y direccin, objeto social, sector
productivo al que pertenece la empresa, representante legal, resea histrica, con su misin, visin, valores
corporativos, poltica de calidad y otros.
En caso de optar por una prctica o una intervencin tecnolgica en una empresa o en laboratorios, se debe
presentar un breve recuento de las actividades o funciones relacionadas con el objeto tecnolgico que va a
intervenir.
TEMPORAL:
Fecha de iniciacin de la experiencia.
Fecha de culminacin.

DELIMITACIN ESPACIAL
Ubicacin o Direccin
Razn social de la empresa
Objeto social y sector productivo al que pertenece la empresa
Descripcin o resea histrica de la empresa
Misin
Visin
Valores Corporativos
Otros (descripcin del laboratorio o lugar de la practica)

DESCRIPCIN DEL PROYECTO,


DE LA PRCTICA O DE LA
INTERVENCIN TECNOLGICA
Enumere por orden de importancia las actividades o funciones
relacionadas con el objeto tecnolgico que va a intervenir.

ALCANCES
Los alcances constituyen todo lo que se puede conseguir, miden la
eficacia y obtencin de los objetivos elaborados en el anteproyecto
para responder a los problemas bsicos del proyecto y contribuir
con una propuesta de solucin, ejecucin y proyeccin del mismo.
Para que los objetivos o metas adquieran un carcter operativo, hay
que traducirlos en logros especficos, es decir, hay que indicar
cunto se quiere lograr con la realizacin del proyecto. En este punto
es preciso sealar los lmites del proyecto en trminos conceptuales,
cobertura, tiempo, rea econmica y profundidad de los anlisis.

MARCO TERICO
El marco terico o marco conceptual hace referencia a un sistema
coordinado y coherente de conceptos, proposiciones y postulados que
permitan conocer una visin de teoras o antecedentes acerca del tema.
El marco terico tiene como funciones:
Orientar hacia la organizacin de datos y hechos significativos para
descubrir las relaciones de un problema con las teoras existentes.
Evitar que el investigador aborde temticas que, dado el estado del arte, ya
han sido investigadas o carecen de importancia cientfica.
Guiar en la seleccin de los factores y variables que sern estudiadas en la
investigacin, as como sus estrategias de medicin, su validez y
confiabilidad.

MARCO TERICO
Presentar antecedentes, estudios o aplicaciones similares que se hayan realizado con
anterioridad en un marco local, nacional o internacional. Si el proyecto es continuacin del
otro, se deben indicar los logros obtenidos en el proyecto tomado como referente.
Agregar breves teoras que van a servir de soporte para la propuesta que se va a
desarrollar durante la prctica. Estas deben profundizarse en el informe final.
Describir la fundamentacin conceptual que sustenta el objeto de investigacin o
descripcin y desarrollo de las funciones asignadas por la empresa.
Incluir el perfil del Tecnlogo en.. (Nombre de la Tecnologa), campo de intervencin,
objeto de formacin o el equivalente a la competencia profesional de su tecnologa;
describa adems las competencias profesionales de su carrera.

METODOLOGA
Es una gua que indica al estudiante cmo, de qu manera y con qu
tcnicas se realizar el proyecto.
Permite seleccionar las herramientas para la consecucin de las fuentes de
informacin (la entrevista, el cuestionario, la observacin, los registros, los
dilogos con expertos, entre otros), para lograr los objetivos bsicos del
proyecto.
Es importante seleccionar o ponderar muy bien, cules de los mtodos
disponibles o ms adecuados para la consecucin de los objetivos.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Se refieren a:
LOS RECURSOS HUMANOS: Consiste en la descripcin de cada miembro del
grupo interdisciplinario que intervendr o apoyar el proyecto.
LOS RECURSOS MATERIALES: Son las herramientas, equipos, instrumentos
necesarios para desarrollar la propuesta.
LOS RECURSOS ECONMICOS O FINANCIEROS: Son los costos que deben
sealarse para toda la realizacin de la diferentes actividades y quien las asumir
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Es determinar el cundo. Es la duracin de
cada una de las actividades; permite adems, juzgar la factibilidad del proyecto
en cuanto a los plazos y lmites de tiempo asignados a cada actividad.

EJEMPLO DE CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
DIAGRAMA DE GANTT

RESULTADOS Y/O CONCLUSIONES


LOS RESULTADOS consisten en el informe detallado y sistemtico de los
datos debidamente organizados en descripciones, grficos y tablas con el
objeto de encontrar las causas y los efectos del fenmeno estudiado o la
experiencia realizada.
Cualquier anlisis depender de la naturaleza del problema, de los enfoques,
visiones, pero fundamentalmente de las aplicaciones y datos obtenidos.
A las conclusiones tambin se les llama sntesis y se refieren a la
interpretacin final de todos los datos con los cuales se cierra la investigacin o
experiencia iniciada.

RESULTADOS Y/O CONCLUSIONES


Sintetizar es recomponer lo que el anlisis ha separado, integrar
todas las conclusiones y anlisis parciales en un conjunto coherente
que cobra sentido pleno... Las conclusiones implican una evaluacin
final del trabajo Qu obtuve? Qu logr? Cules son esos
resultados o los aportes a la empresa o a la investigacin?
LAS CONCLUSIONES pueden confirmar o desvirtuar el propsito
inicial o generar expectativas para profundizar ms en el tema.

RESULTADOS Y/O CONCLUSIONES


COMPETENCIAS DEL SABER O DEL HACER OBTENIDAS EN LA
EMPRESA: Es la capacidad que tiene un individuo para actuar, desde un
saber. Las competencias son formas inteligentes de desempearse eficaz y
correctamente en un contexto determinado. Requieren ser definidas,
aprendidas, construidas y necesitan de una intencionalidad educativa
expresada en objetivos formativos.
APORTES A LA EMPRESA: los aportes hacen parte de los aprendizajes
significativos logrados en la experiencia; estos hacen parte del compromiso
adquirido y se proponen contribuir al mejoramiento de las personas o de las
estrategias de una organizacin.

RESULTADOS Y/O CONCLUSIONES


LOGROS: un logro es la consecucin de algo que se desea o se realiza; hace parte del goce o
disfrute de algo. Describa los logros de su experiencia tanto a nivel personal como profesional.
DIFICULTADES: las dificultades son realidades propias de la vida cotidiana que se presentan
como oportunidades o retos para mejorar o generar el cambio. descrbalas tanto a nivel personal
como nivel profesional.
RECOMENDACIONES: las recomendaciones son sugerencias importantes de algunos aspectos
por mejorar. Recomendar es valorar la experiencia y resaltar asuntos relevantes que debe tener la
empresa como la institucin educativa.
NOTA: este numeral se documenta cuando ya est realizado el proyecto y se presente el
informe final.

BIBLIOGRAFA
Es la lista de fuentes consultadas por el investigador y utilizadas para
documentar sus escritos. Deben ser elementos precisos y ordenados que
faciliten la identificacin de una publicacin o parte de ella. Pueden ser:
libros, revistas, documentos, catlogos, experiencias, entrevistas, folletos,
bsquedas avanzadas en Internet.
Se deben referenciar en la parte final del trabajo (antes de los anexos)
siguiendo las Normas Tcnicas del ICONTEC. (Consultarlas en la biblioteca
del ITM o en internet).

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
UN SOLO AUTOR
La referencia bibliogrfica consta, en su orden de los siguientes elementos:
Autor
Ttulo
Subttulo
Nmero de edicin, diferente de la primera
Lugar de publicacin
Nombre del editor
Ao de la publicacin
Pginas
Ejemplo:
GARCA MRQUEZ, Gabriel. Cien aos de soledad. Bogot : La oveja
Negra, 2003. 243 p.

PRESENTACIN DE REFERENCIAS
BIBLIOGRAFA
Cuando haya dos autores se escriben los apellidos y sus nombres, unidos por la conjuncin
y de acuerdo con el orden de aparicin en la fuente documental
Ejemplo GINEBRA, juan y ARANA GARZA, Rafael
Cuando haya tres autores, se escriben los apellidos y sus nombres separados, el primero y
el segundo, por punto y coma y el segundo y el tercero por la conjuncin y
Ejemplo RESTREPO GOMEZ, Mario; GOMEZ E.,

Juan Jose y ARISTIZABAL, Julia

Citas

PRESENTACIN DE REFERENCIAS
BIBLIOGRAFA

La cita indirecta hace mencin a las ideas de un autor, con las palabras de quien
escribe. Aparece dentro del texto. No lleva comillas y el nmero correspondiente se
escribe despus del apellido del autor y antes de citar su idea.
Ejemplo como dice Mabbett, el xito de la produccin de las frutas en chile depende
del clima.

MABBET, Terry. Fruta chilena: un xito fenomenal. En: Agricultura de las Amricas.
New York. 1994.vol. 4, N. 1. p.5.

Citas

PRESENTACIN DE REFERENCIAS
BIBLIOGRAFA

La cita directa ocupa desde una palabra hasta seis renglones, se resalta entre
comillas y el nmero al final de las comillas, que identifica la fuente bibliogrfica de
donde fue extrado dicho texto
Ejemplo En el carnaval de miseria y derroche propio del capitalismo.

ZULETA, Estanislao. Sobre la idealizacin en la vida personal y colectiva. Elogio


de la dificultad. Bogot: procultura, 1985.p.13.

PRESENTACIN DE REFERENCIAS
BIBLIOGRAFA
Uso del ibd. y ob.cit. (op.cit.)
ibd. Es usada cuando una misma obra se cita dos o mas veces consecutivas, es
decir, cuando no se intercala otra referencia diferente. Se escribe seguida de una
coma y luego se agrega los nmeros de la paginas correspondientes, precedido por
la letra p
Ejemplo RAMIREZ AISSA, carlos. Interpretacin de la obra de arte. 2 ed. Bogot:
Universidad Santo Tomas,
1988.p.84
Ibd.,p.102.
Ibd.,p.118.
Ibd.,p.145.

PRESENTACIN DE REFERENCIAS
BIBLIOGRAFA

Uso del ibd. y ob.cit. (op.cit.)


ob.cit. (op.cit.) es usada cuando sea necesario citar la obra de un autor, ya citado anteriormente en forma
completa, pero no en la referencia inmediatamente anterior. se escribe a continuacin del apellido del autor
separada de este por una coma y luego se agregan los nmeros de las pginas correspondientes precedido de
la letra p y antecedido por una coma
Ejemplo
REYES, Alfonso. la experiencia literaria. Mxico: Fondo de cultura econmica, 1983. p. 116.
RAMIREZ AISSA, carlos. Interpretacin de la obra de arte. 2 ed. Bogot: Universidad Santo Tomas, 1988. p. 84
REYES. op.cit. 124.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
LIBROS Y FOLLETOS
UNO A TRES AUTORES
APELLIDO (S), Nombre; APELLIDO (S), Nombre y APELLIDO (S), Nombre. Ttulo : Subttulo.
Nmero de edicin (diferente a la primera). Ciudad de publicacin: Editorial, ao de publicacin.
Paginacin (Serie)
ESTRADA E., Alejandro A. El agua un don natural: llevarla a usted, labor gigantesca. Medelln:
Ediciones Grficas, 1986. 204 p.
KAPLAN, Martn M. y KOPROWSKI, Hilary. La rabia: tcnicas de laboratorio. 3 ed. Ginebra:
Organizacin Mundial de la Salud, 1990. 389 p. (Serie de Monografas, No. 23 )

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
TEXTOS TOMADOS DE INTERNET

Autor. Ttulo. [Artculo en Internet] [Fecha de consulta y hora] Direccin


web
Ejemplo:
Yoskovitz, B. (1997, 14 de marzo). The Best Way to Surf the Web :
Niche Search Engines and Guides. NCT Web Magazine, 4, 15-18.
Obtenido en Internet el 20 de marzo de 2007. Hora: 5p.m.
http://www.awa.com/nct/columns/niche.ht

ANEXOS
Son los grficos, tablas, documentos y elementos que complementan el
cuerpo del trabajo y que se relacionan directa o indirectamente con la
estructura del informe.
Se identifican con una letra mayscula del alfabeto, comenzando con la
letra A, a continuacin de la palabra anexo escrita en mayscula
sostenida. Si hay ms de 26 anexos se identifican con nmeros arbigos
consecutivos. El ttulo del anexo se escribe con mayscula inicial, a 3
cm del borde superior.

FIGURAS
Pueden aparecer en cualquier parte del cuerpo del trabajo.
El nombre se escribe en la parte superior, contra el margen izquierdo; se utilizan nmeros
arbigos en orden consecutivo.
Figura 1. Distribucin por regiones, en 1999

*Fuente: N.T.C. 1117 pag.13

CONSIDERACIONES GENERALES
En la revisin de las Sistematizaciones de las Experiencias
Prcticas presentadas por los estudiantes, se requiere del empleo
de una serie de pautas de ineludible aceptacin.
Es importante hacer de esta revisin una experiencia agradable pero
sobre todo eficiente.

CONSIDERACIONES GENERALES
Es de mucha importancia realizar la revisin teniendo en cuenta las:
Correcciones ortogrficas y elementos de forma.
El documento debe estar escrito con sencillez y claridad, manejo adecuado del idioma.
Tener presente el domino de la idea que se desea expresar, lo cual les queda fcil, por haber realizado
individualmente la experiencia,, cuando hay confusin, se presta por tener desconocimiento del tema o
por ser copia de otras experiencias.
No es necesario incluir extensas introducciones tericas.
Las grficas incluidas deben ser originales del autor del documento, si las colocan deben colocar la
referencia o la fuente de donde fue tomada.
Tener en cuenta que el objetivo general debe ser corto, cuando se redactan en forma muy amplia,
pierden su sentido y los estudiantes acostumbran elaborarlos en forma amplia y no dicen nada, ni se
relacionan con las funciones realizadas en sus dependencias.

CONSIDERACIONES GENERALES
Redaccin y estructuracin de los prrafos, son los referentes con los
cuales se va a obtener toda la informacin sobre el desempeo del
practicante en la empresa, son los elementos significativos que muestran el
cumplimiento de las funciones y los aportes realizados en la empresa.
El desarrollo del captulo 5, el cual va ntimamente relacionado con la gua
N. 1; se puede describir funcin por funcin.
El captulo 7 emula el Marco Terico en otros trabajos. Por lo tanto, debe
ser amplo su desarrollo y muy completo.

CONSIDERACIONES GENERALES
Revisar detalladamente los Anexos:
Se encontr guas incompletas, sin firmas, sin fechas
Los encabezamientos de las guas sin llenar
Faltantes como:
Copia del Contrato.
Certificacin de la empresa sobre la terminacin de la prctica.
De la eficiente asesora brindada por cada uno a los practicantes, lograremos que ellos avancen en el
mundo de la investigacin, les guste incursionar en nuevos proyectos y encuentren respuestas a que
todo lo que hacen no es por obligacin.
Ni por obtener un ttulo sino por darle valor a sus experiencias e incursionar en nuevas propuestas en su
Proyecto de vida, las cuales les abrirn nuevos horizontes.

ASPECTOS VARIOS

El trabajo debe ser presentado con el tipo de letra Arial 12, interlineado sencillo.

Tenga en cuenta la configuracin de la pgina, segn normas ICONTEC.

La portada es la primera pgina informativa del documento. No debe confundirse con la cubierta, tapa o
pasta. (Consulte tcnicas ICONTEC).

La pgina de contenidos enuncia los ttulos y subttulos de los captulos y divisiones menores en el mismo
orden para identificar su localizacin en el documento. Se incluye adems el material complementario. No
debe confundirse con el ndice.

La paginacin o enumeracin de pginas es indispensable para la presentacin de informes tcnicos,


adems sirven de gua a todo lector.

Desde el punto de vista tico la elaboracin escrita del trabajo debe


ser personal y sin copia de otro trabajo similar.
Si se presenta una duplicacin de informes esto conlleva a una
sancin, lo cual le evita al estudiante que su trabajo sea
aprobado y pueda graduarse. Puesto que se convierte en un
fraude que esta sancionado en el reglamento estudiantil.

Cronograma de Gestin

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Fechas de entregas:

30 de Marzo: 1 Entrega( capitulo definicin del problema)


16 de Abril : 2 Entrega( hasta Objetivos)
17 de Mayo:3 entrega( hasta Marco terico)
30 de Mayo: 4 entrega: aspectos administrativos
Correo: agiludm@hotmail.com
Fechas : Martes de: 8 a 12 m: Fraternidad
Jueves de :2 a 6 p.m:Robledo
Fecha de Grado : Septiembre / 2016