EDUCATIVAS

PROCESO CONTINUO, INTERACTIVO E INTEGRADOR, MEDIANTE EL CUAL EL SER

HUMANO ADQUIERE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS, LOS COMPRENDE Y ANALIZA,
LOS INTERNALIZA Y LOS TRADUCE EN COMPORTAMIENTOS, VALORES Y ACTITUDES
QUE LO PREPAREN PARA PARTICIPAR PROTAGNICAMENTE EN LA GESTIN DEL
AMBIENTE Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE

EVOLUCIN DE LA PROFESIN Y SUS ESPACIOS MULTIDISCIPLINARIO, INTERDISCIPLINARIO,

INTRADISCIPLINARIO Y TRANSDISCIPLINARIO

Los estudios sobre la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad adquirieron auge

durante los ltimos 30 aos. Es la propia sociedad la que nos ha impulsado a encontrar
soluciones a problemas complejos desde ambos puntos de vista. A pesar de que los
trminos se refieren a dos concepciones distintas, su uso indeterminado nos obliga a
detenernos en sus distinciones.
La interdisciplinariedad implica puntos de contacto entre las disciplinas en la que cada
una aporta sus problemas, conceptos y mtodos de investigacin. La
transdisciplinariedad, sin embargo, es lo que simultneamente le es inherente a las
disciplinas y donde se termina por adoptar el mismo mtodo de investigacin. La
transdisciplinariedad est entre las disciplinas, en las disciplinas y ms all de las
disciplinas.

ACTITUDES DE NDOLE PROFESIONAL PARA LA

PROCURACIN DE LA SUSTENTABILIDAD:
REALIZACIN INTERNA, REALIZACIN PBLICA Y
RETROALIMENTACIN
La formacin de valores supone una relacin entre la persona en tanto particular, con
la comunidad entendida como lo general, de lo interior con lo exterior, es decir, de la
interiorizacin de las normas con las regulaciones y valores comunitarios, de lo
individual y lo colectivo, o sea, del reconocimiento de s mismo con el reconocimiento
de valores y normas compartidas y por tanto, legtimas. El fortalecimiento de la
formacin integral de los futuros profesionales es impostergable, porque la sociedad
necesita de la ciencia y la tecnologa como factores estratgicos del desarrollo. Los
valores profesionales son entendidos como aquellas cualidades de la personalidad
profesional que expresan significaciones sociales de redimensionamiento humano y
que se manifiestan relacionadas al quehacer profesional y modos de actuacin.

EDUCACIN AMBIENTAL
La ADAM AKCHA, (EA Swiss arl) indica el propsito del esfuerzo educativo: educar al individuo para
su desarrollo. Puede que sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, adems de generar
una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por
actividades antropognicas y los efectos de la relacin entre el hombre y el medio ambiente, es un
mecanismo pedaggico que adems infunde la interaccin que existe dentro de los ecosistemas. Los
procesos y factores fsicos, qumicos as mismo biolgicos, como estos reaccionan, se relacionan e
intervienen entre s dentro del medio ambiente, es otro de los tpicos que difunde la Educacin
Ambiental (EA Swiss arl), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura
conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, tcnicas limpias
(dndole solucin a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.

 A travs de lo anterior ya podemos definir dos lneas, sobre las cuales se basa la
Educacin Ambiental la primera que hacer referencia a como interacta entre s la
naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de la
atmsfera (clima, composicin e interaccin), el agua (la hidrsfera, ciclo del agua),
el suelo (litosfera, composicin e interaccin), el flujo de materia y energa dentro de
los diferentes entornos naturales (ciclos biolgicos, ciclos bioqumicos), as mismo el
comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo,
entre otros). La segunda lnea va dirigida a la interaccin que hay entre el ambiente y
el hombre, como las actividades antropognicas influyen en los ecosistemas, como
el ser humano ha aprovechado los recursos, as mismo brinda la descripcin y
consecuencias de la contaminacin generados en las diferentes actividades, como
se puede prevenir (reciclaje, manejo adecuado de residuos y energa), que
soluciones existen (procesos de tratamiento a residuos peligrosos, implementacin
de Polticas Ambientales, entre otras), promoviendo de una u otra forma el desarrollo
sostenible y la conservacin del entorno.