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INTRODUCCION
La conservacin transfronteriza de los recursos naturales y la
biodiversidad cada vez va tomando mayor impulso en los
pases latinoamericanos debido a la consolidacin del enfoque
de cuenca para el manejo sostenible de los recursos naturales
y el enfoque regional para la conservacin de la biodiversidad.
As, el nmero de reas de conservacin transfronteriza
aument de las 59 existentes en 1988, concentradas
principalmente en Europa y Amrica del Norte, a un total de
169 en el ao 2001, distribuidas por todas las regiones del
mundo.
En el Per contamos no solo con particulares condiciones
poltico-normativas para desarrollar iniciativas de conservacin
transfronteriza sino que actualmente existen varias iniciativas
de coordinacin transfronterizas en implementacin. El objetivo
propuesto para el presente Tema ser reconocer de manera
muy sucinta la biodiversidad presente en nuestras fronteras.
Importancia actual
La economa nacional depende en cerca del 60%
de la biodiversidad, tanto en lo referente a la
produccin agrcola, pesquera, ganadera y
forestal, como en lo industrial. La biodiversidad es
una fuente importante de productos para el
autoabastecimientode las poblaciones locales y
la importancia econmica de este uso supera los
ingresos obtenidos por la exportacin de
productos derivados de la misma biodiversidad
(pesca,
caza,
plantas
medicinales,
fibras,
artesanas, lea, madera, tintes y colorantes,
etc.).
A TENER EN CUENTA
La importancia de losrecursos genticos de las
plantas domsticases cada vez mayor en lo
referente a las especies y variedades silvestres y
primitivas de las plantas cultivadas como el maz, la
papaya, la papa, el tomate y otros (cacao, achiote,
vainilla, etc.). Estosrecursos genticos tienen valor
econmicoy significan beneficios para los pases que
los usan, especialmente los pases desarrollados que, al
estar ms adelantados en la biotecnologa, aprovechan
el germoplasma de los pases en desarrollo para
mejorar variedades cultivadas y, en muchos casos,
patentan
nuevas
variedades
o
procesos
biotecnolgicos.
BOSQUES
REPRESENTATIVOS
Bosque de Cuyas 5 Km. al noroeste de la ciudad de
Ayabaca, en la Comunidad Campesina de Cuyas-Cuchayo
(10 minutos en auto). Su altitud vara entre los 2 200 y 2
900 msnm. en el Cerro de Cuyas. Es un bosque de neblina
de unas 600 hectreas, conformado por ecosistemas
forestales y abundante flora silvestre. Su ambiente est
caracterizado por una estacional cobertura de nubes al
nivel de la vegetacin. En este medio cohabitan ms de
cien especies de aves como la pava barbada o de monte,
bho estigio, pauraque, colibr pico espada, chilalo u
ollerano, rasca hojas, cuellirrufa, quetzal cabecidorado,
entre otras. Adems cuenta con hermosas cascadas. Las
visitas son propicias entre mayo y diciembre.
Altitud :
Clima :
Temperatura :
0 a 2,800 msnm.
Hacia el oeste y el sur es clido y seco.
Hacia el este es fresco por el aumento de altitud.
Hacia el norte es clido y hmedo.
Media anual entre 23 y 24 C.
Suelos :
Ros :
Jageyes :
Lagunas y
FLORA
1)El bosque seco, con rboles caducifolio y plantas
epfitas, que depende de las lluvias. Aqu destacan: el
ceibo, angolo, porotillo, guayacn, hualtaco y papelillo.
2)La sabana, conformada por rboles de sapote, faique y
algarrobo, que se desarrolla en las planicies. Destacan: el
ceibo, hualtaco,algarrobo, sapote y faique.
3)El bosque de galera que depende de las aguas
subterrneas. Destacan: el algarrobo, faique, sauce, pjaro
bobo, caa brava y carrizo.
4)Los bosques de algarrobo, de gran importancia en la
ecorregin pues controla el avance de los desiertos y las
dunas, provee de abono orgnico al agro y brinda
alimentacin a los hombres y al ganado.
FAUNA
Aves :
Mamferos :
Reptiles :
-Iguana,
pacaso,
camalen,
lagartija,
saltojo.
- Boa, macanche, serpiente de coral, culebra del sol, culebra gato,
serpiente ciega, sancarranca.
Anfibios :
- Cololo, oye-oye.
Oso de anteojos.
Osos hormigueros: comn, amaznico.
Ardilla de nuca blanca.
Ratn orejn gerbito.
Zorro de Sechura, zorrino hocico de cerdo.
Gato monts, ocelote, puma.
Venado de cola blanca, sajino.
ACUICULTURA
La acuiculturaen base a especies nativas
como los peces amaznicos (paco,
gamitana, sbalo y otros) y otras especies
(churu, camarones, algas, etc.). El
potencial de la cra de especies con fines
alimenticios y ornamentales (acuarios)
debe ser considerado. Los criaderos de
especies acuticas, como caimanes,
nutrias, tortugas y otras, con fines de
produccin de cueros, pieles y carne.
CRIADEROS TERRESTRES
Los criaderos de especies terrestres(primates,
aves, insectos, etc.), con potencial en los
mercados nacionales e internacionales. En
Iquitos se han desarrollado tcnicas de cra de
primates, pero no se ha transferido la
tecnologa a empresas locales. El potencial de
cra en cautiverio de aves (aras o guacamayos,
loros y otras) con fines de exportacin es un
rubro interesante a nivel mundial. Igualmente
puede decirse de mariposas y otros insectos.
SISTEMAS FORESTALES
El establecimiento dereas de manejo
forestal
permanenteno
ha
sido
implementado adecuadamente, involucrando
a los empresarios privados de la extraccin y
la industria forestales. La no implementacin
de
estas
reas
puede
traer
como
consecuencia la prdida de mercados
internacionales crecientes, por la presin de
E.E.U.U de vedar el comercio de maderas
tropicales que no provengan de bosques
manejados.
APORTE A LA INDUSTRIA
El potencial de la biodiversidad
(especies de flora y fauna) como
abastecedora de la industria nacional
e internacional denuevos
productosfarmacolgicos,
cosmticos, qumicos, etc. ha sido
escasamente percibido por el pas,
ponindolo en una posicin muy
dbil frente a los pases
industrializados.
El
potencial
decultivos
nativosest desaprovechado, a
pesar
de
las
concretas
posibilidades. Existen decenas
de plantas productoras de
frutas
exticas,
perfumes,
aromas, pesticidas, aceites,
drogas y ornamentales, entre
otras,
que
no
han
sido
RETOS
El Per afronta unreto decisivo para aprovechar los
recursos de la biodiversidaden funcin del desarrollo del
pas y de los pobladores. Este reto implicadecisiones
urgentes en el futuro prximo. La demora en las decisiones
puede traer como consecuencia que los pases
industrializados ganen la carrera del aprovechamiento de
los recursos de la biodiversidad, para fortalecer su posicin
econmica, y que la retribucin para el pas sea mnima,
con claras desventajas tecnolgicas y econmicas. Nuestro
pas debe considerar seriamente incentivos y fondos
especiales para estos rubros si desea ganar la carrera
mundial o al menos participar en forma adecuada en los
beneficios de sus propios recursos de la biodiversidad.
MENSAJE
Para los nios y nias, Jvenes en edad escolar es una
actividad muy emocionante y educativa porque los
conecta con la naturaleza y al mismo tiempo conocen
sobre la biodiversidad que los rodea. Es all donde se
crea un espacio educativo donde los docentes pueden
aprovechar para estudiar los procesos ecolgicos de su
entorno natural. Esta conexin permite entre los nios y
nias crear una actitud favorable con su ambiente
aprendiendo a quererlas y a cuidarlo, resaltando el dicho
no
DESAFIOS