Evaluacin

Psicopedagogica
Clase N9 y 10
Andrea Gonzlez Guez
Psicopedagoga
Docente Ipla
 Evaluacin Dinmica y
potencial de aprendizaje
VARIABLES VARIABLES
FAMILIARES ESCOLARES

Evaluacin
Dinmica

VARIABLES
VARIABLES INDIVIDUALES
SOCIALES
 Potencial
de
aprendizaje
Evaluacin fundamentada
en el Currculum
 La evaluacin curricular ha adquirido una nueva dimensin,
est enfocada a la necesidad de personalizar y diferenciar la
labor docente debido a que cada alumno es nico y
actualmente las deficiencias del sistema tradicional de
evaluacin, han cambiado el sistema educativo en algunos
aspectos, debido a que dada la importancia concedida al
resultado, el alumno justifica al proceso educativo como una
forma de alcanzar el mismo es por ello que la evaluacin
debe PERMITIR LA ADAPTACIN DE LOS PROGRAMAS
EDUCATIVOS a las caractersticas individuales del alumno,
detectar sus puntos dbiles para poder corregirlos y tener un
conocimiento de cada uno.
 La evaluacin en la institucin ayudar a elevar la calidad
en la formacin tanto profesional como del alumnado
debido a que responder a los requerimientos del entorno
y el mbito laboral con una formacin integral, una vez
llevado a cabo el proceso y detectado las reas dbiles de
los planes y programas.
Evaluar el currculo conlleva a la elaboracin de juicios y
toma de decisiones sobre el conjunto de experiencias
diseadas en la institucin a la que se va a realizar este
proceso, incluyendo tanto objetivos, contenidos,
actividades, recursos, mtodos, tiempos establecidos,
espacios, etc. De tal forma que todo ello arroje resultados
que puedan mostrar informacin relevante para el
cumplimiento de las metas
 La Evaluacin curricular que es indispensable en la
evaluacin de todo proceso, incluye objetivos, contenidos,
actividades, recursos, mtodos, tiempos, espacios, etc. , es
por ello que debemos diferenciar entre currculum enseado
y currculum aprendido de manera tal que podamos evaluar
de un modo ms eficaz y legtimo los procesos pedaggicos
que se desarrollan en la escuela.
La evaluacin curricular debe ser entendida como una
actividad sistemtica y permanente que permita mejorar
en forma continua el currculo, ya que el mismo puede dejar
de responder a las necesidades y valores que lo justifican.
Taller Evaluacin Psicopedagogica

Realice una evaluacin de tipo Dinmica, en donde

se considere el potencial de aprendizaje