Consideraciones especiales cuando la

familia se involucra en el tratamiento

Apoyo familiar
La familia es una fuente poderosa de soporte y
ayuda.
La familia y otros allegados pueden participar
eficazmente en el proceso de tratamiento si el
consultante lo acepta.

2
Metas de la participacin de la familia
Involucrar a la familia:
Ayuda a los miembros de la familia a entender
y manejar la problemtica de la persona
drogodependiente.
Ayuda a alcanzar las metas de recuperacin
de la persona drogodependiente.

3
Trabajando con las Familias

4
Contacto inicial con el consultante

En el primer contacto con un consultante, los

consejeros deben hacer preguntas tales como:

Qu personas son importantes para usted en

este momento?
Cmo lo apoyan estas personas?
Saben que va a recibir (o est recibiendo)
tratamiento?
Le brindaran apoyo en su tratamiento?
Le gustara que participaran en el tratamiento, y
si as fuera, de qu manera?

5
Reacciones de la familia (1)

Los miembros de la familia comnmente

experimentan los siguientes sentimientos y
reacciones ante los problemas de la persona
drogodependiente:
Negacin
Vergenza
Culpa
Rabia
Confusin
Contina
6
Reacciones de la familia (2)

Preocupacin
Cambios en ellos mismos
Negociacin
Control
Desorganizacin

7
Actividad 1: Identificar reacciones
inadecuadas 10 Min.

Discutir las reacciones inadecuadas del esposo de

Ana en la siguiente situacin:

Ana ha estado en tratamiento por alcoholismo durante

tres meses. El esposo de Ana sospecha del
comportamiento de ella y sigue todos sus movimientos
durante el da. Su preocupacin compulsiva lo lleva a
gastar su energa de manera improductiva y, como
resultado, deja de cumplir con su trabajo. l trata de
ocultar el problema de Ana ante los dems y niega que
haya un problema. Es muy vergonzoso para l, para Ana y
para el resto de la familia. Justifica el abuso de alcohol de
ella en pblico diciendo que tiene demasiada presin en su
trabajo. Niega que ella tome en casa. l asume
responsabilidades por Ana. Por ejemplo, llama a la oficina
de ella todos los das para asegurarse de que est
trabajando, y si no es as, la excusa por su ausencia.
8
Cmo involucrar a la familia (1)

Para involucrar efectivamente a los

miembros de la familia:
Reconocer sus percepciones de la situacin.
Ofrecer un men de alternativas de servicios a la
familia para que ellos escojan la(s) que estimen
ms apropiada(s).
Involucrarlos activamente (mediante llamadas
telefnicas y comunicaciones por correo).
Perseverar en no dejarlos renunciar fcilmente.
Brindar servicios flexibles.
Contina
9
Cmo involucrar a la familia (2)

Para involucrar efectivamente a los

miembros de la familia:
Asegurar que la principal necesidad de la familia
sea la primera que se asume.
Ser receptivo ante las crisis.
Asegurarse de que el servicio ofrecido sea el que la
familia desea.
Brindar informacin clara.
Asegurar que las promesas y los compromisos se
cumplan.
Promover conversaciones orientadas a las
fortalezas.
10
 Construyendo una
Comunicacin Positiva
entre el Consultante y su
Familia

11
Problemas de comunicacin

La adiccin de una persona puede crear

muchos problemas en la familia.
Los miembros de la familia a menudo se
sienten culpables, molestos, lastimados y
a la defensiva.
Estos sentimientos pueden afectar
negativamente la comunicacin entre ellos.
Los patrones negativos de interaccin con
frecuencia se vuelven automticos.

12
Habilidades de comunicacin positiva

Las habilidades de comunicacin positiva

comprenden:
Evitar las suposiciones sobre lo que el otro est
pensando.
Comunicar directamente en lugar de hacer
insinuaciones.
Evitar dobles mensajes.
Aceptar los errores.
Hablar en primera persona

13
Evitar las suposiciones sobre lo que el
otro est pensando

Nancy le pregunt a su esposo Pedro: Vendrs

a casa despus del trabajo?. Pedro explot:
No me controles cada cinco minutos! Quieres
tambin un examen de orina?. Nancy respondi
con rabia: Bueno, eres t quien me has dado
razones suficientes para tener que estar pendiente
de lo que haces.

14
Comunicar directamente en lugar de
hacer insinuaciones

Ricardo, un joven de 17 aos en recuperacin, estaba

divirtindose con un video-juego cuando su madre,
Rosa, se dirigi hacia l diciendo: Ricardo, la caneca
de basura de la cocina est llena. Ricardo respondi:
Uh huh, y sigui jugando. Media hora despus, Rosa
vi que Ricardo no haba vaciado la caneca. Entonces
lo confront con rabia por no haber sacado la basura.
Ricardo respondi al enfado de su madre diciendo en
voz alta: Hey, lo har cuando est listo para hacerlo!.

15
Evitar dobles mensajes

Tania le pregunt a su esposo Andrs: Te importa si

me voy a pescar con Silvia el sbado?. Andrs haba
planeado pasar el fin de semana con Tania y no quera
que ella se fuera con Silvia. Sin embargo, respondi:
No hay problema; vete. A decir esto, sus brazos
estaban cruzados sobre su pecho y no mir
directamente a Tania. Ella se sinti incmoda y
pregunt: En realidad ests de acuerdo?. Andrs
respondi molesto: Ya te dije que si; o no?. La
conversacin se volvi una discusin.

16
Aceptar los errores

Roberto olvid que ese da era el quinto aniversario de su

matrimonio con Catalina. Un compaero de trabajo lo
invit a jugar bolos y l acept. Cuando lleg a casa
encontr la mesa del comedor dispuesta para dos y
Catalina estaba llorando. Cuando ella le pregunt por
qu llegaba tan tarde, l respondi a la defensiva: Tu
sabes que siempre tengo problemas para recordar estas
fechas. Debiste habrmela recordado!. Cmo iba a
saber que habas planeado una cena especial?. Catalina
le respondi: Cmo pudiste olvidar nuestro
aniversario?. Roberto se estaba sintiendo culpable,
pero no quera aceptar su error. Entonces dijo: Mira
Catalina, ahora llevamos cinco aos de casados; por
qu tanto problema?. Catalina se encerr en la alcoba.

17
Hablar en primera persona

Pamela, una profesora de secundaria, tuvo una cita

con un amigo. Tena previsto llegar a casa a media
noche, y se le hizo tarde. Cuando lleg a su casa,
pasada la 1:00 a.m., su madre, Emilia, estaba muy
preocupada. Emilia recibi a Pamela dicindole con
enfado: Por qu llegas tan tarde?. Pudiste
haberme llamado por telfono. Nunca me
consideras!. La pelea sigui.

18
Confidencialidad

19
Confidencialidad
Es el derecho del consultante a decidir a
quienes se puede brindar informacin sobre su
tratamiento.

No se puede revelar informacin sobre el

tratamiento de una persona sin el
consentimiento explcito y escrito de esa
persona.

20
Poltica de confidencialidad de las
organizaciones
Las organizaciones deben tener polticas y
procedimientos para que el personal garantice la
confidencialidad de sus consultantes y de sus
archivos. Estas polticas deben incluir:
Un convenio con el consultante y su
consentimiento informado antes de revelar
cualquier informacin sobre el tratamiento.
Un protocolo firmado de autorizacin de
informacin por parte del consultante.
Aclarar al consultante la finalidad de los
registros y archivos que se lleven sobre su
caso y el manejo que se hace de ellos.

21
Precauciones

Se debe tener consentimiento escrito del

consultante antes de dar a conocer:
1. Detalles del tratamiento a cualquier miembro
de la familia.
2. Informacin sobre la asistencia del
consultante al tratamiento.

22
En caso de duda

Preguntarle al consultante.
Respetar el criterio del consultante y de su familia
si no desean hablar de un asunto en particular.
En algunas circunstancias podra ser conveniente
que el contacto con la familia lo haga un
profesional (del mismo centro de tratamiento)
distinto al terapeuta que atiende al consultante.
Si un miembro de la familia requiere un servicio,
pero el consultante no quiere verse involucrado, se
debe remitir a esa persona a otra entidad.

23
Apoyo e Informacin para
Consultantes con Nios

24
Apoyo e informacin para consultantes con
nios

Los profesionales clnicos deben identificar las

necesidades de los consultantes que tienen hijos
pequeos. Estas pueden incluir:
Remisin a un especialista en atencin infantil o a
programas de apoyo a la familia.
Atencin a los nios en la misma entidad que
atiende al consultante.
Facilidades para la estada de los nios dentro de
la entidad, tales como una ludoteca (centro de
juegos), pasatiempos y otros recursos para acoger
a los nios en un ambiente apropiado.
Suministro de informacin sobre servicios de
bienestar, proteccin infantil y recreacin familiar
en la localidad.
25
Proteccin infantil
Las organizaciones deben tener polticas y procedimientos para
brindar atencin en posibles casos de abuso o negligencia con los
nios, tales como:
Acceso a supervisin y cuidado inmediatos por personal
especializado.
Conocimiento sobre factores de riesgo para los menores.
Conocimiento del sistema institucional de proteccin a la niez.
Entrenamiento para tratar temas de seguridad de los nios con
los consultantes.

26
 ? ? ?
Preguntas?

Comentarios?

27
Gracias por su atencin!

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