PSICOLOGA

Historia
y
desarrollo

LA PSICOLOGA COMO
CIENCIA
LA PSICOLOGIA COMO
CIENCIA
1.Historia de la psicologa
2.Qu estudia la
psicologa?
3.Ramas de la psicologa
4.Mtodos de la psicologa
 Desde que nacemos nos tenemos que
adaptar a un entorno y tomamos como
referencia una serie de conceptos cada
vez ms variables. El ser humano es un
ser activo, que adems de recibir del
entorno participa en el entorno.

En esa participacin activa comienzan a

participar. En el procesamiento de
recepcin aparecen los pensamientos. Para
adaptarnos mejor al medio debemos
conocernos a nosotros mismos primero.
FUENTES DE LA
PSICOLOGIA
Es una ciencia reciente aunque
recoge aportaciones de la biologa, la
filosofa y del mtodo cientfico. Aunque
tambin recoge aportaciones de la ecologa.
La psicologa es una ciencia ya que
ha de limitado el objeto de estudio y posee
unos mtodos propios que no comparten
con ninguna otra ciencia.
La palabra psicologa proviene de
psyche (alma) y logos (ciencia). Los
antiguos filsofos hablaban del alma como
una entidad divina, lo que quera decir que
no lo poda estudiar el hombre. Aristteles
deca que el alma era ms biolgica y no
estaba radicalmente separadas como deca
Platn.
Descartes hace un acercamiento
 Fue empleada por primera vez en
el siglo XVI, en referencia a
diferentes obras acerca del ser
humano y su espritu,
entendimiento, alma o mente.

Entonces, no se haca la
distincin entre alma y mente
que hacemos hoy: no exista una
psicologa independiente ni
cientfica, y todo este
conocimiento era parte de la
 Origen de la
Psicologa
PlatnyAristteles (griegos, 300 a.c.) se
preguntaron cuestiones bsicas de la psicologa
como:
1. Historia de la psicologa
Un largo camino

Races

Filosofa
Fisiologa
Metodologa cientfica

Mundo griego XVII XIX XX

Conducta
Mente
Alma

Objeto estudio
1. Historia de la psicologa

1. Antecedentes filosficos Platn

Aristteles
Descartes

2. Nacimiento de la psicologa Estructuralismo

Funcionalismo
Gestalt

3. Teoras clsicas Psicoanlisis

Conductismo
Psicologa humanista
Psicologa cognitiva
La filosofa surge en la
antigua Grecia como un
intento por comprender la
realidad en su conjunto, no
a travs de explicaciones
mitolgicas, sino de el uso
de la propia razn: por la
reflexin, especulacin y
teorizacin se pretende
alcanzar el conocimiento
global.

La palabra filosofa puede

traducirse como amor por
la sabidura.
Varios filsofos escribieron sobre el
tema. Revisemos algunas de sus
ideas.
1.1. Psicologa filosfica

Platn (427 - 347 a.e.c.)

Dualismo

Alma
(origen divino)
HOMBRE

prisin
(castigo)
Cuerpo
 Platn

-Concepcin dualista: oposicin

cuerpo-alma. sta ltima es
propiamente el hombre, y reside
en el cuerpo como en un
sepulcro.

-El alma preexiste y sobrevive al

cuerpo: es inmortal.

-Establece tres partes (almas):

1. El alma racional (razn)
2. El alma irascible (voluntad)
3. El alma concupiscible
(pasiones y deseos corporales).
1.1. Psicologa filosfica

Aristteles(384 - 322
a.e.c.)
Sistematiz el estudio del alma.
Concepcin biologicista
alma = principio de la vida.
tres tipos:

Unin indisoluble con el cuerpo

Aristteles
-Alma: "aquello por lo cual,
primariamente, vivimos, sentimos
y entendemos".

-No puede existir sin el cuerpo; no

es inmortal.

-Aristteles es el padre de la
psicologa y su tratado del alma
primer texto de psicologa que ha
sido escrito. El hombre es parte
de la naturaleza.
Y por lo tanto puede ser
estudiado con los mtodos de las
ciencias de la naturaleza.
1.1. Psicologa filosfica

Descartes

Divide los actos humanos en dos:

Actos involuntarios
Automatismos (mecanicismo)
Reacciones innatas a estmulos externos
Propios de animales
CUERPO
Actos voluntarios
Dirigidos por la mente
Fruto de la reflexin y decisin
Especficos humanos
MENTE
1.1. Psicologa filosfica

Descartes

Mente y cuerpo interaccionan a

travs de

la Glndula Pineal

Se d cuenta de los actos

involuntarios.
1.1. Psicologa filosfica

Descartes

Dos tradiciones en la psicologa

parten de l

MENTALISTA FISIOLOGISTA

Estudia Estudia a travs de la

mediante la introspeccin lo observacin los actos
mental inobservable involuntarios
1.1. Psicologa filosfica

Thomas Hobbes (1588-1675)

Los hombres son mquinas:

Qu es la vida, sino un movimiento

de miembros...Qu es el corazn sino
un resorte, y qu son los nervios sino
u compedi de cadenas, y qu son las
articulaciones sino muchas ruedas
confiriendo movimiento a todo el
cuerpo (Hobbes,Leviathan, 1651)
-Materialismo: todo
cuanto existe es
material; la filosofa
es la ciencia de los
cuerpos.

-Los espritus
existen, pero
tambin son
corpreos.
 Emprirismo de Hobbes

El origen de todos los

pensamientos es el
que podemos sentir,
ya que no existe un
concepto en la mente
del hombre que no
haya surgido primero
(total o parcialmente)
en los rganos
sensoriales. Los
dems pensamientos
derivan de ese origen,
 HUMANO: JOHN LOCKE
(1632-1704)
Es contemporneo de Descartes.
Es el iniciador de uno de los
aspectos ms caractersticos del
empirismo ingls: el componente
asociacionista.
Distingui entre ideas de la
sensacin e idea de la reflexin y
se combinan entre s mediante
leyes de asociacin fundados en
trminos aristotlicos.
-Empirismo: no hay ideas
innatas.

-El entendimiento, antes de la

experiencia carece de ideas, es
como un papel en blanco.

Loocke:Tabula rasa en donde se

escribe la experiencia siendo
esta la nica fuente del
conocimiento y se opone a las
ideas innatas.

Primero en usar termino

intelecto en vez de mente o
alma (sustancia no - facultad
1.2. Nacimiento de la psicologa

Estructuralismo
Fundador de la psicologa

Wundt 1er laboratorio experimental: Leipzig

Objeto de estudio: los contenidos de la

mente
Sensaciones Elementos simples
Sentimientos
Imgenes

Mtodo: Introspeccin
Temas de estudio
Psicofsiologa de la sensacin
1832-1920 Relacin psicofsica entre E R
Descripcin de la conciencia
sensorial
1.2. Nacimiento de la psicologa

Funcionalismo

W. James Critic a Wundt: no podemos ver la mente

sino los comportamientos.

Hace de la accin (comportamiento) el

punto central.

Objeto de estudio: los mecanismos de la

mente para adaptarse
Estudia las emociones
Inters por observaciones
objetivas
Sistema nervioso: mquina que
1842-1910
convierte E en R
1.2. Nacimiento de la psicologa

Gestalt

Rechaza a Wundt: insuficiencia

Wertheimer de elementos en el estudio de la
percepcin.

Las propiedades del todo son

ms fuertes y prioritarias que
las partes.

1880-1943
1.3. Teoras clsicas

Psicoanlisis
Estudio neuropatologas (histeria y neurosis) y
Freud afirm origen psicolgico

Afirm la existencia de una dimensin

irracional en el hombre: el inconsciente
Constituyen los procesos fundamentales
del psiquismo
Determinado por los instintos
Aflora al consciente de forma disfrazada
Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueos
Mentalista: a travs de la mente se puede explicar
La personalidad
Enfermedades
...
Adems de una teora es tambin una psicoterapia
1856 - 1939
1.3. Teoras clsicas

Conductismo
Rechaza la introspeccin
Objeto de estudio de la psicologa: la conducta

Watson Descubrir, predecir y controlarla.

Elementos de la conducta E R
Observables y cuantificables.
Sus leyes rigen el
comportamiento de cualquier
especie.
El hombre es la suma de los
condicionamientos habidos.
Niega la existencia de caracteres innatos

1878-1958
1.3. Teoras clsicas

Conductismo: Reflexologa
Cre el condicionamiento clsico
Pavlov
Reflejo condicionado
Fundamento de su teora del
aprendizaje.
Llam a la actividad psquica la
actividad nerviosa superior.

Niega la existencia de caracteres innatos

1849-1936
1.3. Teoras clsicas
Conductismo radical

Skinner Toda conducta est siempre determinada por el

reforzamiento

Desarroll el condicionamiento operante

Una respuesta se repite si ha tenido
xito (refuerzo)

1904-1990
1.3. Teoras clsicas

Psicologa humanista

Maslow Los hombres son distintos de los animales. En l

se distinguen:
Una naturaleza comn a los hombres (es
bueno, en s)
Una nat. individual: nica e irrepetible
No sirven esquemas generalista
Cada individuo es autnomo y
responsable de sus decisiones.

Resalta que el h. debe redescubrir su personalidad

Es un ser orientado a una meta
Debe elegir

1908-1970 La psicologa estudia al individuo globalmente

1.3. Teoras clsicas
Psicologa cognitiva

Sujeto activo
Factores de naturaleza cognitiva

Busca
Elige Planifica
Elabora Programa
E Interpreta Ejecuta R
Transforma Corrige
Almacena
Reproduce

La mente humana procesa E y genera informacin

adicional a E que repercute en R
1.3. Teoras clsicas
Psicologa cognitiva

Epistemologa gentica
Piaget
El conocimiento es el conjunto de estructuras
cognitiva que permiten la adaptacin al medio

Estudi el desarrollo evolutivo de la

inteligencia de los nios, que seal en 4
estadio

1896-1980
 Sntesis
Escuelas Objeto de Temas Mtodos Representa
(inicio) estudio ntes
Estructural Estructura Sensacin Introspecci Wundt
ismo de la Imaginaci n Titchener
conciencia n
(elementos
)
Conductis Conducta Aprendizaj Experiment Watson
mo observable e al Pavlov
Modificaci Terapia de Skinner
n de la conducta
conducta
Psicologa Conciencia Percepcin Observaci Werttheim
de la Memoria n er
Gestalt Pensamien Introspecci Koffka
to n Kler
Psicoanlis Inconscient Personalid Clnico Freud
is e ad Jung
Neuosis Motivacin Adler
Afectividad