EL TEATRO

Sara Valeria Vega Vallejo

Gnesis Ivonne Vega Gmez
 QU ES EL TEATRO?
Teatro es una palabra de origen griego
Thetaron, que significa lugar para ver.
Cobrando significados como:
El arte de representar.
Un medio de expresin audiovisual.
El arte de transformar un texto escrito en
un texto vivido.
La expresin ms humana de emociones y
sentimientos.
LA LITERATURA EN EL TEATRO
TRES GRANDES GNEROS
 GNERO PICO
Composiciones en que dominan las
narraciones.
El subgnero por excelencia es el epopeya.
Aqu el hombre recurre a la memoria
histrica para hacer conciencia de que los
trabajos y padecimientos anteriores le han
aportado mejores condiciones de vida.
 GNERO LRICO
Surgida ante la necesidad de contar con una conciencia individual, es
decir la relacin de un individuo determinado con otro.
Es la forma potica que expresa un sentimiento intenso, una profunda
reflexin, imaginaciones y pensamientos del autor, de su mundo interno.
Elementos de forma como el plano fnico.

El mar (1964)
Poema XX (1924)
 GNERO DRAMTICO
El dilogo entre el pueblo y su dios constituye la primera manifestacin
de este gnero.
El gnero dramtico comprende todos aquellos textos en los cuales el
escritor (o escritora) no narra acontecimientos y empresas como la lrica,
sino que introduce personajes que son representados, como si realmente
aconteciera un hecho en todo su desarrollo; y con palabras, que el autor
pone en boca de dichos personajes, se expresan los sentimientos que los
agitan y mueven y que forman parte de la accin representada.
Se divide en dos gneros
 A) TRAGEDIA
Mucho cabro (debido a que los Dionisos la representan con un fauno), y
oda o canto. El canto de mucho cabro
Caracterizada por:
Tema serio
Personaje ms que un simple individuo
Destino ineludible
Emociones como compasin (hacia el protagonista) y temor (que me suceda)
 B) COMEDIA
Sentido profano, crtica de costumbres y caracteres
Caracterizado por:
Conflicto entre personaje y mundo exterior
Personajes sacados de la vida real
Lado festivo y alegre de las cosas humanas
Costumbres familiares y caseras, hechos ridculos, caracteres comunes con el
fin de excitar la hilaridad.
 ANLISIS INTERNO
Tema
Argumento:
Relacin espacial: Lugares
Relacin temporal
poca en la que se desenvuelve la obra
Manejo de la temporalidad
Tiempo objetivo lineal: desde que empieza la obra hasta que termina
Tiempo subjetivo o histrico: Tcnicas como retrocesos, flashbacks, sueos,
anticipaciones, etc.
MOVIMIENTOS DRAMTICOS DE
VANGUARDIA
 REALISMO
Modo de expresin o tratamiento artstico de
la vida, consistente en reflejarla sin
idealizacin ni sentimentalismo subjetivista,
reaccin ante el romanticismo, se extiende al
siglo XIX.
Intent reflejar los resortes psicolgicos de
los personajes en relacin con el ambiente y
sus factores materiales como determinantes
de los personajes.
Principal exponente: Henrik Ibsen
 NATURALISMO
ltimo tercio del siglo XIX
Darwin y otros filsofos positivistas
El artista debe describir objetivamente la realidad como lo hara un
cientfico.
Lo aborrecible, morboso, figuras sojuzgadas y explotadas, las vctimas o los
representantes de un triste rden social.
Atrapar la esencia de las cosas.
Arthur Miller, vidas rebeldes
 Alemania, comienzos del siglo XX
EXPRESIONISMO
Corriente emocional de la plasmacin diversificada de un mismo estado
del espritu
Cristalizacin esttica de una actitud de protesta contra la cutura
tradicional y el medio de vida burgus.
Pesimista, amargada y apocalptica. Deformacin, grotesco y misterioso.
 EXISTENCIALISMO
Corriente filosfica contempornea
que tienen sus orgenes en el
pensamiento del telogo
dinamarqus Kierkegaard, quien
se opuso a los sistemas
esencialistas.
Se caracteriza por intentar
resolver el problema del ser a
travs del anlisis de la existencia
humana.
Acenta el sentido de la
responsabilidad de todos y declara
que no hay nadie inocente.
Mximos exponentes: Albert
Camus y Jean Paul Sartre.
 PICO
Finales del siglo XIX
Relatos, supresin de atencin, un narrador, escenas de masas, un coro.
Bertolt Brecht
 ESPERPENTO
Finales del siglo XIX, Ramn del Valle-Incln
Estilizacin y deformacin de los personajes y situaciones, predominio de
la violencia verbal, grotesco y extravagante, visin amarga de la realidad.
Crtica a sociedad espaola.
 ABSURDO
Tambin conocido como teatro vanguardista o
anti-teatro.
Vanguardista que comnmente significa al fente,
delante de todos, y su caracterstica fundamental
es la facultad de escandalizar.
Absurdo = contrario y opuesto a la razn.
Temas a manejar: la desconfianza en el futuro de
la sociedad y la incapacidad del hombre para
hacer un mundo mejor.
Presenta elementos pesimistas y la inutilidad del
lenguaje.
Representantes ms comunes: Eugene Ionesco y
Samuel Beckett.
TCNICA MODERNA DE ACTUACIN
(REALISMO PSICOLGICO)
 El actor refuerza dichos personajes, dndoles una biografa, y un pasado.
Para que la imagen del actor resulte verdadera, ste no debe tratar de
aparentar que existe en escena como tal, sino que existe de verdad; no
ha de representar, sino de vivir.
Stanislavski, creador del mtodo Stanislavski, pide al actor dirigir la
atencin al problema interior de su papel.
Emociones que son un reflejo de un estado psquico vivido.
EL EDIFICIO TEATRAL
 PARTES DEL EDIFICIO
Escenario

Fosa de orquesta

Pblico

Proscenio
DIVISIN DEL SCENARIO SEGN
EL ESPECTADOR
TRAMOYA
EL TELN
PIERNAS
CICLORAMA
BAMBALINAS
DIFERENTES TIPOS DE ESCENARIO
ITALIANO
ISABELINO
ARENA
ELEMENTOS CREADORES DEL
ESPECTCULO TEATRAL
 EL AUTOR O DRAMATURGO
Artista que al escribir una pieza
teatral, presenta algn aspecto de la
existencia del hombre en accin o
forma dramatizada, para ser
presentada por actores en un teatro y
frente al pblico.
El autor estructura y desarrolla un
tema, idea principal, a travs de
parlamentos que debern decir los
personajes, as como de acciones.
 EL DIRECTOR
Es quien, por medio del texto desea dirigir un
mensaje o punto de vista de un hecho de la
vida.
El director da unidad a la obra, equilibra
todos los medios de la escenificacin.
El director de escena propone la concepcin
general, el modo en que se desarrollar el
tema; es quien dicta los movimientos de los
actores, armoniza los decorados, los colores,
el vestuario, la msica o efectos de sonido,
etc.
 LOS ACTORES
Son las personas que poseen el talento
artstico de crear una ilusin de
naturalidad y de realidad en el personaje
representado.
El actor es su propio instrumento. Debe
de trabajar con y por medio de su cuerpo,
voz, emociones, apariencia y su propia
cualidad personal.
El actor puede representar diferentes
roles, dos de ellos son: el protagonista,
quin est en el centro de la accin; y el
antagonista, personaje que esta en
oposicin o en conflicto con el
protagonista.
El antagonista es uno de los principios
esenciales de la forma dramtica.
 EL ESCENGRAFO
Quin debe resolver en el espacio escnico,
los problemas espaciales, visuales, plsticos,
psicolgicos, etctera, contenidos en el texto
dramtico.
Disea y supervisa la realizacin del
decorado o escenografa, respetando el tipo,
el estilo, el ambiente, el propsito y el
espritu de la produccin en conjunto.
No trata de reproducir un mundo sino de
crearlo.
Funcin: obtener justa y armnica relacin
entre las criaturas teatrales y su mundo.
DISEADOR DE VESTUARIO
Se requiere de conocimiento de la
poca, la estacin, el lugar, la ocasin
y el ambiente o atmosfera de la
escena.
Crea el vestuario indicado para el
personaje que representara el actor,
tomando en cuenta el color, el
contraste y los significados del color.
ILUMINADOR
Es necesario un iluminador
para que tal obra
representada tenga un
mayor impacto en el
publico ya que acenta las
cualidades emocionales y
psicolgicas requeridas en
la obra.
En acuerdo con el director,
se manipula la intensidad,
cantidad, distribucin y
color de la luz para pintar
el escenario.
 ACTIVIDAD
El alumno identifica las partes del teatro, sus componentes y
movimientos principales.
 INSTRUCCIONES
1. El grupo se divide en 3. Se elige un representante para cada equipo, que elegir una de las 3 cartas que
la maestra les presenta.
a) Cada una de estas cartas representa un tipo de teatro: isabelino, italiano, o arena.
2. Hay dos tipos de cartas adems de la que representa el tipo de teatro: pblico o escenario. Los
estudiantes debern conseguir 4 cartas de pblico y 1 de escenario para poder recrear el tipo de teatro
que se les ha asignado desde el paso 1.
3. Para poder conseguir estas cartas, se tiene que contestar correctamente a las preguntas que vengan
detrs de la carta.
a) Para esto se eligen a 5 personas que sern las que contestarn las preguntas sin ayuda de internet, libros o
apuntes. Aquel equipo que sea apoyado por estos materiales, ser penalizado con la prdida de un turno.
b) Cada equipo tiene 10 segundos para contestar la pregunta correctamente.
4. Si se contesta correctamente durante el tiempo establecido, la carta se da al equipo que conteste para
que forme el tipo de teatro; sino, se pasa al siguiente equipo, y as sucesivamente hasta que algn
equipo la conteste correctamente y pueda formar su teatro.
5. El equipo que forme primero su teatro, ser el ganador.
Theatre
Trivia