CURSO EVALUACION DEL IMPACTO

AMBIENTAL
Docente: Ing. Hctor Emilio Palza Arias-Barahona
e-mail: hemilio49@hotmail.com cel.
958612959

CAPITULO 3

ASPECTOS CONCEPTUALES BSICOS EN LA EVALUACIN DE

IMPACTOS AMBIENTALES

MEDIO AMBIENTE.- IMPACTO DEL MEDIO AMBIENTE.-BALANCE DE ENERGA Y DE MATERIALES EN EL MEDIO AMBIENTE.-
LOS ESTUDIOS INTEGRADOS DE RECURSOS NATURALES Y LA DESCRIPCIN DE LOS ATRIBUTOS FSICOS, BIOLGICOS
QUMICOS, SOCIOCULTURALES, ESTTICOS Y OTROS DE INTERS HUMANO. CONTAMINACIN AMBIENTAL.- CAUSAS DE LA
CONTAMINACIN AMBIENTAL.-EFECTOS DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL.- QUE SON LOS AGENTES CONTAMINANTES.-
PRINCIPALES CONTAMINANTES.- PREVENCIN CONTRA LA CONTAMINACION
I.- MEDIO AMBIENTE.-
Elmedioambienteeselconjuntodecomponentesfsicos,qumicos,biolgicos,delas
personasodelasociedadensuconjunto.Comprendeelconjuntodevaloresnaturales,
socialesyculturalesexistentesenunlugaryenunmomentodeterminado,queinfluyen
enlavidadelserhumanoyenlasgeneracionesfuturas.

Elmedio ambienteeselespacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos y

que permite la interaccin de los mismos.Sinembargoestesistemanosoloest
conformadoporseresvivos,sinotambinporelementosabiticosyporelementos
artificiales.

Cuandosehabladeseresvivossehacereferenciaalosbiticos,seaflorafaunao
inclusolossereshumanos,enoposicin,losabiticossonellosquecarecendevida.Sin
embargoestoselementosresultanesencialesparalasubsistenciadelosorganismos
vivos.Algunosdeellossonelaire,lossuelos,elagua,etc.
Cuandohablamosdeloselementosartificialesincluimosalasrelaciones
socioeconmicas,dondehayamoslaurbanizacin,losconflictosdentrodeuna
sociedad,etc.

Ademshayautoresquehablandelmedioambientecomolasumade
lasrelaciones culturales y sociales, en un entorno, en momento histrico
y un lugar en particular.Estoquieredecirqueestadefinicinincluyelas
costumbresyelfolkloredentrodelconceptodemedioambiente,entremuchas
otrascosas.
II.- IMPACTO DEL MEDIO AMBIENTE
Amedidaquelapoblacincomenzacreceryaumentarsutecnologa
elimpacto sobre el medio ambientecomenzasermsintensoyms
nocivo.Loscambiosalmedioambientecomenzaronsermodificadoapartir
delaRevolucinIndustrial.Estosedebealaexplotacinderecursos
mineralesyfsiles.

Deestamaneraelequilibriodelsistemaambientalfuedestruidoylacalidadde
vidademuchosseresvivossehalladesdeesemomentoenmuymalas
condicionesyparaalgunosresultainclusoimposibleadaptarsealosgrandes
cambios.
III.- BALANCE DE ENERGIA Y MATERIALES EN EL MEDIO AMBIENTE

Enlaactualidadelestudioeimportanciadelmedioambientehacrecidodeformaexponencial,
debidoalavisualizacindelimpactodelasactividadeshumanassobrelosrecursos
naturales,losorganismosvivosysobrelaatmsfera.

Sinembargosehacenecesariocuantificarlosefectostantodesfavorablescomofavorables
queelserhumanocausaensuentorno,yporlotantosecomienzanestudiosacercadel
impactoambientalquepuedeserpositivoonegativo.
utilizadaycuantoesdesperdiciada.
Elplanetamantieneunequilibrioentredelasactividadesdelosfactoresbiticosyabiticos,este
balanceempiezaaverseafectadoporlaexplotacindesmedidadelosrecursosdelatierra.
Todosestamosencontradelacontaminacin,elcambioclimtico,ladestruccinde
ecosistemas.

Sehaceimprescindibleelbalancedemateriayenerga,porqueestaeslanicaformaenlaque
podemosconocercmovamosaafectarelequilibriodinmicodetodalanaturaleza,coneste
estudiosesabesilamateriaylaenergaqueentraenunprocesoycomoestaesutilizada.Con
losdatosobtenidosdelbalancesepuedediagnosticarsitodalaenerga
IV.- LOS ESTUDIOS INTEGRADOS DE RECURSOS NATURALES Y LA
DESCRIPCIN DE LOS ATRIBUTOS FSICOS, BIOLGICOS QUMICOS,
SOCIOCULTURALES, ESTTICOS Y OTROS DE INTERS HUMANO.

Losestudiosintegradosderecursosnaturalespermitenplanificarelusoymanejo
delosrecursosteniendoenvistaelconjuntodeposibilidadesylimitaciones
naturalesdeunreacondospropsitos:

A.-conservacindelosrecursosnaturalesy

B.-Eldesarrolloeconmico.
A.- Conservacin de los Recursos Naturales:

Conestosestudiossepuedentenerpresentelaslimitacionesnaturalesa
partirdelascualeslapermanenciadeunrecursoseponeenpeligroporusoo
unmanejoinadecuado,sicuentaconinformacinsobredichorecursoysobre
lostrminosenqueesteseintegraconlosdems.
 B.- EL Desarrollo Econmico.
Losestudiosintegradospuedendarlaposibilidadde
individualizarlacreacindeexternalidadesyelusode
mltiplesderecursos

Losestudiosintegradosderecursosnaturalesparten
delenunciadodelaunidaddelanaturaleza.Postulan
queelsistematerrestreestambinunaunidadenla
queconcurrenfenmenosnaturales(fsicos,
biolgicos)yfenmenossocioeconmicos.

Elconceptoderecursonaturalseloasociacon
mediosdelanaturalezaofreceparacumplircon
determinadosfines,estandoestosfinescondicionados
porelcomplejosistemasocioeconmicoyen
particularconelsubsistemacientficoytecnolgico.
Si,elbosquenativoesunfenmenonaturalqueenlaintrincadalgicade
mediosyfinespuedesertransformadoenrecursonaturalparaproveerastillas,
obiodiversidadcomodosextremosposibles.Setrata,porlotantodeun
enfoquefuncionaldelosrecursosnaturales.

Laclavedelmtodoutilizadodadalaunidaddelanaturalezasebasaenla
identificacinderegionesopaisajesnaturalesenunciertoterritorioenlas
cualessepuededeterminarunusopotencialquerespetelaestructuray
funcionamientodesusfenmenosnaturales.
1.- QUE ES EL MEDIO AMBIENTE
Seentiendepormedio ambientealentornoqueafectaycondicionaespecialmentelas
circunstanciasdevidadelaspersonasolasociedadensuconjunto.Comprendeelconjunto
devaloresnaturales,socialesyculturalesexistentesenunlugaryunmomentodeterminado,
queinfluyenenlavidadelhombreyenlasgeneracionesvenideras.
Nosetrataslodelespacioenelquesedesarrollalavidasinoquetambinabarcaseres
vivos,objetos,agua,suelo,aireylasrelacionesentreellos,ascomoelementostanintangibles
comolacultura.
Algunosautoressondetractoresalaterminologademedioambiente,indicanque
gramaticalmente
eltrminomedioambientecaedentrodelafiguraliterariallamadaPleonasmo,Elmedio
ambientenoexiste,el ambiente es todo y a s debe ser tratado.Elerrorgramaticaldela
expresin,medioambiente,esunaredundanciaquemediatizaydesvirtaelconcepto
ambiente.
V.- CONTAMINACIN AMBIENTAL
Sedenominacontaminacinambientalalapresenciaenelambientedecualquieragente
fsico,qumicoobiolgico,obiendeunacombinacindevariosagentesenlugares,formasy
concentracionesqueseannocivosparalasalud,laseguridadoparaelbienestardela
poblacinobien,quepuedanserperjudicialesparalavidavegetal,animaloalhombre,que
impidaelusonormaldelespaciogeogrficoodeunterritorio.

Lacontaminacin ambientalesdefinidacomolapresenciadeagentes qumicos, fsicos o

biolgicos en el ambiente que pueden tener efectos nocivos sobre la seguridad y salud de los
seres vivos,seanestosanimales,floraohumanos.Seconsideraqueelproblemamsserio
delmedioambienteeslacontaminacin.Lamismapuedetenerdiversosorgenes,seanestos
porlasindustrias,comoporejemplolamegaminera,obiendeorigendomstico,comopor
ejemplolosdesechosdeenvases,puedenserinclusocomerciales,comolosenvoltoriosde
plstico.
Losefectosmsgravesydainosporlossereshumanos,hansidolosocasionados
alosrecursosnaturalescomolacontaminacindelaire, agua, suelo, flora y fauna.

A.- EFECTOS SOBRE EL AIRE

Lacontaminacindelaireestdeterminadaporlacontaminacinsonora,malos
olores,emisindehumo.

Emisin de aerosoles, que son partculas slidas o lquidas de tamao muy

pequeo y de velocidad de cada despreciable, por lo que permanecen
suspendidas en la atmsfera por periodos muy largos, gases de diferente
orgenes, polvo atmosfrico o material particulado ( ppm10 y ppm2,5) que se
encuentran suspendidas en la atmsfera y provienen fundamentalmente de la
minera, la industria, de la combustin industrial, domstica, y los vehculos
automotores,afectandoelairequeserespiraporsustanciascontaminantescomo
l dixido de azufre, dixido de carbono, monxido de carbono, xidos de
nitrgeno,hidrocarburosgaseosos,xidodeplomo.
a.- El dixido de azufre,provienedelacombustindelcarbnyaceitemineral
utilizadosenlaproduccindeenergaenlaindustriayenlacalefaccindomstica.
Lasuspensindedixidodeazufreoriginaelfenmenoconocidocomosmog.

b.-El dixido de carbono,provienedelacombustindehidrocarburos,azcaresy

aceites,aunqueesmuynecesarioalasplantaspararealizarelprocesode
fotosntesis,alaumentarexageradamente,influyenegativamenteenlaatmsfera,
ocasionandounrecalentamientodelamismaytrayendocomoconsecuenciael
deshielodelospolosyuncambiobruscoenlapluviosidadydesbordamientode
ros.

c.- El monxido de carbono,provienedelosgasesdelmotordelosautomviles,

motocicletas,autobuses,

d.-El xido de plomo,provienedelagasolinaydelaspinturas

B.- EFECTOS SOBRE EL AGUA.-
1.- Tipos de aguas.
a.- las aguas residuales urbanas:Lasaguasnegrasquecontienendesechoslquidos
provenientesdeloshogares,escuelas,hospitales,hoteles,etc.,contienenbacterias,
virus,hecesfecales,detergentesyproductosqumicosquesonvertidosalosros
contaminandoelaguayproduciendolamuertedediversasespeciasacuticas.
b.- las aguas de origen industrial:Sonlasqueconstituyenlaprincipalfuentede
contaminacindelasaguas,porqueviertensusresiduosenlosros,lagos,mares,como
sonlosproductosqumicoscomoelpetrleo,carbnydesechosdefbricas.
c.- Contaminacin de origen agrcola y pecuario: Provienedeproductosutilizadosen
laagricultura,comolosplaguicidas,losherbicidasyfertilizantesydelosresiduosdela
cradepuercos,vacas,pollosyotros.

Lacontaminacindelasaguasperjudicalavidaacutica,tantoanimalcomovegetal.
Lasaguasnegras,labasura,losdetergentes,pesticidas,herbicidas,productosqumicos
ydesechossonaltamentenocivosparalospeces,aves,plantasytodoorganismoque
vivenenlasaguasderos,mares,costas.
2.- Principales contaminantes del agua.- son:
-Basura,desechosqumicosdelasfbricas,eindustria,etc.

-Aguasresidualesyotrosresiduosquedemandanoxgenoconstituidopor
materiaorgnica,cuyadescomposicinproducedesoxigenacindelagua.
C.- EFECTOS SOBRE EL SUELO
Laerosinyelempobrecimientosonlosaspectosmsimportantesdelaaccindel
hombresobreelsuelo.

Elhombrehacontribuidoalaerosindelossuelosaltalaryquemarlosbosquesy
rboles,dejandoelsuelodesnudoysinproteccin.Conlallegadadelaslluviaslos
suelosseerosionanysealteraelpaisajeyelclima.Losincendiosenbosquesy
sabanasacabanconelsuelo,lavegetacinylosanimalesqueallviven.

Elempobrecimientodelossuelossedebealosmonocultivos,alsobrepastoreo,
deforestacinylaprcticadecultivosenterrenosmuyinclinadosqueconducenala
erosin.

D.- EFECTOS SOBRE LA FLORA Y LA FAUNA
Lacontaminacindelaire,aguaysuelohaafectadolaflorayfauna,produciendo
lamuertedeespeciesanimalesyvegetales.Porlacontaminacinindustrialy
domsticaderos,lagosymaresprovocandolamuerteaenormecantidadesde
pecesyplantas.
Elderramedepetrleoenelmar,haafectadodramticamentealasespecies
marinasylitorales.
Lacontaminacinatmosfricahaafectadolafloraylafaunadelplaneta,los
lqueneshandesaparecido,elflorimpideelcrecimientodelasconferas.

VIII.- QUE SON LOS AGENTES CONTAMINANTES

Sonelconjuntodefactoresosustanciasqueestnpresentesenelmedio
ambienteyquecausanefectosdesfavorablesparalasaludyelmedio
ambiente.
IX.- PRINCIPALES CONTAMINANTES

Paraprotegeralambienteyanosotrosmismos,noalcanzaconconocerlos
mediosreceptorestambindebemosconoceralcontaminante.Algunosson
sperultrapeligrosos.Otrossonmuycomunesypodemosencontrarlosen
muchoslugares.

Otrossernms"raros"ysecomportarndeformaextraaenelambientey
enelcuerpo.Algunossernmsestablesytendrnmayorpersistencia.Otros
tendernacambiarsuformapermanentemente.
Todoestodependeengranmedidadetipodecontaminante,porlotantoes
importantereconocerloparapoderlucharcontral.
Existenmuchoscontaminantes,noslimitaremosalosmsimportantesporsupeligrosidado
frecuencia.Estossonlossiguientes:

1.- Dixido de Carbono:provenientedelasindustriasylacalefaccin.

2.- Monxido de carbono:provenientedelosmotoresdecombustincomovehculos,
motocicletas,mquinas,etc.
3.- Dixido de azufre:provienedelhumoemitidoporlacombustindelosaviones.
5.-Los fosfatos:provienendelaguadecloacas,aerosolesyfertilizantes.
6.- Combustibles fsiles:fabricacindepinturas,minasyrefinacin.
7.- Contaminacin por plomo:provienedeloctanajedelasgasolinas
8.- Extraccin de petrleo:losaccidentesdelosbuquespetroleros,destruyenelplancton,
playasylavegetacin.
9.- Los plaguicidas: son txicos queocasionanlamuertedeespecies,producencncery
contribuyenconlaaparicindenuevasplagas.
10.- Energa atmica:lasarmas,lasplantasatmicas,buquesdepropulsinnuclear,los
cualesalescaparporaccidentelaradiacinnuclearpuedegenerantumoresmalignosy
mutacionesgenticas.
X.- PREVENCIN CONTRA LA CONTAMINACION

-Noquemarnitalarplantas.
-Controlarelusodefertilizantesypesticidas.
-Nobotarbasuraenlugaresinapropiados.
-Regularelserviciodeaseourbano.
-Crearconcienciaciudadana.
-Crearvasdedesagesparalasindustriasquenolleguenalosmaresniros
utilizadosparaelserviciooconsumodelhombre,nianimales.
-Controlarlosderramamientosaccidentalesdepetrleo