PRINCIPIOS PARA CITAR,

PARAFRASEAR Y RESUMIR:
CMO EVITAR EL PLAGIO
ACCIDENTAL

Graciela Bermdez-Ornelas
Doctora en Psicologa
UNAM
Objetivos

Definir los trminos cita directa,

1 parfrasis y resumen.

Conocer las reglas para citar,

2 parafrasear y resumir
correctamente.

Completar un ejercicio de
3 parafraseo.
Cita, Resumen y Parfrasis
Tres formas para representar el trabajo de
otro autor en su escrito:
Citarlo directamente
Parafrasear su texto
Resumir su argumento o sus hallazgos
En los tres casos, usted tiene que darle el
crdito al autor.
REGLAS PARA CITAS
DIRECTAS
 Cita directa o textual
Consiste en usar las palabras de otro autor sin hacer
ningn cambio al texto original.
Cite directamente:
informacin cuyo sentido puede cambiar si se resume o
parafrasea.
pasajes que desee destacar por alguna razn especial.
Al citar textualmente, escriba el texto entre comillas o
en bloque aparte, dle crdito al autor, e indique la
pgina entre parntesis al final de la cita.

(American Psychological Association [APA], 2009)

Cita directa
Para las citas con menos de 40 palabras
Integre la cita al texto
Use comillas dobles
Incluya el apellido del autor y el ao de
publicacin
incluya entre parntesis y al final de la cita, el
nmero de la pgina donde est localizada la cita
textual.

(APA, 2009)
Cita directa
Ejemplos de cita breve
Segn Strauss (2008), en la actualidad, se debate en el mundo
literario el valor de este galardn. Muchos se preguntan si los libros
premiados recientemente resultan tan complicados e inaccesibles
para la mayora de los nios que, en efecto, han contribuido a
alejarlos ms de la lectura (p. 69).

En la actualidad, se debate en el mundo literario el valor de este

galardn. Muchos se preguntan si los libros premiados recientemente
resultan tan complicados e inaccesibles para la mayora de los nios
que, en efecto, han contribuido a alejarlos ms de la lectura (Strauss,
2008, p. 69).
Cita directa
Para citas con 40 palabras o ms
seprela del texto en un bloque independiente y
omita las comillas
escriba toda la cita a doble espacio
cite la fuente y el nmero de la pgina o prrafo
entre parntesis despus del punto final
si cita la fuente en la oracin que introduce la cita
en bloque, slo se incluye al final el nmero de la
pgina entre parntesis.
Cita directa
Ejemplo de cita directa extensa
Segn, Strauss (2008):
La Medalla Newbery ha sido el premio ms importante de la literatura infantil
norteamericana durante ms de ocho dcadas. El da de enero en que se anuncia
el ganador anual, se agotan los ejemplares en las libreras de todo el pas, las
bibliotecas ordenan sus copias, y los maestros incluyen la obra en sus cursos.
En la actualidad, se debate en el mundo literario el valor de este galardn. Muchos
se preguntan si los libros premiados recientemente resultan tan complicados e
inaccesibles para la mayora de los nios que, en efecto, han contribuido a
alejarlos ms de la lectura. De los 25 ganadores y finalistas seleccionados entre el
2000 y el 2005, cuatro de los libros tratan sobre la muerte, seis sobre la ausencia
de uno o ambos padres, y cuatro sobre condiciones de salud como el autismo. La
mayora de los restantes abordan problemas sociales complejos. (p. 69)

Strauss, V. (2008). Literatura infantil: Desarrollos y retos actuales. Buenos Aires, Argentina:
Ediciones Lumen.
REGLAS PARA CITAS
INDIRECTAS O PARFRASIS
 Cita indirecta o parfrasis
Consiste en reproducir la idea de un autor
expresndola con otras palabras.
Use la cita indirecta cuando desee utilizar una idea
pero no las mismas palabras del autor.
Al parafrasear a otro autor, tiene que darle el crdito
indicando el apellido y el ao de publicacin.

(Snchez Upegui, 2011)

Parfrasis
La parfrasis requiere:
Entender un pasaje ledo
Internalizar el sentido del texto
Mencionar los puntos importantes usando su
propia voz
Importancia de la parfrasis
Le indica al lector de su trabajo que usted
entiende el tema sobre el cual escribe.
En algunas disciplinas, como educacin y
psicologa, se prefiere la parfrasis a las citas
directas extensas.
Permite de forma sucinta comparar,
contrastar las ideas de los investigadores en
su campo.
Importancia de la parfrasis
Permite representar las ideas de otros y
demostrar cmo sus propias ideas se
relacionan con, o se basan en, las ideas de
otros expertos.
El parafraseo correcto permite evitar el plagio
accidental.
Parfrasis
Ejemplo

Segn Strauss (2008), los libros infantiles que ganan la

Medalla Newbery por su excelencia se venden muy bien
a pesar de su tendencia a tratar temas difciles, como la
muerte y los problemas en el desarrollo. En lugar de
promover el inters de los nios en los libros, estos temas
son tan sofisticados y difciles de comprender que, de
hecho, desalientan su inters por la lectura.
Parfrasis
Ejemplo de cita dentro de la parfrasis

Segn Strauss (2008), los libros infantiles que ganan la

Medalla Newbery por su excelencia se venden muy bien a
pesar de su tendencia a tratar temas difciles, tales como
la ausencia de uno o ambos padres y condiciones de
salud como el autismo (p. 69). En lugar de promover el
inters de los nios en los libros, estos temas son tan
sofisticados y difciles de comprender que, de hecho,
pueden desalentar sus deseos de leer.
Tcnicas para el parafraseo
Una parfrasis efectiva tiene que incluir
varias de las siguientes tcnicas.
Si slo utiliza una de las tcnicas al
parafrasear un texto, con toda probabilidad
est incurriendo en plagio.
Tcnica 1
Cambiar la funcin gramatical de algunas
palabras
Original: El profesor de medicina John Swanson
plantea que los cambios globales influyen en la
propagacin de las enfermedades.
Parafrasis: De acuerdo con John Swanson, un
profesor de medicina, los cambios alrededor del
globo causan que las enfermedades se propaguen
(James, 2004).
Tcnica 2
Uso de sinnimos
Original: Un portavoz del gobierno norteamericano declar que la crisis
del SIDA representa una amenza a la seguridad nacional. El anuncio se
hizo despus que, en un informe de inteligencia, se asegurara que las
altas tasas de infeccin por VIH podran provocar que se generalice una
desestabilizacin poltica.

Parfrasis: Un portavoz del gobierno de los Estados Unidos anunci que

el SIDA podra poner en peligro la seguridad de esa nacin. El gobierno
alert a la poblacin luego de que un importante estudio
gubernamental concluyera que podran surgir problemas polticos como
resultado del alto nmero de personas infectadas con VIH (Snell, 2005).
Tcnica 3
Expresar nmeros y porcentajes de formas diferentes
Original: Los grupos minoritarios en los Estados Unidos han sido
golpeados con ms fuerza por la epidemia. Los afroamericanos,
que constituyen el 13 porciento de la poblacin norteamericana,
representaban el 46 porciento de los casos de SIDA diagnosticados
en el 1998.

Parfrasis: La epidemia del SIDA ha afectado principalmente a las

minoras en los Estados Unidos. Por ejemplo, en 1998, menos del
15 porciento de la problacin total era de origen africano, pero casi
la mitad de las personas diagnosticadas con SIDA en los Estados
Unidos ese ao eran afroamericanos (Jenson, 2000).
Tcnica 4
Cambiar el orden de las palabras (e.g., cambiar de
voz activa a pasiva y mover los modificadores a
diferentes posiciones).
Original: Angier (2001) inform que la malaria mata a ms
de un milln de personas anualmente, la gran mayora de
ellos nios de la regin subsahariana.

Parfrasis: Cada ao, ms de un milln de personas muere

a causa de la malaria, y la mayora de las vctimas son
nios que viven en el Africa subsahariana (Angier, 2001).
Tcnica 5
Usar diferentes estructuras para las definiciones
Original: La enfermedad de Lyme es una enfermedad inflamaroria causada
por una bacteria que transmiten las garrapatas (pequeos arcnidos
chupasangre que se pegan a animales ms grandes). La enfermedad se
caracteriza usualmente por un sarpullido seguido por sntomas similares a
los de la gripe, que incluyen fiebre, dolor en las coyunturas y dolores de
cabeza.

Parfrasis: La enfermedad de Lyme una enfermedad que causa hinchazn

y enrojecimientoes ocasionada por una bacteria que transmite un pequeo
arcnido conocido como garrapata. Las garrapatas se pegan y chupan la
sangre de los animales y los humanos, transfieriendo algunas de las
bacterias de la enfermedad de Lyme a sus huspedes y causando sntomas
parecidos a los de la gripe (Wald, 2005).
Tcnica 6
Usar diferentes indicadores de atribucin
Original: Esta enfermedad pudo haber llegado a
nuestras fincas de diferentes formas, asegur el
veterinario Mark Walters en su reciente libro Las seis
plagas modernas.
Parafrasis: De acuerdo con Mark Walters (como se
cita en Peterson, 2004), un veterinario que es autor
del libro Las seis plagas modernas, la enfermedad
pudo haber llegado de diferentes maneras a las
fincas del pas .
Tcnica 7
Cambiar la estructura de la oracin, y usar diferentes
conectores
Original: Aunque slo cerca de una dcima parte de la
poblacin mundial vive all, el Africa subsahariana contina
siendo la regin ms golpeada, representando 72 porciento de
la gente infectada con VIH durante el 2000.
Parafrasis: Aproximadamente 10 porciento de la poblacin
mundial vive en el Africa subsahariana. Sin embargo, esta rea
del mundo tiene el porcentaje ms alto de enfermedades
relacionadas con el SIDA. De hecho, en el 2000, casi tres cuartas
partes de la poblacin tena el virus del VIH (Bunting, 2004).
Tcnica 8
No cambiar los trminos claves ni los nombres propios
Original: En el noreste de los Estados Unidos, las personas construyen
sus hogares cerca de los bosques, donde las garrapatas portadoras de la
enfermedad de Lyme se pegan a los ciervos. Adems, en Africa, los
cazadores traen de vuelta la carne de los animales que los cientficos
creen que pueden transmitir el Ebola, una enfermedad por lo general
fatal que causa hemorragias masivas en sus vctimas.

Parfrasis: En los Estados Unidos, las reas residenciales se construyen

cerca de las areas boscosas en el noreste. Estas reas son tambin los
hogares de las garrapatas que portan la enfermedad de Lyme. Adems,
de acuerdo con los cientficos, los cazadores en Africa matan los
animales que pueden ser portadores de virus Ebola (un virus
generalmente fatal que causa hemorragias masivas) (Yaya, 2004).
Una estrategia para el parafraseo
Redactar de otra manera, Refrasear,
Reestructurar
Relea el pasaje que desee parafrasear
Resalte las ideas que apoyen su argumento
Escriba las ideas importantes en sus propias
palabras sin mirar el pasaje original
Verifique que haya redactado de otra manera,
refraseado y reestructurado
Original Ideas importantes
Como si uno no tuviera ya sufiencientes
preocupaciones cuando va a someterse al bistur, los
hospitales estn recibiendo malas calificaciones en el Estudio en Archives of Surgery
control de infecciones. De acuerdo como un nuevo
estudio publicado en Archives of Surgery, cerca de un
44 % de 34,000 no se les
44 porciento de unos 34,00 pacientes a lo largo del administran antibiticos de
pas no recibieron antibiticos en los primeros 60
minutos de la ciruga. Ese objetivo de una hora se
forma apropiada
considera el estndar de referencia en la prevencin Dentro de 1 hora=mejores
de infecciones en el hospital, las cuales afectan a
300,000 de los 2 millones de norteamericanos que
prcticas
adquieren infecciones en los hospitales cada ao. Errores en antibiticos
Aunque la mayora de los pacientes recibi antibiticos,
los farmacos fueron administrados muy tarde o muy producen infecciones
temprano, dice el autor principal Dr. Dale Bratzler de la evitables y muertes
Fundacin de Oklahoma para el Cuidado Mdico. Tales
errores pueden generar infecciones oportunistas, que Discutir el tratamiento
a su vez resulten en estadas hospitalarias ms largas, prequirrgico con el doctor
aumento en los costos, y tasas de mortalidad ms
altas. Nadie est sugiriendo la auto medicacin. Pero si
tiene programada una ciruga, su mejor apuesta contra
los grmenes es hablar con su mdico acerca de si su
procedimiento requiere una terapia previa de
antibiticos. Si la respuesta es que s, pregunte cmo su
equipo mdico se asegurara de que reciba sus Raymond, J. (2005, Marzo 7). Medicine: It
frmacos en el momento indicado. (p. 60) cuts both ways. Newsweek, 60.
Ideas importantes
Estudio en Archives of Surgery
44 % de 34,000 no se les
administran antibiticos de
forma apropiada
Dentro de 1 hora=mejores
prcticas
Errores en antibiticos
producen infecciones
evitables y muertes
Discutir el tratamiento
prequirrgico con el doctor
Parfrasis
Segn Raymond (2005) , las mejores
prcticas en la ciencia quirrgica requieren
que los pacientes reciban tratamientos de
antibiticos dentro de la primera hora de
ciruga. Raymond seala que en un estudio
publicado en Archives of Surgery se
encontr que los antibiticos pre-
quirrgicos no se estaban administrando
de manera consistente en el lapso de
tiempo de una hora. Aunque algunas
desviaciones del protocolo pueden
producir serias consecuencias, incluyendo
infecciones evitables y la muerte, se
encontr en el estudio que, de 34,000
casos estudiantes, a 44% de los pacientes
no se le administraron los medicamentos
de forma adecuada. Raymond recomienda
a los pacientes que conversen con sus
mdicos antes de la ciruga para
asegurarse de que se sigan los protocolos
de antibiticos adecuados.
Original
Como si uno no tuviera ya sufiencientes
preocupaciones cuando va a someterse al bistur, los
hospitales estn recibiendo malas calificaciones en el
control de infecciones. De acuerdo como un nuevo
estudio publicado en Archives of Surgery, cerca de
un 44 porciento de unos 34,00 pacientes a lo largo
del pas no recibieron antibiticos en los primeros 60
minutos de la ciruga. Ese objetivo de una hora se
considera el estndar de referencia en la prevencin
de infecciones en el hospital, las cuales afectan a
300,000 de los 2 millones de norteamericanos que
adquieren infecciones en los hospitales cada ao.
Aunque la mayora de los pacientes recibi
antibiticos, los farmacos fueron administrados muy
tarde o muy temprano, dice el autor principal Dr. Dale
Bratzler de la Fundacin de Oklahoma para el
Cuidado Mdico. Tales errores pueden generar
infecciones oportunistas, que a su vez resulten en
estadas hospitalarias ms largas, aumento en los
costos, y tasas de mortalidad ms altas. Nadie est
sugiriendo la auto medicacin. Pero si tiene
programada una ciruga, su mejor apuesta contra los
grmenes es hablar con su mdico acerca de si su
procedimiento requiere una terapia previa de
antibiticos. Si la respuesta es que s, pregunte cmo
su equipo mdico se asegurara de que reciba sus
frmacos en el momento indicado. (p. 60)
Parfrasis
Segn Raymond (2005) , las mejores prcticas en
la ciencia quirrgica requieren que los pacientes
reciban tratamientos de antibiticos dentro de
la primera hora de ciruga. Raymond seala que
en un estudio publicado en Archives of Surgery
se encontr que los antibiticos pre-quirrgicos
no se estaban administrando de manera
consistente en el lapso de tiempo de una hora.
Aunque algunas desviaciones del protocolo
pueden producir serias consecuencias,
incluyendo infecciones evitables y la muerte, se
encontr en el estudio que, de 34,000 casos
estudiantes, a 44% de los pacientes no se le
administraron los medicamentos de forma
adecuada. Raymond recomienda a los pacientes
que conversen con sus mdicos antes de la
ciruga para asegurarse de que se sigan los
protocolos de antibiticos adecuados.
Parfrasis de pasajes extensos
Al parafrasear pasajes extensos, debe tratar
tambin de reestructurar el orden en el que
se presentan las ideas.
Tomar notas durante la investigacin

Al escribir o pegar el texto en un documento

Word, SIEMPRE:
Escriba el texto exacto
Use las comillas en sus notas
Incluya la informacin bibliogrfica
Autor, fecha, fuente y pgina
Escriba sus interpretaciones e ideas en un
documento aparte
REGLAS PARA RESUMIR
Resumen
Se incluyen slo las ideas principales del
trabajo del autor.
Se extraen las ideas principales de pginas
completas de un escrito.
Presenta una visin amplia o panormica, as
que usualmente es mucho ms breve que el
texto original.
Resumen
Al resumir:
Escriba en sus propias palabras
Incluya slo los elementos claves del original para
mantener el texto breve
Refleje con exactitud el mensaje del autor
No incluya su interpreracin o anlisis en el
resumen; mantenga una clara distincin entre sus
ideas y las del autor.
Resumen
Al resumir:
Cite siempre el apellido del autor y el ao de
publicacin
Use su propia estructura oracional
Vare la manera de introducir o atribuir sus
fuentes, como en De acuerdo con, o
Gonzlez concluye que para no aburrir al
lector.
Resumen
Ejemplo de un resumen
Segn Strauss (2008), los libros infantiles que ganan
la medalla Newbery por su excelencia tratan de
temas que son tan sofisticados y serios que pueden
desalentar el inters de los nios por la lectura.
Citar, Parafrasear o Resumir?
En ciencias sociales y educacin, es mejor limitar el uso de
las citas directas.
Algunos educadores piensan que el estudiante usa citas
directas cuando no entiende bien el texto original y no
puede explicar su significado en sus propias palabras.
La mayora de los lectores prefiere textos concisos con
argumentos bien sustentados.
Si un breve resumen puede transmitir la informacin importante
de una fuente, entonces el resumen es lo mejor.
Si necesita ms detalles para transmitir el punto de su argumento,
quiz necesite parafrasear la fuente original.
Referencias
American Psychological Association. (2009). Publication manual of the American Psychological
Association (6ta ed.) Washington, DC: Autor.

Snchez Upegui, A. A. (2011). Manual de redaccin academicae investigativa: Cmo escribir,

evaluar y publicar articulos. Recuperado de
http://www.ucn.edu.co/universidad/Publicaciones/manual-de-redaccion-mayo-05-2011.pdf
Recursos recomendados
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?
option=com_content&view=article&id=82:plagio-ique-es-y-como-evitarlo&catid=45:referencias-
bibliograficas&Itemid=66
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/619/01/
https://www.indiana.edu/~istd/example1paraphrasing.html
http://www.deakin.edu.au/current-students/study-support/study-skills/handouts/ideas.php
http://www.newcastle.edu.au/Resources/Divisions/Academic/Library/information-skills/foundation-
portal/referencing-common.html
http://www2.hull.ac.uk/student/studyadvice/paraphrasing.aspx
http://owll.massey.ac.nz/referencing/paraphrasing-techniques.php
http://writing.colostate.edu/guides/researchsources/includingsources/index.cfm
http://www.ucop.edu/dws/lounge/dws_ml_pre_paraphrasing.pdf
PREGUNTAS?