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C y T en la formación
del docente integral.
Un estudio en la práctica
Aurora Lacueva
Escuela de Educación
Universidad Central de Venezuela
Propósito y Perspectiva
de la Investigación
Construir alternativas para una mejor
formación del docente integral en la
enseñanza de C y T.
Se concreta en:
Diseñar, aplicar y evaluar un curso de
Metodología de la Enseñanza de las Cs.
Naturales.
Para llegar a propuestas probadas
en la práctica.
Aurora Lacueva
Investigación-acción
sistemática y compleja
Aurora Lacueva
IV. Evaluación
de lo alcanzado II. Diseño de
cambio
en la I-A
III. Ejecución,
seguimiento y
primeras
interpretaciones
Aurora Lacueva
Primer Tiempo
Descripción e interpretación actividad por
actividad
Visión de conjunto usando
cinco categorías
………………………………………………………………………
Segundo Tiempo
Análisis más abstracto por categorías
Aurora Lacueva
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Propósitos
Estrategias metodológicas
Evaluación
Ambiente y Recursos
Aurora Lacueva
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Aurora Lacueva
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8 Alto
18 Medio
17 Poco satisfactorio
La mayoría entregó las tres asignaciones,
pero14 personas, casi un tercio del total,
dejaron de entregar una y hasta dos de ellas.
Aurora Lacueva
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Escogencia de un tema
Qué sabemos del tema
Qué queremos saber del tema
Escogencia de subtemas por equipos
Planificación en equipo
Desarrollo + Actividades acompañantes
Comunicación
(Más abstracto)
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