A S A N T E A / P S A N D E R A S A I DA R S U G A N T H A M A L A R A / P R AT N A M Refleksi merupakan suatu proses yang penting dalam kitaran pembelajaran bagi kemajuan profesion keguruan.
Pengalaman pengajaran yang diperolehi oleh guru-guru sejak mereka mula
berkhidmat adalah amat bernilai dan boleh dikongsi untuk manfaat semua guru.
Berasaskan kaedah yang sistematik dalam refklesi, pengalaman tersebut dapat
dijadikan pengajaran dan membawa pengertian kepada semua guru. Amalan refleksi ini diperkenalkan oleh Donald Schon dalam bukunya The Reflective Practitioner dalam tahun 1983. Menurut beliau, amalan reflkesi merangkumi pengalaman dalam minda apabila menggunakan pengetahuan teori yang berubah menjadi aplikasi praktikal. Secara amnya, refleksi adalah pengalaman hidup Mengumpul, mencatat dan mengingatkan semula kejadian dan aktiviti yang telah lepas. Memikirkan semula teori, menyatukan teori/idea dengan amalan sebenar. Mempelajari dari pengalaman yang dilalui. Merujuk kepada pemikiran langsung mengenai apa yang dilakukan oleh guru-guru ketika mereka mengajar. Guru-guru melaksanakan pelan tindakan pengajaran berasaskan teori-teori yang pernah dipelajari. Refleksi dilakukan selepas sesuatu pengajaran dilaksanakan dan ia membolehkan guru-guru memahami apa yang telah dilakukan dan reaksi murid-murid terhadapnya. Ini menjana beberapa persoalan dan idea- idea mengenai aktiviti-aktiviti yang dijalankan ketika guru-guru mengajar. Refleksi ini diamalkan selepas pengajaran apabila guru-guru menilai dan membuat kesimpulan mengenai implikasi untuk tindakan selanjutnya seperti membentuk satu pelan tindakan baru untuk pengajaran. Ciri-ciri tersebut wujud apabila guru-guru menjadikan refleksi sebagai suatu aspek amalan praktikal pengajaran. Ia memanfaatkan guru-guru dalam pelbagai cara. Refleksi penting kerana pembelajaran berlaku melalui campuran teori dan praktikal, pemikiran dan tindakan serta pemerhatian dan interaksi
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional