ACTUALIZACIN ORTOGRFICA

Gabriel Castellano
 UNIDAD I
NOCIONES GENERALES
 DUDAS EN EL USO
DE ALGUNAS LETRAS
 Letra B
Se escribe con b:
Verbos terminados en -bir. y -buir. Ejemplos:
recibir, escribir, sucumbir, contribuir, atribuir,
retribuir. Excepto : hervir, servir, vivir,.

Los verbos deber, beber, caber, saber y haber.

Las terminaciones -aba, -abas, -bamos, -

aban. Ej: cantaba, bajabas, amaban.
 El pretrito imperfecto del indicativo de ir: iba, ibas,
etc.

Las palabras que empiezan por biblio- (libro) o por

las slabas bu-, bur- y bus-. Ejemplos: biblioteca, bula,
burla, buscar. Excepto vud y sus derivados.

Las slabas: bra, bre, bri, bro, bru, bla, ble, bli, blo, blu

Cuando la b precede a otra consonante o est al

final de la palabra. Ej: abdicacin, abnegacin,
absolver, obtener, obvio, subvenir, amable, brazo,
rob, nabab. Excepto: ovni.
 En las palabras obscuro, subscribir,
substancia, substitucin, substraer y sus
compuestos y derivados, el grupo bs- se
simplifica en s. Ej: sustancia, sustantivo,
oscuro.

Las palabras acabadas en -bilidad, -bundo

y -bunda. Ejemplo: amabilidad, habilidad,
posibilidad, tremebundo, vagabundo,
abunda. Excepto: movilidad, civilidad y sus
compuestos.
 Las palabras que empiezan por el
elemento compositivo bi-bis-, biz- (dos
o dos veces). Ej: bipolar, bisnieto,
bizcocho
Las palabras que contienen el elemento
compositivo bio-, -bio (vida). Ej:
biografa, biosfera, anaerobio, microbio

Palabras cuyo primer elemento es bien o

su forma latina bene. Ej: bienaventurado,
bienvenido, beneplcito.
 Letra V
Se escriben con v:
Despus de las slabas ad-, sub- y ob-. Ej: adviento,
subvencin, obvio.

Las palabras que empieza por eva-, eve-, evi- y evo-. Ej:
evasin, eventual, evitar, evolucin. Excepto: bano y sus
derivados, ebionita, ebonita y eborario

Las palabras que empiezan por vice-, viz- o vi- (en lugar
de). Ejemplo: vicealmirante, vizconde, virrey.

Las palabras que terminan en -avo, -ava, -evo, -eva, -eve,

-ivo, -iva. Ej: esclavo, octava, longevo, nueva, aleve,
decisiva, activo. Excepto: suabo y mancebo.
 Los adjetivos terminados en -viro, -viro. Ej:
decenviro, Elvira, triunviro. Y los terminados en -
voro, -vora. Ej: carnvora, herbvoro, insectvoro.
Excepto: vbora.

Los verbos acabados en olver, Ej: absolver,

disolver, volver.

Los presentes del del verbo ir: voy, ve, vaya.

Las diferentes formas de los verbos estar, andar y

tener. Ej: estuvo, estuviramos, estuviere; anduve,
desanduvo, desanduviere: tuviste, retuvo,
sostuviera, contuviese, mantuviere.
 Letra G
Se escriben con g:
Las palabras en que precede a cualquier
consonante, pertenezca o no a la misma slaba.
Ej: glacial, grito, dogmtico, impregnar,
maligno, repugnancia.

Las palabras que empiezan con gest-. Ej: gesta,

gestacin, gestor.

Las que empiezan por el elemento compositivo

geo- (tierra). Ejemplos: gegrafo, geometra,
geodesia.
 Las palabras que terminan en -glico, - genario, -
gneo, -gnico, -genio, -gnito, - gesimal, -gsimo
y -gtico. Ej: anglico, sexagenario, homogneo,
fotognico, ingenio, primognito, cuadragesimal,
vigsimo, apologtico.

Las que terminan en -gia, -gio -gin, -gional, -

gionario, -gioso y -grico. Ej: magia, regia, frigia,
liturgia, litigio, religin, regional, legionario,
prodigioso, panegrico. Excepto: las voces que
terminan en -pleja o -plejia (apopleja,
paraplejia) y ejin.
 Las que terminan en -ginico, -ginal, -
gneo, -ginoso (excepto aguajinoso). Ej:
higinico, original, virgneo, ferruginoso.

Las que terminan en -gente y -gencia.

Ej: vigente, exigente, regencia. Excepto:
majencia.

Las que terminan en -geno, -gena, -

gero, -gera. Ej: indgena, oxgeno,
algera, belgero.
 Las que terminan en -logia, -gogia o -goga.
Ej: teologa, demagogia, pedagoga.

Las que terminan en -algia (dolor). Ej:

neuralgia, gastralgia, cefalgia.

Los verbos terminados en -igerar, -ger y -gir

(morigerar, proteger, fingir) y sus
conjugacin, excepto en el caso de los
sonidos ja, jo, que nunca se pueden
representar con g: protege, fingia, pero
proteja, finjo. Excepto: tejer, crujir y sus
derivados.
 Letra J
Se escribe con j:
Las palabras derivadas de voces que tienen
j ante las vocales a, o, u. As, cajero, cajita
(de caja); lisonjear (de lisonja); cojear (de
cojo); ojear (de ojo); rojear, rojizo (de rojo).

Las palabraas que acaban en -jera. Ej:

cerrajera, consejera, extranjera.
 Los verbos cuyo infinitivo terminan en -
jar. Ej: trabaje, trabajemos (de trabajar);
empuje (de empujar). Tambin las de los
pocos verbos terminados en -jer y -jir,
como cruje (de crujir); teje (de tejer).

Las voces de uso actual que terminan en -

aje, -eje. Ej: coraje, hereje, garaje. Excep:
ambages, enlage, hiplage.
 Los verbos terminados en -jear, as como
sus formas verbales. Ej: canjear,
homenajear, cojear. Excepto: aspergear.

El pretrito y futuro de los verbos traer,

decir y sus derivados, y de los verbos
terminados en ducir. Ej: traje (de traer);
dije, dijera (de decir); predijramos (de
predecir); adujera, adujeren (de aducir)
 La letra H
Se escriben con h:
Las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar,
habitar. Ej: haga, hallemos, hablar.

Compuestos y derivados de los vocablos que tengan

esta letra. Ej: gentilhombre, compuesto de hombre;
herbceo, derivado de hierba.

Accin e ilacin se escriben sin h porque ni la primera

viene de hacer, ni la segunda de hilo o hilar. Accin era
actio en latn, y proviene del supino actum, e ilacin es
la illatio latina, tambin procede del supino illatum.
 Las palabras oquedad, orfandad, orfanato,
osamenta, osario, seo, oval, valo, ovario,
oscense, oler, etc. se escriben sin h porque no la
tienen en su origen.

Hueco, hurfano, hueso, huevo, Huesca, huela,

llevan h por comenzar con diptongo ue.

Algunas interjecciones. Ejemplos: hola, bah, eh.

Las palabras de uso actual que empiezan por los

diptongos ia, ie, ur y ui. Ej; hiato, hiena, huele,
huidizo. Excepto: iatrognico.
 Se escribe h intercalada en palabras que llevan
el diptongo ue precedido de una vocal. Ej:
cacahuate, vihuela, aldehuela. Excepto:
grauero.

Algunas palabras que comienzan por hue- o

por hui- pueden escribirse tambin como ge-
y gi- respectivamente. Es el caso de huemul,
huero, huilln, huipil, huiro, huisquil y
huisquilar, escritas tambin gemul, gero,
gilln, gipil, giro, gisquil y gisquilar.
 Las palabras que empiezan por:
Palabra Significado Ejemplo
hecto- cien hectmetro
helio sol heliocntrico
hema-, hemato-, sangre Hematoma -
hemo- hemoglobina
hemi- medio, mitad hemiciclo
hepta- siete heptaedro
hetero- otro heterosexual
hidra-, hidro- agua Hidrulico -
hidrgeno
higro- humedad higrmetro
hiper- superioridad o exceso hiprbole
hipo- debajo de o escasez de hipcrita
 Las palabras que empiezan por:
Palabra Significado Ejemplo
holo- todo halografa
homeo- Semejante o parecido homeopata
homo- igual homgrafo
histo- histologa
hosp- hospital
hum- humedad
horm- hormiga
hern Hermano, hernia
holg holgado
hog- hogar
 Letra Y
Se escriben con y:
Palabras que terminan con el sonido i precedido de
una vocal con la que forma diptongo, o de dos con las
que forman triptongo. Ejemplos: ay, estoy, verdegay,
Bombay, buey, ley, rey, convoy, soy, Godoy, muy,
Uruguay, Garay, etc. Excepto: saharaui o bonsi.

La conjuncin copulativa y. Ej: Juan y Mara; cielo y

tierra; este y aquel. Esta conjuncin toma la forma de e
ante la palabra que empiece por i (ciencia e historia;
catedrales e iglesias), salvo si esa i forma diptongo
(cobre y hierro; estratosfera y ionosfera).
Casos especialmente:
Cuando sigue a los prefijos ad-, dis- y sub-. Ejemplos:
adyacente, disyuntivo, subyacer.
Algunas formas de los verbos caer, raer, creer, leer, poseer,
proveer, sobreseer, y de los verbos acabados en -or y -uir.
Ejemplos: cayeran, leyendo, oy, concluy, atribuyera.
Las palabras que contienen la slaba -yec. Ejemplos:
abyecto, proyeccin, inyectar.

Los plurales de los nombres que terminan en y en singular

(rey / reyes)

El gerundio del verbo ir: yendo

MAYSCULAS Y
MINSCULAS
 Maysculas
Se utilizan en los siguientes casos:
Inicio de enumeraciones, escritos, prrafos,
oraciones y cartas no truncadas.

Nombres propios

Atributos divinos

Apodos

Ttulos de obras
 Maysculas diacrticas
Se llama diacrtica a la letra mayscula que sirve
para distinguir un nombre propio de un nombre
comn. Ej: Acuerdo de Pars, Academia de las
Bellas Artes, Capilla Sixtina, Semana Santa,
Banco Central, Cmara de Diputados, Colegio de
Ingenieros, Juegos Olmpicos, Plan Marshall,
Revolucin rusa, Saln de la Fama, El Ejrcito del
Norte, Puerta de Alcal, Parque del Este, es
decir, irn en mayscula cuando formen parte
de un nombre propio.
 Minsculas
Se utilizan cuando se trata de:

Das de la semana

Meses del ao

Estaciones del ao

Puntos cardinales

El resto de las palabras no comprendidas en el uso de

maysculas.
CANTIDADES
 Escritura de cantidades
Principales reglas para la escritura de los nmeros:
Se escribe con una sola palabra:
Del uno al veintinueve.
Ejemplos: diecisiete, veinticinco.
Las decenas.
Ejemplos: diez, veinte, cuarenta.
Las centenas.
Ejemplos: doscientos, trescientos, cuatrocientos.
Se escriben con palabras separadas el resto de los casos:
Ejemplos: treinta y uno, doscientos cinco.
En escritos comunes del nmero uno al nueve se escriben con letra.
Ejemplo: En el pequeo pueblo haba nueve mujeres casadas, ocho
hombres solteros, 37 ancianos y 259 vacas.
 Nmero ordinales
Se escriben con terminacin cimo a partir de dcimo y
con terminacin simo, a partir de vigsimo.

Nmeros romanos
La numeracin romana se escribe con letras maysculas.
Es de uso muy frecuente para indicar:
Los tomos de una obra - El orden de los captulos - Partes
de un tratado - La numeracin de los siglos - Nombres de
reyes, emperadores y papas.
La representacin es la siguiente:
N... 1 5 10 50 100 500 1000
= ... I V X L C D M

Reglas para la numeracin romana

Para leer o para escribir una cifra de la forma
romana hay que tener en cuenta estas normas:
Si a continuacin de un signo aparece otro igual o
menor, el valor del primer signo se suma con el
valor del siguiente.

XX=20 XV=15 XI=11 CX=110

 Si delante de una cifra se escribe otra mayor,
el valor de la mayor queda disminuido con el
de la menor.
IX=9 XIX=19 XL=40 CD=400

En ningn nmero se utiliza la misma letra

ms de tres veces seguidas. Algunos libros
antiguos lo utilizaban con la I y la X (XIIII=14,
XXXXII=42).
XIV=14 XLII=42 CDXLIV=444
 La V, la L y la D no pueden escribirse dos veces
seguidas ya que existen otras cifras (X,C y
M)que representan esa cifra con el valor
duplicado de las primeras.
VV = X LL = C DD = M
El valor de un nmero romano se multiplica
por mil con una raya horizontal sobre el
mismo. Se multiplicar por tantas veces mil,
como rayas horizontales haya encima.
CXXII CCXVI = 122.216 DCXI CLV CDIV = 611.155.404
Ejemplos prcticos
1= I 17 = XVII 68 = LXVIII 399 = CCCXCIX
2 = II 18= XVIII 69 = LXIX 400 = CD
3 = III 19= XIX 70 = LXX 449 = CDXLIX
4 = IV 20 = XX 74 = LXXIV 450 = CDL
5= V 21 = XXI 79 = LXXIX 490 = XD
6 = VI 29 = XXIX 80 = LXXX 499 = XDIX
7 = VII 30 = XXX 88 = LXXXVIII 899 = DCCCXCIX
8 = VIII 35 = XXXV 89 = LXXXIX 900 = CM
9 = IX 39 = XXXIX 90 = XC 989 = CMLXXXIX
10 = X 40= XL 91 = XCI 990 = CMXC
11 = XI 45= XLV 99 = XCIX 999 = CMXCIX
ABREVIATURAS
SIGLAS Y
ACRNIMOS
 Abreviaturas
Son representaciones grficas de las palabras mediante algunas
de sus letras, seguidas de un punto.

Las palabras abreviadas pueden:

Estar aisladas (Lic.; Oax.; nal.)

Formar grupos (q. e. p. d.; D.F.; s. e. u. o.)

En ambos casos no se leen las letras escritas sino las ntegras

(licenciado/a; Oaxaca; nacional; que en paz descanse, Distrito
Federal; salvo error u omisin).
La formacin de abreviaturas no se realiza
siempre de la misma manera; si bien en todos
los casos se utilizan la letra o las letras iniciales,
algunas veces termina all la abreviatura (N.=
norte; S. =San; prl. = prlogo); otras, se colocan
a continuacin de algunas letras terminales (Sta.
= Santa; afmo. = afectsimo; atte. = atentamente); y en
ocasiones, se incluyen letras intermedias (czda. =
calzada; uds. = ustedes; cfr. = confrntese). Algunas se
inician con letra mayscula y otras minsculas.
Las condiciones impuestas por la eficiente comunicacin han
originado ciertas exigencias en la formacin y el uso de
abreviaturas:
Son inoperantes las que ocupan el mismo nmero de
espacios que las palabras completas (Sn. = San).
No se justifican las que tienen supresiones mnimas (Profra.
= profesora).
Son inadecuadas las que presentan la misma forma para
varias palabras (pte. Podra significar presente,
presidente, puente y poniente).
No deben ser confundibles con otras palabras del idioma
(Paje. = pasaje).
No deben referirse a nombres propios de personas (Ma.
Glez. = Mara Gonzlez).
Deben escribirse por la forma establecida en la ortografa
espaola (atn = atencin).
 Siglas
En su significado ms usual, sigla es una palabra nueva
que resulta de simplificar un enunciado ms amplio. En
algunos casos se confunde con la abreviatura, pero
generalmente se diferencian por su lectura textual
silbica (PRI) o por deletreo (CTM)-, su escritura con
mayscula y su ausencia del punto final.

El uso y abuso- de las siglas es un hecho lingstico

propio de este siglo, con tendencia a un constante
aumento dentro de sus variadas formas. Con las siglas se
ha originado un lenguaje en clave, creador de problemas
fonticos, ortogrficos y comunicativos que son un reto
para los usuarios.
Existen, entre otras, estas posibilidades de formacin:
Con letras iniciales de todas las palabras (maysculas):CU (Ciudad
Universitaria).

Con slabas iniciales de todas las palabras (maysculas): PEMEX

(Petrleos Mexicanos).

Con slabas y letras iniciales de todas las palabras (maysculas):

NAFINSA (Nacional Financiera, Sociedad Annima).

Con algunas letras de una palabra (maysculas): UV (ultravioleta).

Con letras iniciales de slo algunas palabras (maysculas): FTSE

(Federacin de Sindicatos de trabajadores al servicio del Estado).
 Con letras y slabas iniciales de slo algunas palabras
(maysculas): CREA (Consejo Nacional de Recursos para la
Atencin de la Juventud).

Con slabas iniciales o abreviaturas de las palabras

principales (maysculas y minsculas): SePaNal (Secretara
del Patrimonio Nacional); Sedue (Secretara de Desarrollo
Urbano y Ecologa).

Con letras iniciales de todas las palabras(maysculas y

minsculas): EDM (Estado de Mxico). Con este significado
tambin se usa EdoMex.

En forma arbitraria, con elementos que hacen resaltar lo

que ms interesa (maysculas solas o con minsculas):
BANOBRAS o Banobras (Banco Nacional de Obras y
Servicios Pblicos).
 La puntuacin de las siglas tambin ha variado;
de los puntos indicadores de abreviaturas en cada
inicial (U.P.U. =Unin Postal Universal), se paso al
punto final nico (UPU.) y hoy esta generalizada
la carencia de punto (UPU).

En cuanto a los problemas referentes a la

traduccin de las siglas (como: si intelligence
debe traducirse inteligencia, espionaje,
pesquisa o informacin...), la prudencia
aconseja no fabricar siglas traducidas y acatar
lo dispuesto por los organismos especializados.
 Acrnimos
(Siglas ocultas)
Palabra formada con las iniciales de varias
palabras, como OEA (Organizacin de los
Estados Americanos). No se forma con las
iniciales de varias palabras, sino que toma de
dos o ms palabras una letra o varias, del
principio o el final, y las mezcla de manera que
resulte una palabra pronunciable por slabas.
Se escribe con letras minsculas y se convierte
en nombre comn.
Los siguientes son sustantivos ficticios considerados
acrnimos (su origen mediante el mecanismo de las
siglas est absolutamente oculto):

Lser: Light amplification by simulated

emission of radiation (luz amplificada por la
emisin estimulada de radiacin)

Ovni: Objeto volador no identificado.

Radar: Radio detection and ranging (deteccin

y localizacin por radio)
ACENTUACIN
 El alfabeto
Las letras del alfabeto se dividen en consonantes
y vocales. Las consonantes no pueden
pronunciarse solas, necesitan la ayuda de las
vocales; por su parte, las vocales pueden
pronunciarse solas y a veces forman grupos entre
ellas mismas, sin la necesidad de las consonantes.

Las vocales se dividen en fuertes (a, e, o) y

dbiles (i, u, y: la y se toma como vocal cuando
est sola o al final de una palabra).
 Diptongos
Reunin de dos vocales que se pronuncian en
una sola emisin de voz. Son catorce, se pueden
formar de la siguiente manera:
FUERTE + DBIL DBIL + FUERTE DBIL + DBIL
AI cai-ga, bai-le IA via-je, Fran-cia
EI seis, pei-ne, ley IEEI pie- za, tie-nes IU triun-fo, ciu-dad
OI oi-go, voy IO Dios, o-dio
AU cau-sa UA cual, a-gua
EU feu-do, Eu-ro-pa UE sue-lo, jue-go UI cui-da-do, hui-da
OU Sou-za UO ar-duo, cuo-ta
La fuerza de la voz recae
La fuerza de la voz recae en la segunda vocal
en la primera vocal
EXCEPCIONES.

La h colocada entre dos vocales diptongables, no impide

la formacin del diptongo, como en los siguientes casos:
Rehu-sar, prohi-bir.

El diptongo se destruye si existe la:

Unin de dos vocales fuertes:
Ejemplos: Ma-es-tro, a--reo, pro-ve-e, con-tem-po-r-
ne-a.

Unin de una vocal fuerte y una dbil con acento:

Ejemplos: pa-s, d-o, con-ti-n-o.
 Triptongos
Reunin de tres vocales que se pronuncian en una sola emisin de voz. Deben
reunirse dos vocales dbiles y una fuerte, acentuada, y que estn colocadas
as:
vocal dbil +vocal fuerte + vocal dbil Ej.: Cuau-tla

Los triptongos son inseparables y son ocho en total:

iai en-viis
iau miau
iei por-fiis
ieu ha-liu-ti-ca
uai li-cuis, Uru-guay
uau Cuau-tla
uei li-cuis, buey
ioi hioi-des

La excepcin de esta regla es cuando unas de las vocales dbiles se acentan:

Ej.: i-r-ais, cre--ais
 Slabas
Conjunto de letras que se pronuncian en una
sola emisin de voz.
De acuerdo al nmero de slabas las palabras
pueden ser:
Monoslabas (una)
Bislabas (dos)
Trislabas (3)
Polislabas (4 o ms)
Las slabas, dentro de cada palabra, se cuentan de derecha a
izquierda:
Trasantepenltima Antepenltima Penltima ltima

re cur da me

Con el objeto de dividir correctamente las palabras, es

aconsejable recordar que:
Una consonante entre dos vocales, va con la ltima.
Ejemplo: a-ma
Las consonantes dobles (ch, ll, rr) no se separan y siempre
pertenecen a la misma slaba. Ejemplo: me-cha, ca-ba-llo,
ca-rro
Las slabas des, nos y vos no se descompone. Ejemplo: des-
ba-ra-tar, nos-o- tros, vos- o tros
 Hiatos
Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro
de una misma slaba, sino que forman parte de slabas consecutivas.
Ejemplos: te - a tro, a re o, vi g a, ve o, sa l as.

A efectos ortogrficos, existen tres clases de hiatos, segn el tipo de

vocales que estn en contacto:
Combinacin de dos vocales iguales. Ejemplos: Saavedra, dehesa,
chiita

Dos vocales abierta distintas. Ejemplos: caen, ahogo, teatro, meollo,

hroe, coartada.

Vocal abierta tona + vocal cerrada tnica o viceversa. Ejemplos:

camos, da, allan, pa, le, renen.
 Tipos de acentos
Acento es la mayor elevacin de voz que recae en una slaba al pronunciar una
palabra. El acento puede ser prosdico, ortogrfico, diacrtico, y enftico.

Acento prosdico
Es el que va en todas las palabras por el hecho natural de pronunciarlas. Segn el
acento prosdico, las palabras se dividen en:

Agudas
Aquellas que llevan el acento prosdico en la ltima slaba (ven-cer)

Graves
Aquellas que llevan el acento prosdico en la penltima slaba (me-sa)

Esdrjulas
Aquellas que llevan el acento prosdico en la antepenltima slaba (mdico)

Sobreesdrjulas
Aquellas que llevan el acento prosdico en la trasantepenltima slaba (p-ga-me-lo).
 Acento ortogrfico
Es el que se representa con una tilde ( ), es decir,
que se escribe. Esto sucede en los siguientes casos:

Palabras agudas terminadas en n, s o vocal

(corazn, comps, caf)

Palabras graves que no terminen en n, s, o vocal

(verstil, tnel, azcar)

Todas las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas

(mdico, exmenes, permtemelo)
 Acento diacrtico
Las palabras se acentan con el acento diacrtico
cuando deben distinguirse de otras de igual
escritura, pero diferente significado y funcin.
Ejemplos:
ms (adverbio de cantidad) mas (conjuncin)

l (pronombre personal) el(artculo)

s (afirmativo) si(condicional)

s (flexin de ser y/o saber) se(reflexivo)

 an(adverbio) aun (conjuncin)
t (planta aromtica) te
(pronombre
d (verbo) de (preposicin)
ste (pronombre) este (adjetivo)
slo (adverbio) solo (adjetivo)
m (pronombre) mi (adjetivo)
t (pronombre) tu (adjetivo)
Interrogativo Relativo
por qu? porque
qu? que
quin? quien
cul? cual
cundo? cuando
dnde? donde
cmo? como
cunto? cuanto
 Acento enftico
En ciertas construcciones, algunos adjetivos, pronombres y adverbios
adquieren un valor expresivo destacable y se pronuncian con nfasis o
fuerza particular. Para indicarlo, en esos casos se acentan
ortogrficamente aunque no corresponda por reglas. Ejemplo:

Que (sin tilde)

pronombre (el cual): Segu el consejo que me di
conjuncin (por ello): Sabe tanto que aprobar
conjuncin (lo siguiente): Dijo que yo lo encauzara
conjuncin (y): Justicia pido, que no gracia

Qu (con tilde)
pregunta directa: Qu importa eso ahora?
pregunta indirecta: Dime qu importa eso ahora?
exclamacin directa: Qu sagaz es!
exclamacin indirecta: Me admira qu sagaz es
PUNTUACIN
 Signos de puntuacin
Permiten pausar la lectura dndole ritmo y entonacin. La coma
con un tiempo, el punto y coma, con dos y el punto, con tres.

La coma
Seala una pausa en el interior de una oracin, pausa que
obedece a una necesidad lgica de sta y que puede indicar
entonacin ascendente o descendente, segn las circunstancias.
Se utiliza en los siguientes casos:

a) Separa elementos anlogos de una serie, sean palabras,

frases u oraciones. Ejemplo:
En el comedor contiguo la mesa estaba servida para el
esplndido desayuno criollo: tamales de hoja, morcillas de
arroz, huevos revueltos en cazuela, una rica variedad de
panes dulces sobre paos de encaje... GABRIEL GARCA
MRQUEZ
Excepcin: Cuando el ltimo ejemplo va unido por una
conjuncin (y, ni, o):
La vida se lleva las horas, los das, los meses y los
aos

Separa elementos que tienen carcter incidental

dentro de la oracin. Ejemplo:
Poco despus de la media noche cuando regres
a la casa, le anunciaron que una mujer lo
esperaba en la sala de visitas. El general crea, al
contrario, que se no fue el final sino el principio
de una gran amistad GABRIEL GARCA MARQUZ
 Separa sustantivos. Ejemplos:
Lugar y fecha: Mxico, D.F., 25 de septiembre del
2000
Nombres invertidos: Daz Mirn, Salvador.
Ciudades y estados: Cuernavaca, Morelos, Mxico.

Entre reiterativas que dan fuerza o nfasis.

Ejemplo:
Todo placer quiere eternidad, quiere profu-
nda, profunda eternidad
 Encierra expresiones ilativas o aclaratorias (adems,
pues, por consiguiente, asimismo, en consecuencia, sin
duda, no obstante, sin embargo, por otra parte, en fin,
esto es, o sea, es decir, y otros similares).
Ejemplo:
El poeta debe volcar su creatividad en palabras, es
decir, en signos convencionalmente comunicables

Omisin de un verbo. Ejemplo:

La bondad es simple; la maldad, mltiple

Reemplaza una conjuncin o frase causal (porque,

puesto que, etc.).Ejemplo:
Apresrate, no queda tiempo para titubeos
 El punto
Se emplea al final de una oracin sintctica para indicar
que lo que precede forma un sentido completo.

Seala una pausa, y entonacin descendente en la ltima

palabra pronunciada...
El punto final indica una pausa ms larga, ya que ha
terminado de exponerse una idea completa (o al menos
un aspecto de esta idea) y que lo que sigue va a constituir
una exposicin aparte.
En otras palabras, cuando guarda una estrecha relacin
con lo que sigue, se utiliza punto y seguido y, cuando esta
relacin es slo general, punto y aparte.
Ejemplo:
Dentro este frondoso rbol genealgico, el latn
tuvo un destino singular. Empez siendo la lengua
de una comarca en el centro de la Pennsula Itlica y
lleg a ser, tras la expansin del podero romano, la
lengua del mayor imperio conocido en la
antigedad. No se impuso, sin embargo, en toda la
extensin de ste, pues en casi toda la mitad
oriental desde la actual Yugoslavia hasta el
Cucaso se sostuvo el griego como la lengua de la
cultura y el comercio. Ni tampoco lleg a arraigar
con igual intensidad en toda la mitad occidental: las
islas Britnicas y las tierras del norte de los Alpes no
se latinizaron nunca de manera profunda MANUEL SECO
 El punto y coma
Seala una pausa y un descenso en la entonacin,
los cuales no suponen, como el punto, el fin de la
oracin completa, sino un mero descanso que
separa dos de sus miembros. Enumera cuando los
elementos que deben separarse, son de
considerable extensin o contienen en s mismos,
una coma. Ejemplo:
En la formacin del idioma espaol han
contribuido distintas lenguas, a travs del tiempo:
1) el latn, elemento bsico y mayoritario; 2) el
rabe, de aporte numeroso por efecto de la
dominacin de sus habitantes en Espaa durante
ms de siete siglos; 3) el griego, con contribuciones
directas e indirectas; 4) algunas lenguas modernas
como el italiano, el portugus, el francs, el ingls;
5) las lenguas indgenas originarias de los territorios
americanos conquistados por los espaoles; 6) en
escasa proporcin, ciertas lenguas orientales como
el hebreo, el turco, el persa, el japons.
HILDA BASULTO
 Los dos puntos
Sealan pausa precedida de un descanso de tono, pero, a diferencia del
punto, denotan que no se termina con ello la enunciacin del pensamiento
completo. Se utilizan en los siguientes casos:

Despus de frases anunciadoras (por ejemplo, as, de este modo, lo

siguiente, como sigue) y tambin en sustitucin de ellas. Ejemplo:
Los elementos bsicos de la comunicacin lingstica son los siguientes: el
emisor el mensaje, el receptor

Para escribir a continuacin un listado. Ejemplo:

Los estados andinos de la Repblica de Venezuela son:
Tchira
Mrida
Trujillo
 Antes de una conclusin. Ejemplo:
El Cidec tiene un objetivo central: la excelencia
acadmica

Antes de una cita textual. Ejemplo:

Benito Jurez dijo: Entre los ciudadanos como
entre las naciones el respeto al derecho ajeno es
la paz"

Despus de los encabezamientos de cartas,

solicitudes, memoranda. Ejemplo:
Querido amigo:
 Los puntos suspensivos
Sealan una pausa inesperada o la conclusin vaga, voluntariamente
imperfecta, de una frase. Se utilizan en los siguientes casos:

Para expresar diversos estados anmicos. Ejemplos:

DUDA: No sabemos si es un conocimiento cientfico... o slo un

supuesto especulativo

IRONA: No soy guila dice el avestruz... y todo el mundo admira

su modestia

TEMOR: Quin sabe qu suceder... Debemos precavernos en

todo lo posible

EXPECTACIN: Con el pesimismo y el descreimiento te volvers

viejo. Entonces...; que Dios se apiade de tu alma
 Como seal de interrupcin o supresin real en el
texto. Ejemplo:

DILOGOS: -No es eso, sino que...

-Pues sino es eso, no digas ms: te espero a
las dos.

ENUMERACIONES: Era grcil, bella, altanera, distante...

SUSPENSIN EN UNA CITA:

Segn Vendryes, en el grupo social...La lengua
desempea un papel de importancia capital. Es el lazo
ms fuerte que une a sus miembros.
SIGNOS AUXILIARES
 Comillas
Citas textuales
Destacar expresiones
Sealar trminos deformados
Encerrar significados / traducciones
Citar ttulos de obras
Nombres propios de instituciones
 Parntesis
Aclaraciones / ampliaciones
Dichos en vos baja
Referencias bibliogrficas
Traducciones de expresiones extranjeras
Aclaraciones de abreviaturas
Indicaciones en obras de teatro
Expresiones algebraicas
 Corchetes o llaves
Parntesis, dentro de parntesis
Interpolacin de aclaraciones
Encierro de puntos suspensivos por truncamiento
Expresiones algebraicas

Guin
Corte de palabras al final de un rengln
Unin de gentilicios
Unin de voces compuestas
Separacin de slabas
 Raya o guin largo
A modo de parntesis para aclaraciones
Encierro de oraciones incidentales dentro de
un parntesis
Cambio de interlocutor en un dilogo
Diagonal o barra
Lmite de versos en lnea seguida
Separacin de diferentes significados en el
diccionario
Llenado de espacios en documentos legales
 Diresis o crema
En GE y GI para sealar que debe
pronunciarse la u

Apstrofo
Expresiones familiares o vulgares-barbarismos-
Construccin de idiomas extranjeros

Asterisco o llamada
Remisin a notas a pie de pgina
Enumeraciones
 UNIDAD II
GRAMTICA
EL ARTCULO
Sirve para precisar el sustantivo, lo precede y
debe concordar con l en gnero y nmero. El
artculo es de dos clases:
Masculino Femenino
Artculos
Singular Plural Singular Plural
Determinado
El Los La Las
o definido
Indeterminado
Un Unos Una Unas
o indefinido
EL SUSTANTIVO
Es el nombre con el que designamos a los seres,
objetos, lugares, ideas abstractas, etc.

Es de quien se habla en la oracin, para identificarlo

se le pregunta al verbo qu o quin?

Los sustantivos se dividen en comunes (casa, rbol)

y propios (San Jos, Mxico) y tienen variaciones de
gnero (femenino y masculino) y de nmero
(singular y plural).

A veces sustituidos por los pronombres

 Adjetivos sustantivados
La importancia de la funcin sustantiva se
evidencia en la posibilidad de sustantivarse que
tienen las otras funciones, as como las
construcciones de distinto tipo. Ejemplos:
En la poesa, lo rtmico es fundamental (el
ritmo)
Todo lo bello y lo bueno eran su pasin (la
belleza y la bondad)
No crea en lo santo de su proceder (la
santidad)
 Pronombres sustantivados
Mi yo se dilua en la multitud (mi
individualidad)

Saltemos del yo al nosotros (del egosmo a la

solidaridad)

Ese nosotros le result extrao (ese

tratamiento)
 Verbos sustantivados

No todo es cantar y rer (canto y risa)

El dominar a cualquier precio era su meta (el

dominio)

El vivir es filosofar y actuar (vida, filosofa,

accin)
EL PRONOMBRE
A pesar de que realizan las funciones propias no
slo de los sustantivos, sino tambin de los
adjetivos y los adverbios, tradicionalmente se
considera que slo reemplazan o representan a
los sustantivos o nombres.

De acuerdo al papel que desempee en la

oracin, generalmente se les clasifica de la
siguiente manera:
 Pronombres Personales
Tipos de Pronombres
Persona Reflexivo Directo Indirecto Preposicional Recproco
Personal
(1.) (2.) (3.) (4.) (5)
Singular me me mi me
yo me
Primera (baarme) (me lee) (por mi) (l me ve)

te te ti te
Segunda T, usted te (nosotros te
(levantarte) (te leo) (sobre ti) escribimos)
se se l, ella
Tercera l, ella lo, la
(limpiarse) (se lee) (a ella)
Plural nosotros, nos nosotros nos
nos nos (nos
Primera nosotras (cepillarnos) (nos leemos) (para nosotros)
escribimos)

se se ellos, ellas se
Segunda ustedes los, las (ustedes se
(levantarse) (se lee) (para ellos) escriben)

ellos, se se ellos, ellas se

Tercera los, las (ellas se
ellas (acostarse) (se lee) (para ellos)
escriben)
1. Son los que se usan como rutina; donde la misma persona hace y recibe la
accin. Usar desayunarse, tomarse y comerse es gramaticalmente incorrecto.
2. Consta de dos elementos (objeto / persona): uno el que realiza la accin y otro
que la recibe. Ejemplo: Bebo el t / Lo bebo.
3. Sustituye a la persona. Ejemplo: Le escribo la carta (a Luis). Cuando se usa la
combinacin deun indirecto / directo: Directo sustituye siempre al objeto.
Indirecto a la persona. Ejemplo: Hice el pastel para ti / Te lo hice.
4. Son las que se usan con preposiciones. En los casos de m y ti se vuelve irregular.
La preposicin CON es la excepcin: conmigo, contigo.
5. Se utilizan para no hacer repetitiva la frase.

Pronombres Indefinidos
Alguien, alguno, ninguno, nico, nadie, dems, quienesquiera,
quienquiera, cualquiera, cualesquiera; algo, nada, bastante,
poco, mucho, otra, demasiado.
 Pronombres Indefinidos
Alguien, alguno, ninguno, nico, nadie, dems, quienesquiera,
quienquiera, cualquiera, cualesquiera; algo, nada, bastante,
poco, mucho, otra, demasiado.

Pronombres Demostrativos
Femenino Masculino
Singular Plural Singular Plural
1. sta
u stas ste stos
sa sas se sos
aquella aquellas aquello aquellos
Pronombres Demostrativos
Que, cual, quien, cuyo, cuya, cuanto, cuanta; que, cuales, quienes,
cuyos, cuyas,
cuantos, cuantas.
 Pronombres Posesivos
Femenino Masculino
Persona
Singular (la) Plural (las) Singular (el) Plural (los)
Singular
ma mas mo mos
Primera (yo)

Segunda (t, ud.) tuya tuyas tuyo tuyos

Tercera (l, ella) suya suyas suyo suyos

Plural
nuestra nuestras nuestro nuestros
Primera (nosotros-as)

Segunda (ustedes) suya suyas suyo suyos

Tercera (ellos, ellas) suya suyas suyo suyos

EL VERBO
Expresa la accin en la oracin.

Presenta la mayor cantidad de accidentes gramaticales:

persona, nmero, tiempo, modo y voz. Adems, por su
conjugacin, pueden ser regulares e irregulares.
Ejemplos:

Persona y nmero
Personas Singular Plural
Primera yo canto nosotros cantamos
Segunda t cantas. Ud. canta ustedes cantan
Tercera l, ella canta ellos, ellas cantan
 Tiempo
Indicativo
Tiempo Presente: yo canto
Pasado: yo cant
Futuro: yo cantar

Modo
Imperativo Subjuntivo
Modo
cantemos Nosotros cantaremos

Voz
Activa Pasiva
Voz
Yo canto la cancin La cancin es cantada por mi
Voz pasiva:
El objeto cambia al lugar del sujeto
El verbo se modifica
Se debe usar el verbo ser
Siempre estar la preposicin por
EL ADVERBIO
Acompaa a los verbos para indicar algunas especificaciones.
Con menos frecuencia se refieren a adjetivos o a otros
adverbios. Son palabras invariables, ya que no tienen gnero ni
nmero.
Se les agrupa por su contenido, segn expresen:
Clasificacin Ejemplos
Ya, hoy, ayer, anteayer, maana, ahora, antes,
despus, entonces, luego, tarde, temprano, presto,
Tiempo pronto, siempre, nunca, jams, an, cuando, todava,
mientras, antao, hogao, antiguamente, ltima-
mente, anteriormente, posteriormente.
Ah, aqu, all, ac, all, cerca, lejos, donde, adonde,
frente, enfrente, delante, adelante, detrs, atrs,
Lugar
dentro, adentro, fuera, afuera, arriba, abajo, debajo,
encima, junto.
Clasificacin Ejemplos
As, bien, mal, apenas, despacio, aprisa, alto,
bajo, excepto, conforme, aposta, gratis,
Modo
adrede, fuerte, suave, ligeramente y muchos
terminados en... mente.
Cantidad Ms, menos, casi, nada, mucho, poco,
bastante, cuanto, harto, demasiado, tanto,
medio.
Afirmacin S, cierto, ciertamente, verdaderamente,
realmente, tambin, absolutamente.
Negacin No, ni, nunca, jams, nada.
Duda Quiz, (o quizs), acaso, tal vez.
Comparacin Tan, ms, menos, igualmente, mejor, peor, tal.
EL ADJETIVO
Los adjetivos precisan, afinan, concretan el significado
de los sustantivos (o de los pronombres); deben
concordar en gnero y nmero con el sustantivo.
Se dividen en dos grupos que, a su vez, se dividen en
varias clases:

1. Calificativos
Indican caractersticas, cualidades, defectos del
sustantivo el cual acompaan.
Ejemplos:
Gran hombre, tierra frtil, dulce miel, fro hielo,
radiante sol, nia bonita, monstruo horrible.
Adems los adjetivos calificativos pueden tener grados
en su aplicacin. La forma normal de establecer
comparaciones con los adjetivos es usando ms...que y
menos... que.
Los superlativos, es decir el grado mximo que pueda
alcanzar una caracterstica, se forman aadiendo al
adjetivo, la terminacin simo o sima.

2. Determinativos
Limitan o concretan al sustantivo. En trminos
generales, se subdividen en demostrativos,
posesivos, numerales y gentilicios.
 2.1. Demostrativos
Determinan espacio y tiempo y delimitan la
extensin del sustantivo.
Ejemplos:
Ese ventilador, aquellas hojas, estas pginas, esos
datos.

2.2. Posesivos
Indican una relacin de propiedad o pertenencia
referida al sustantivo.
Ejemplos:
Mi casa, el nombre tuyo, nuestra felicidad, su
biblioteca
 2.3. Numerales
Sealan condiciones cuantitativas del sustantivo.
Pueden ser cardinales, ordinales, partitivos, mltiplos, y
distributivos. Ejemplos:
Cien voces, tercer lugar, medio da, triple alianza,
ambos ttulos
2.4. Gentilicios
Indica que una persona o cosa proviene de un
determinado lugar. Siempre se escriben con
minsculas. Ejemplos:
Artesana mexicana, baile irlands, lengua inglesa, nio
venezolano, poltica brasilea.
LA PREPOSICIN
Enlaza trminos generando una relacin de
dependencia. Indican las ms diversas
relaciones: direccin, lugar, tiempo, modo,
lmite, destino, cercana, punto de partida,
usanza, mvil, precio, etc.
Las preposiciones tradicionales son 19:
a contra hacia sin
ante de hasta so
bajo desde para sobre
cabe en por tras
con entre segn
Al utilizar preposiciones en la construccin de
oraciones, se pueden cometer errores por
sustitucin, aumento, omisin dislocacin o
equivalencias. Ejemplos:
FORMAS INADECUADAS FORMAS ADECUADAS
Esa ocasin no lo vimos En esa ocasin no lo vimos
Se apropi todos los datos Se apropi de todos los datos
Aprendi a burilar cobre Aprendi a burilar en cobre
En torno lo expresado, insistir En torno de lo expresado, insistir
Reflexion mucho el proyecto Reflexion mucho sobre el proyecto
Me present con el jefe Me present al jefe
Es jarabe para la tos Es jarabe contra la tos
Se ensuci de polvo Se ensuci con polvo
FORMAS INADECUADAS
Se caracteriza en ....
Bajo esta base actuaremos
Bajo mi punto de vista
Lleg de a caballo
Necesita de cuidado
Basta con aceptarlo
A menos de que salga
Llegamos con la lengua de fuera
No sabe en el error que esta
Valora entre la gente que estas
FORMAS ADECUADAS
Se caracteriza por ....
Sobre esta base actuaremos
Desde mi punto de vista
Lleg a caballo
Necesita cuidados
Basta aceptarlo
A menos que salga
Llegamos con la lengua fuera
No sabe el error en que est
Valora a la gente entre la que estas
LA CONJUNCIN
Unen trminos o construcciones, sin establecer
relacin de dependencia.
Por su significado sintctico, se clasifican as:
CLASIFICACIN EJEMPLOS
Copulativas Y (e), ni, que.
Adversativas Pero, sino, mas, sin embargo.
Disyuntivas O (u), ya... ya..., ora... ora..., bien...bien...
Disyuntivas Porque, pues, como, conque, puesto que, supuesto que, ya que.
Condicionales Si, con tal que, siempre que, as, dado qu, como.
Consecutivas Luego, pues, as que, y as, con que.
Concesivas Aunque, si bien, por mas que.
Finales Para que, a fin de que.
LA INTERJECCIN
Coincide con los adverbios y con las palabras de enlace en no estar
sometida a ninguna concordancia, se distingue de ellas en no
pertenecer al entramado de la oracin. Tiene informacin
independiente y se separa con comas del resto de ella o de la frase.
Por ejemplo:
No esperaba esto, caramba!

Hay interjecciones que - como la del ejemplo anterior- expresan

sensaciones o emociones de la persona que habla; otras que actan
como llamada a la persona a quien se habla ( EH! Venga usted para
ac); y otras que tratan de dar una imagen viva de una accin (ZAS! se
cort la luz).

Por traslacin pueden convertirse en interjecciones palabras o grupos

de palabras de otras clases:

vaya!, hombre!, demonio!, bueno!, Dios mo!, maldita sea!, pues

s!, Buenos das!
UNIDAD III
SINTXIS
LA ORACIN
Desde el punto de vista lingstico, se
puede definir la oracin como la menor
unidad de habla que tiene sentido en s
misma. A travs de ellas se expresa el
propsito de enunciar algo, interrogar,
exclamar, mandar, o exteriorizar deseos o
dudas. Tambin se le define como un
conjunto de palabras que expresa un
pensamiento completo.
Tener un sentido completo quiere decir:
declarar, desear, preguntar o mandar algo. As,
ven tiene sentido completo; es una frase con
la que se manda a alguien a que venga. En
cambio, si digo entre bastidores o la Torre de
Pisa, estas frases no tienen sentido completo,
les falta la persona que habla, afirma o niega
algo con estas palabras, es decir falta el sujeto y
el verbo. Por lo que se podra decir, por ejemplo,
Luisa estaba entre bastidores o La Torre de
Pisa es famosa.
Desde el punto de vista gramatical, esa unidad
sintctica se logra mediante un verbo en forma
personal, lo que significa que el verbo debe
tener una persona (primera, segunda o tercera
del singular o plural) a la cual referir su
contenido. Porque hay formas verbales no
personales y que, por lo tanto, no forman una
oracin: el infinitivo (simple y compuesto), el
gerundio (simple y compuesto) y el participio.
Por ejemplo:
ESTAMOS contentos S es oracin

(verbo en primera persona del plural: nosotros)

ESTAR contentos NO es oracin

(infinitivo: carece de persona)

ESTANDO contentos NO es oracin

(gerundio: carece de persona)

HABIENDO ESTADO contentos NO es oracin

(gerundio/participio: carece de persona)
En otras ocasiones, el verbo no siempre est
explcito. Puede estar representado por una coma o
pausa breve. Por ejemplo:

Zapatero, a tus zapatos.

(La coma sustituye a dedcate por lo que S es una

oracin)

El zapatero y tus zapatos...

(Frase con un sentido incompleto)

 Tipos de oracin
Existen varios tipos de
oraciones, dependiendo de la
presencia y la actuacin del
sujeto, as como de la
intencin comunicativa que se
tenga:
 Presencia del sujeto
Con sujeto y predicado
Los maestros tienen esperanzas

sujeto predicado

Sin sujeto (impersonales)

Tener esperanza

predicado
 Actuacin del sujeto
El sujeto es agente (activas)
Ellos moldean el futuro

sujeto agente

El sujeto es paciente (pasivas)

El futuro es moldeado por ellos

sujeto paciente
 Intencin comunicativa
TIPO DEFINICIN EJEMPLOS
Sus ideales los
Pueden ser
alientan
Enunciativas afirmativas o
Sus ideales no los
negativas
alientan
Quizs sus ideales
Dubitativas Expresan duda.
los alienten
Ojal que sus
Desiderativas Expresan deseo.
ideales los alienten
 Intencin comunicativa
TIPO DEFINICIN EJEMPLOS
Cul es su meta?
Pueden ser directas o
Interrogativas Deseamos saber cul es
indirectas.
su meta
Cuntas dificultades
Pueden ser tambin hay!
Exclamativas
directas o indirectas. Nos admira cuntas
dificultades hay
Pueden ser de Sigan adelante!
Imperativas mandato o Por favor, sigan
exhortativas. adelante!
 Estructura
La oracin est constituida por dos elementos:
sujeto y predicado.

El sujeto es aquello (persona, animal o cosa de la cual

se habla) que ejecuta la accin.

El predicado es lo que se dice del sujeto.

Sujeto
El sujeto de la oracin siempre es un sustantivo,
incluyendo a su sustituto el pronombre, o bien otra
palabra o construccin sustantivada. Por ejemplo:
Sustantivo: Los pueblos deben vivir en paz

Pronombre: Ellos merecen su libertad

Adjetivo sustantivado: Lo humano debe de ser

respetado

Verbo sustantivado: Agredir es propio de salvajes

Adverbio sustantivado: Un no! es la respuesta

unnime
Conjuncin sustantivada: El pero no se
justifica

Interjeccin sustantivada: Su ay! nos

estremece

Frase sustantivada: Las alas rotas es un ttulo

simblico

Oracin sustantivada: Quines atropellan

pagarn su crimen
Por lo general, el sujeto precede al predicado. Sin
embargo, la construccin espaola permite que
ocupe distintos lugares, segn sea su importancia
significativa dentro de la oracin. Por ejemplo:

Los estudios universitarios son importantes para el

progreso del pas

Son importantes los estudios universitarios para el

progreso del pas

Para el progreso del pas, son importantes los

estudios universitarios
El sujeto, cuando se forma con un sustantivo,
puede ser:

Propio Baltasar sinti gratitud y alivio

Comn Las mujeres tejen en medio del humo

Concreto La choza se senta helada

Abstracto La ocasin se present ese mismo

invierno
 Predicado
El predicado cuyo ncleo es el verbo, puede tener adems un
complemento.

La estructura en ambos casos, sera como sigue:

SUJETO + VERBO
La nana + desapareci
SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO
La nana + desapareci + en la extraa mansin

Los complementos dentro del predicado pueden ser de tres clases:

Complemento directo
Es el objeto de la accin verbal, la recibe directamente
 MANUEL LE EL LIBRO
Sujeto + Verbo + Complemento directo
Quin lo hace? Qu hace? Dnde o a qu se lo hace?

LA FACULTAD DE QUMICA EDIT ESTOS FOLLETOS

Sujeto + Verbo + Complemento directo
Quin lo hace? Qu hace? Dnde o a qu se lo hace?

El pronombre como complemento

Manejando informacin previa se puede sustituir el complemento directo por
un pronombre.
JUAN LA ESCRIBE
Sujeto + Complemento + Verbo
Quin lo hace? a quin lo hace? Qu hace?
 La voz pasiva
En voz activa, el sujeto ejerce la accin sobre algo o
alguien activamente. En la voz pasiva, sin embargo, el
complemento directo pasa a ocupar el primer plano.
ACTIVA: Los delegados firmaron el acuerdo

Complemento directo
PASIVA: El acuerdo fue firmado por los delegados

sujeto pasivo
 Complemento indirecto
Expresa el fin, el dao o el provecho de la accin verbal,
recibida indirectamente.
JUAN ESCRIBIO UNA CARTA AL PRESIDENTE
Sujeto + Verbo + Comp Direct + Comp Indirect
Quin lo hace? Qu hace? Qu cosa hace? Para quin?

Complemento circunstancial
Indica circunstancias como lugar, tiempo, materia, medio,
modo, destino, finalidad, causa que acompaan al hecho
verbal.

A continuacin se vern ejemplos de cada categoras:

Categora Ejemplos
LUGAR: a la esquina a tres kilmetros aqu

TIEMPO: a las tres de la tarde el da de ayer el siglo pasado

MATERIA: de madera de vidrio y acero de metal

MEDIO: por escrito con un telescopio por propia mano

MODO: con mucho gusto simple y sencillamente con el corazn en

la mano

DESTINO: hacia Francia para la izquierda con direccin al norte

FINALIDAD: para alegrar a los presentes para ganar la competencia

para aprender lo mejor posible

CAUSA: por razones de fuerza mayor por carecer de equipo por su

enfermedad
ORDEN SINTCTICO
Para construir una frase, hay que tener en cuenta los
principios sintcticos, el orden lgico y la construccin
armoniosa.

ste es el orden de los elementos de la frase, segn su

funcin gramatical:
Sujeto
Verbo
Los complementos:
o Directo
o Indirecto
o Circunstancial
 ORDEN ELEMENTO EJEMPLO

Isabel II, Reina

Quin lo hace? 1 Sujeto
de Inglaterra

Qu hace? 2 Verbo ha concedido

A quin se lo Complemento
3 la independencia
hace? directo
Adems, lo que
Complemento
hace, a quin le 4 a Ghana
indirecto
afecta?
En qu
Complemento
circunstancia lo 5 no hace mucho
circunstancial
hace?
 El lugar del verbo
Dentro de cada frase el verbo se coloca
normalmente intercalado entre el sujeto y el
complemento. En cuanto a estos dos elementos,
debe preceder el de mayor inters, y el otro
colocarse al final de la frase. Ejemplo:
Formas aceptadas Formas incorrectas
Luis compr una bicicleta Luis una bicicleta compr
Compr una bicicleta Luis Una bicicleta Luis compr
Una bicicleta compr Luis
 Sintaxis inglesa y espaola
Existen diferencias en la sintaxis de ambas lenguas. Se
pueden mencionar entre otras:
El orden sintctico dentro de las oraciones
(sujetoverbocomplemento),

Los accidentes del verbo,

La concordancia verbal, as como de gnero y nmero,

El lugar de los adjetivos y el uso de adverbios, y

El uso de voces pasivas.

 Eufemismos
Modo de decir con suavidad una expresin dura o mal
sonante.
Ejemplos:

Tercera edad o adultos mayor viejos

Devolver vomitar

Hacer pop, hacer dos obrar

Est esperando estar embarazada

Personalidad muy enrgica mal genio

 Unidad IV
RIQUEZA DEL IDIOMA
CICLO DE LAS PALABRAS
 Incorporacin de vocablos
Anglicismos
Vocablos que provienen del ingls.
Ejemplos: Tnel, yate. mitin, trauma, lder, turista, apartamento,
bisbol, boxeo, tenis, ftbol.

Arabismos
Vocablos que provienen del mozrabe.
Ejemplos: Azucena, alfrez, tambor, alfiler, ajedrez, alcalde, cenit,
ojal, alhel, atalaya, aceite, arroz, almacn, alcantarilla,
azul, almohada.

Galicismos
Vocablos que provienen del francs.
Ejemplos: Flecha, emplear, desmayar, ligero, jardn, gala, chimenea,
calle, maleta, bachiller, duque, asamblea, mariachi, chantaje,
chofer, chic, lite, boutique.
 Indigenismos
Vocablos que provienen de las lenguas indgenas americanas.
Ejemplos: Cacique, tabaco, maz, cacao, tomate, chocolate, canoa,
piragua, huracn, enagua, hule, petate, canbal, tiburn.

Italianismos
Se dice de aquellos vocablos que provienen del italiano.
Ejemplos: Avera, corsario, piloto, brjula, centinela, escopeta, cartucho,
piata, parapeto, escolta, escaramuza, asaltar, pliza, cartulina,
sotana, carrusel.

Occitanismos
Se dice de aquellos vocablos que provienen del occitano o provenzal
hablado en la Francia meridional.
Ejemplos: Cascabel, antorcha, hostal, burdel, mensaje, balada, desdn,
lisonja, vergel, laurel, ruiseor, bacalao, batalla, desastre, monje,
fraile.
 Frases coloquiales
Forma cotidiana en que las frases y las palabras derivan en otro significado o
grafa.

Definicin
Dcese de lo que califica voces, frases, lenguaje, etc., propios de al
conversacin, que pueden llegar a registrarse o no en la obra escrita".

Ejemplos
FORMAS CORRECTAS
-Tira Del verbo, tirar o arrojar tiempo presente, 3era
persona del singular
-Tira cmica Secuencia de cuadros con dibujos y dilogos que
narran una historia
FORMAS INCORRECTAS
-A viene la tira Ah viene la polica
-Se la tira Frase de connotacin sexual
 Barbarismos
Los barbarismos son vicios del lenguaje, que
consisten en pronunciar o escribir mal las
palabras, o en emplear palabras impropias.

Ejemplos:
Orita mismo Ahora mismo
Palante Para delante
Arrastrao Arrastrado
Ki ubo pana! Hola amigo!
 Tecnicismos
Conjunto de voces empleadas en el lenguaje de un arte,
ciencia, oficio, etc. y constituyen la jerga diaria de cada
profesin, conteniendo una gran cantidad de
extranjerismos.
Ejemplos:
Scannear
Resetear
Precatalogacin
Lechearada
Faxear
Fordwardear
 Arcasmos
Son las frases anticuadas o en desuso.
Ejemplos:
Hspero => Venus al atardecer
Hidalgo => Persona de clase noble
Solejar => Tomar el sol (asolearse)
Virul => Estropeado, torcido en
mal estado (virolo)
VARIEDAD DE LAS PALABRAS
 Sinnimos
Palabras que se escriben diferente y tienen el mismo
significado

Ejemplos:
Bella, hermosa
Bruja, hechicera
Feo, mal parecido
Delicioso, sabroso
Comer, ingerir
Conducir, guiar
Apropiado, adecuado
Automvil, coche
Or, escuchar
 Antnimos
Palabras con significado opuestos o contrarios.
Ejemplos:
Virtud, vicio
Claro, obscuro
Antes, despus
Bello, feo
Bueno, malo
Fro, caliente
Noche, da
Pasado, futuro
Vanguardia, retaguardia
Ruido, silencio
Adelante, atrs
Alto, bajo
Gordo, flaco
 Parnimos
Relacin semntica de dos o ms palabras que se
asemejan en su sonido o escritura y tienen
significados distintos. Los parnimos pueden ser
homfonos y homgrafos.

Homfonos
Parnimos que tiene igual sonido, pero su
escritura y significado son distintos.

Homgrafos
Parnimos que tienen igual sonido y escritura,
pero diferente significado.
Ejemplos Homfonos:
A = (primera letra del alfabeto)
Ha = (del verbo haber)
Ah = (adverbio de lugar)
ay! = (interjeccin de dolor)
Hay = (del verbo haber)
Bacilo = (bacteria)
Vacilo = (vacilar o guasa)
Baya = (frutilla) - Vaya = (ir a un lugar)
Valla = (cerca o vallado)
Errar = (ser errante, cometer error)
Herrar = (poner hierros o herraduras)
Hora = (medida del tiempo)
Ora = (rezo religioso)
Malla = (tejido)
Maya = (cultura prehispnica americana)
Rasa = (aplanar o arrasar algo)
Raza = (casta, origen)
Abrasar = (quemar)
Abrazar = (dar un abrazo)
As = (naipe o carta de baraja)
Has = (verbo haber)
Haz = (de hacer, manojo)
Basto = (tosco)
Vasto = (extenso)
Cena = (comida nocturna)
Sena = (ro francs)
Grabar = (guardar un video o voz)
Gravar = (imponer aranceles o gravamen)
Rallar = (desmenuzar algo)
Rayar = (marcar lneas)
Losa = (piedra labrada)
Loza = (barro convertido en utensilios)
Rebelar = (levantarse contra la autoridad)
Revelar = (descubrir algo)
Ejemplos Homgrafos:
Alear = mezclar metales
Alear = mover las alas
Amo = dueo de un animal
Amo = amar en verbo presente
Barro = grano facial
Barro = arcilla mojada
Cura = Ministro de culto
Cura = Relativo a la medicina
Corriente = Luz o tencin elctrica
Corriente = con mala calidad y poco valor Llama = fuego
Mango = fruta
Mango = agarradera
Morada = casa habitacin
Morada = tipo de color
Sierra = especie de pez
Sierra = hoja dentada
Acuar = fabricar monedas
Acuar = poner una cua
Balde = cubo de agua
Balde = vano o en vano
Cdigo = Reglamento o ley
Cdigo = jeroglfico contrasea
Clera = Enojo
Clera = Enfermedad
Llama = animal
Monto = cantidad de dinero
Monto = subirse a algo o animal
Nada = inexistencia de cualquier cosa
Nada = desplazarse en el agua
Tibia = hueso del cuerpo
Tibia = poco caliente
Verbos fciles
Tener, ser, estar, encontrarse, haber y tener
Estos verbos son verbos fciles, de amplia
significacin y a los que se recurre fcilmente
cuando se redacta con prisa. Estos verbos pueden
ser reemplazados por un verbo intransitivo o
pronominal que sea ms expresivo.

Ejemplos:
En el tejado de la casa hay una bandera
En el tejado de la casa ondea una bandera

Sobre el csped se encuentran los rayos de la luna

Sobre el csped resplandecen los rayos de la luna
Hacer, poner, decir y ver
Hacer
Incorreccin Por
Hacer el honor honrar
Hacer maravillas obrar maravillas
Hacer blanco dar en el blanco
Hacer abstraccin prescindir
Hacer milagros obrar milagros
Hacerse ilusiones forjarse ilusiones
 Poner.
Este verbo se puede reemplazar por otros, siempre
que stos den ms precisin a la frase.
Ejemplos:
Luis puso varias palabras
Luis escribi varias palabras

Juan puso en orden sus libros

Juan orden sus libros

Poner la sonda en una herida

Introducir la sonda en una herida
 Decir y ver
stos son otros dos verbos que pueden y deben ser sustituidos
por otros verbos ms precisos.

Ejemplos:
Decir un soneto
Recitar un soneto
Vea por usted mismo
Juzgue por usted mismo
Decir blasfemias
Proferir blasfemias
Luis es incapaz de ver la belleza de este cuadro surrealista
Luis es incapaz de apreciar la belleza de este cuadro surrealista